寫人的作文：我最想感謝的一個(gè)人

　　學(xué)習(xí)啦：一直以來，你有沒有想感謝的一個(gè)人呢？其實(shí)幫助過我們的人有很多，我們應(yīng)該懂得感恩。

　　我最想感謝的一個(gè)人——我的語文老師邵老師。

　　邵老師，一直以來都對(duì)我們很用心。在他語文課上你可以聽到他用數(shù)學(xué)事例來傳授語文知識(shí)，可以欣賞到他用圖畫來板書課文內(nèi)容，可以體驗(yàn)課本劇的方式走進(jìn)故事和主人公一起喜怒哀樂……總之，他就像齊天大圣孫悟空一樣，有七十二變，會(huì)時(shí)時(shí)變換招數(shù)引人入勝，在他的課堂上有美術(shù)課的縮影，有音樂課的旋律，有體育課的活力，有德育課的發(fā)人深省……我愛上他的課，更愛他那個(gè)人。

　　邵老師還很關(guān)愛我們。他每天晚上還把成績(jī)落后基礎(chǔ)差的同學(xué)留下來，自己加班加點(diǎn)地給他們補(bǔ)課，連自己的孩子都沒有時(shí)間去接。星期五放學(xué)的時(shí)候也不例外，把第一批優(yōu)秀的孩子送走之后，又把自己留下來，給那些成績(jī)不好的孩子補(bǔ)課。邵老師為我們付出的這些，還不值得我們?nèi)ジ兄x他嗎?

　　邵老師不僅是這樣的好老師，長(zhǎng)相也很帥氣喲!烏黑的短發(fā)特別干練精神，炯炯的眼神可以在課堂上洞察秋毫，沒有人敢開小差，特別是邵老師坐著批改作業(yè)的時(shí)候，背挺得老直了，站著的時(shí)候背也挺得老直了，就像一首歌里唱的――“站如一棵松，坐如一座鐘，走路一陣風(fēng)……”仿佛這首歌就是為他量身定做的。我經(jīng)常會(huì)偷偷地模仿他，你可不要笑我呦!

　　邵老師上課的時(shí)候性格多變，一下子變成溫柔得不能再溫柔的小綿羊，一下子又變成兇得不能再兇的大獅子，但不論邵老師怎樣變，也不論邵老師變成什么，都不能改變邵老師在我心目中最好的地位。

　　邵老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師。所以，我要感謝您――我最親愛的老師。

　　作者：施坤伸

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