愛護自然作文小學作文4篇
愛護自然作文小學作文4篇
小朋友們要保護環(huán)境，不要隨手亂丟垃圾，這樣環(huán)境才會更加美麗，更加漂亮，我們不能像美麗的小村莊一樣被污染哦!本文是學習啦小編為大家整理的愛護自然作文小學作文，歡迎閱讀。
愛護自然作文小學作文一
我和李林瑜多年的交情,凡事她都想著我,這次我們準備一起做做環(huán)保工作,也就是撿廢瓶.
工具齊全,好,出發(fā)! 我們瞎轉悠了半天,一個目標也沒發(fā)現(xiàn).她神秘一笑, 說,我知道哪里有廢瓶.我心領神會. 我們快速走到垃圾桶旁,在那兒垃圾堆如山.可我們在旁邊看了半天,誰也不下手.[因為很惡心.] 我急了,找了根木棍,在垃圾中倒騰了一會兒,收獲還不小,揀了好幾個各式各樣的瓶子.但這遠遠不夠,繼續(xù)努力.
我們到了垃圾場,它在山坡上,可我的鞋很滑,所以走的很慢. 終于找到了十幾個瓶子.我正要繼續(xù)撿,看見一名中年男子盯著我,我臉上火辣辣的,恨不能找個地洞鉆進去.
后來,干的興起,什么也忘了. 不管別人怎樣看我也不顧了!
這是很小的事,可人人做,世界該多美好!
愛護自然作文小學作文二
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹.回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒.回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量,可使燈泡亮4個小時.回收1個鋁罐就等于節(jié)約了半個鋁罐的石油.所以我們應將垃圾分類安放,由有關部門回收后再生產再利用!
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺保護環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
愛護自然作文小學作文三
感謝您——環(huán)保小衛(wèi)士，你辛勤的勞動，為的是讓我們擁有一個美麗和諧、干凈整齊的校園。
環(huán)保小衛(wèi)士，你每天給校園里的樹木澆水，讓它們茁壯成長，保衛(wèi)我們的校園;你日日澆灌花朵，讓它們更加美麗，美化校園;你天天打掃校園，讓我們擁有一個干凈的校園;你日日為我們打掃廁所，讓我們有一個干凈的廁所……
記得前一時間，我們學校舉行了大掃除，同學們都動了起來，有的擦窗子，有的掃地，有的擦黑板……大家都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。大掃除結束了，眼看效果明顯出來了，窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊……整個校園煥然一新。
環(huán)保小衛(wèi)士，你像一位媽媽，操心著家園;你像一位園丁，愛護著我們的校園;你更像一位戰(zhàn)士，日日夜夜保衛(wèi)著我們的校園……
來吧，拾起地上的紙，讓我們爭做環(huán)保小衛(wèi)士，保衛(wèi)人我們美麗的校園。
愛護自然作文小學作文四
環(huán)境保護對我們來說并不是一個新問題，我國政府也早就提出了明確的治理目標。作為現(xiàn)實生活中的每一個普通人，雖然不可能都直接從事環(huán)保工作，但我們完全可以從小事做起，從我做起。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完后能否分類收藏處理而不是隨手扔掉呢?當購物時能否自覺不使用超薄塑料袋呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現(xiàn)我們究竟具備了多少環(huán)保意識。
回收1噸廢紙可再造出800千克好紙,可以挽救17棵大樹.回收20個廢餐盒可以造出一個漂亮的筆筒.回收一個玻璃瓶節(jié)省的能量,可使燈泡亮4個小時.回收1個鋁罐就等于節(jié)約了半個鋁罐的石油.所以我們應將垃圾分類安放,由有關部門回收后再生產再利用!
只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會、也為自己留下一片碧水藍天，我希望人人都能自覺保護環(huán)境，讓我們的生活環(huán)境更加美好。
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