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美麗的菊花小學(xué)三年級(jí)作文4篇

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  秋天,是瓜果飄香的時(shí)候,也是果實(shí)累累的季節(jié),更是百花“仙子”--——菊花的開放時(shí)間。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于美麗的菊花小學(xué)三年級(jí)作文,歡迎閱讀。

  美麗的菊花小學(xué)三年級(jí)作文一

  春天的花,擁有的是新生和美麗;夏天的花,擁有的是朝氣和篷勃;冬天的花,擁有的是不畏嚴(yán)寒的精神和頑強(qiáng)的生命力。秋天的菊花,雖然沒有它們的新生、美麗、朝氣、蓬勃、不畏嚴(yán)寒的精神和頑強(qiáng)的生命力,但它有的是一種獨(dú)特的美。

  秋天來了,當(dāng)百花快凋謝的時(shí)候,美麗的菊花開放了,菊花以它熱情溫暖的笑臉和它優(yōu)美的舞姿來迎接碩果累累的秋天。菊花那柔軟的花瓣,猶如一個(gè)小姑娘美麗細(xì)長的頭發(fā),纏繞著秋天,邀請與她共舞。

  菊花花瓣的顏色也有很多:紅的、黃的、紫的、白的、橙的……他們襯托著花蕊,使菊花變成了一位美麗的、婀娜多姿的仙子。其中我最喜歡的是白色的菊花,它代表著純潔、芳香,它的樣子像飛流直下的瀑布,非常好看、壯觀。其它顏色的菊花各有各的美麗、神奇、壯觀之處,它們的姿勢有的像是在跳舞,有的像是在拍照,有的像是在游泳……它們擺出各種各樣的造型,可愛、生動(dòng)極了。

  菊花真美啊!她的美美得讓我感動(dòng),讓我嘖嘖稱奇。啊!我愛菊花!菊花真美啊!

  美麗的菊花小學(xué)三年級(jí)作文二

  菊花雖然沒有茉莉花的芳香,沒有牡丹花那樣貴麗,更沒有蝴蝶花的嬌艷。但它生命力強(qiáng),花期也長。我很喜歡。

  到了深秋季節(jié),百花凋謝,惟獨(dú)菊花還在綻放。

  菊花的顏色很多,那一朵朵,一簇簇,紅的,白的,玫瑰紅的,醬紅的,淡綠的……它的品種也很多,有:野菊,毛華菊,甘菊,小紅菊,紫花野菊,菊花腦……

  野菊花高達(dá)25——100厘米,它有金黃色的頭發(fā),金黃色的臉蛋,在臉上長著一個(gè)花心,它身穿一條淺綠色的長裙子,可漂亮了。

  紫花野菊又稱山菊,它們高15到50厘米,它們有白色而有美麗的花瓣。可漂亮了!

  我愛菊花。

  美麗的菊花小學(xué)三年級(jí)作文三

  我最喜歡美麗形象各異的菊花,它千姿百態(tài),色彩斑斕,它有許多顏色,如:紅色紅色、黃色、綠色······真是形形色色!

  每當(dāng)秋天,形象各異花就開放了:它有許多形象,有的像一把打開的 小傘,有的像絢麗的煙花,還有的像媽媽火紅的卷發(fā)。果然是千姿百態(tài)色彩斑斕。

  菊花許多顏色紅色、黃色、綠色······一般黃色的菊花最常見,而其他顏色的菊花比黃色的菊花少,難道更珍貴嗎?

  菊花有很大的作用,大家應(yīng)該都知道,就是能泡茶。就連泡茶的茶葉都是菊花形的。喝起來是一股清香。

  走到菊花林,一朵朵菊花爭奇斗艷,摘下一朵菊花,放在鼻子前,輕輕一聞,一股清香撲鼻而來,簡直是沁人心脾。

  美麗的菊花小學(xué)三年級(jí)作文四

  從小我就特別喜愛金色的秋季,爸爸媽媽經(jīng)常帶著我到郊外去觀賞秋天獨(dú)特的景象。

  秋風(fēng)吹過,黃色的落葉像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶,飛入大地母親的懷抱;早晨的白霧像一層薄薄的白紗,籠罩著整個(gè)大地,仿佛給大地母親穿上了一件白色的紗裙;樹林里,可愛的小動(dòng)物都回到溫暖的家中去了;天空中,太陽公公玩起了捉迷藏,躲在云姐姐背后久久也不露面;山坡上的花兒們也許累了吧,都低下了頭、凋落、枯萎了。而我對(duì)菊花又是另一種偏愛,因?yàn)橹挥芯栈ǎ谌f物休息的季節(jié)里獨(dú)自盛開著。

  金色的秋天,因?yàn)橛辛司栈ǘ咏k麗多彩。菊花品種繁多,顏色更是多得數(shù)不清。有一種叫九華菊的更是獨(dú)有特色呢,它的花頭好大呀,白色的花瓣,一絲一絲的,菊瓣彎曲帶鉤,中間金黃的花蕊像一個(gè)小太陽,它那墨綠的枝干上枝葉疏散香味撲鼻而來,遠(yuǎn)在幾里的地方,就能聞到花香,在白菊中名列榜首。不過其它的菊花也各有千秋,真是綠的如翠玉,白的如冰霜,黃的如麥穗,紅的如楓葉……

  有的大如繡球,有的花雖小卻多如繁星……有紅黃相間的“二喬”,積雪似的“峰雪”,灑脫清逸的“綠云”……真是五顏六色、千姿百態(tài),看得我眼花繚亂,目不暇接。

  我喜歡秋天盛開的菊花,不是因?yàn)樗慕k麗多彩和品種繁多,而是更喜歡它那種清雅而脫俗的風(fēng)格、堅(jiān)強(qiáng)而不屈的精神,而這些不正是代表和象征著我們引以為自豪的民族精神嗎?

  我愛秋天里獨(dú)自盛開的菊花!

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