我勞動我快樂的日記
我勞動我快樂的日記8篇
日記是指用來記錄內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。這里給大家分享一些關于我勞動我快樂的日記，方便大家學習。
我勞動我快樂日記1
今年暑假，我準備幫媽媽干些活，減輕負擔。我們一家昨天就包了餃子，我爸爸可是很喜歡我包的餃子，我第一次包的時候都是包的餡很少，皮很厚，不成形，但是現(xiàn)在，我已經(jīng)包的和媽媽的餃子一模一樣了，這就叫做熟能生巧。
我還幫媽媽掃地，我掃的可認真了，不想留下一片垃圾，我這樣做是為了給家人一個舒適的環(huán)境。我還幫媽媽拖地，我拖地和掃地一樣，也要纖塵不染，只有這樣認真的干，地面才會干干凈凈的，亮亮的，這樣空氣也會很好的。
我還幫媽媽包蒸包，先拿一個圓圓的包子皮，再用勺子舀一勺餡，放在中間，然后把餡往兩邊放，然后將兩邊的皮捏緊，不要留縫隙初中作文 ，一個包子就完成了。它胖胖的，像一個白生生的娃娃。
在假期中，我?guī)蛬寢尭闪嗽S多家務活，讓我體會到了勞動的快樂，也讓我鍛煉了我的能力，今后我還會繼續(xù)干些力所能及的家務活，為媽媽減輕一點負擔。
我
勞動我快樂日記2
快樂時什么?也許你會說快樂時創(chuàng)造，快樂時給予，快樂時奉獻，快樂還是得到……但是我的快樂時普普通通的勞動。
今天，我發(fā)現(xiàn)家里亂糟糟的，媽媽又很忙于是我便整理一下家里，幫媽媽分擔一些家務。
說干就干，我模仿媽媽開始掃了，我拿起掃把，手毛腳亂地掃著灰塵總把家里弄得烏煙瘴氣的，正當我愁眉苦臉時，我想媽媽買的“新式武器”吸塵器，我趕緊去拿，果然吸塵器真管用，一下子吃掉了許多“灰塵”。
地上干凈了，我就開始擦桌子，我漫不經(jīng)心的擦著，誰知“砰”的一下，玻璃杯被我弄碎了，更倒霉的事水全都流了出來，我只好小心翼翼地把碎玻璃扔到垃圾桶里，然后在重新擦，擦的時候，我吸取了一個教訓，知道了擦東西并不是那么容易的，直到那本來“藏污漬的玻璃”照出人影來，后來，我又用干布擦了一遍，讓濕漉漉的玻璃干了。
我懷著滿腔的熱情和自豪，忙上忙下，任汗水如雨地落下來。忙了一整天，我已經(jīng)筋疲力盡了。但看著被自己整理得井井有條的家，心里像喝了蜜一樣甜。一時之間，一點疲勞都沒有了。啊，勞動的感覺真快樂。
我勞動，我快樂!
我勞動我快樂日記3
為讓學生明白勞動最光榮，勞動是快樂的，要時時處處創(chuàng)造勞動，要熱愛勞動和珍惜勞動成果。吉化第三小學校在勞動節(jié)前夕，向全體同學們發(fā)出了“在家做勞動小能手、小標兵”的號召，一、二年級學生在家做掃地、擦桌子等力所能及的事，三至六年級學生在家做包餃子、拌涼菜等家務。
5月5日下午第七節(jié)課，吉化第三小學校舉行了“我勞動，我快樂”主題班會。
班會上，各班班主任通過各種形式讓學生明白勞動的含義，樹立勞動光榮、不勞動可恥的思想。有的通過演講比賽，讓學生深刻體會勞動果實來之不易，學會尊重每一個勞動者;有的通過三句半的形式，號召學生回家?guī)透改缸鲆患λ芗暗氖?，感恩父母，回報父母的勞?有的舉行手抄報比賽，加深學生對勞動的認識與體驗;有的以兒歌或歌唱的形式讓學生熱愛勞動，做到自己的事情要自己做，不會做的事情要學著做，做自己力所能及的勞動。學生還匯報展示了自己在家做家務的照片。
通過本次活動，讓學生們認識到了勞動的重要性，提高了勞動意識，明白勞動最光榮，要時時處處創(chuàng)造勞動，做一個愛勞動的人。
我勞動我快樂日記4
今天是周末，我在家閑著沒事干，于是決定做件事情來表現(xiàn)表現(xiàn)自己。我突然想起老師常跟我們說：“勞動最光榮!”我想了想，決定打掃書房。
我先整理書桌。我從抽屜里取出東西，把里面的垃圾和碎片倒進垃圾桶里，再用抹布擦一擦。接著，我開始整理書柜。我把書全部從書柜里拿了下來，然后，從大到小擺好。我學著學校圖書管理員的樣子，把書分類編排目錄和序號，還記在了一本小筆記本上。心想：這樣，以后我找書看就方便多了!
接著，掃好地板后，我便學著媽媽平時拖地的樣子，拿著拖把有順序地從里拖到外，直到地板一塵不染。最后，我又畫了兩張畫并上了色，把它們貼到了最顯眼的位置用來裝飾我的書房。
打掃完書房后，我已經(jīng)累得筋疲力盡了。但看著煥然一新的書房，我感到很開心!從中，我也深刻體會到了“勞動最光榮”的真諦。以后，我要更加熱愛勞動!
我勞動我快樂日記5
上學時，我想幫媽媽做家務，可媽媽不讓我做，現(xiàn)在宅在家，我就有大把時間幫媽媽做家務啦!洗碗、整理屋子，樣樣我都行!
有時爸媽吃完飯就往沙發(fā)上一坐，我吃最慢，所以我吃完就主動把碗筷收進廚房，系好圍裙，卷起袖子，開始洗碗。我先把碗進行分類，臟的和干凈的一一分開。接著，我一個一個地拿起碗，從外到內(nèi)依次洗起來。過了一會，媽媽走進廚房，看見我在洗碗，說：呀，原來琳琳在洗碗呀!雖然我洗得慢，但是我洗得卻很干凈呀!看見媽媽臉上的笑容我就知道她很滿意，因為每次我都會把灶臺上的水清除掉，也會整理一下。
以前我的襪子那些都是媽媽手洗，我看媽媽三下兩下就洗干凈了，搓得很順手，覺得很簡單，可輪到我自己洗時，覺得沒媽媽搓得那么順手，于是我讓媽媽來教我洗，經(jīng)過媽媽的一番講解，我搓得越來越順手了，洗完后，我把襪子、內(nèi)褲掛到陽臺晾曬，我看著洗干凈的襪子、內(nèi)褲心里有一點成就感!
勞動的意義在于把它當成一件有意思的事來完成，而不是一種負擔。我勞動，我快樂!
我勞動我快樂日記6
5月6日我們班開展了“愛學習愛勞動”主題班會，班會旨在培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛學習和愛勞動的好習慣，真正落實在行動中，班會的設計每一部分都是從孩子們的實際情況出發(fā)，找到了問題，提出了指導方法，同時也展示了孩子們積極學習、辛勤勞動的'風采。
班會的節(jié)目多種多樣，有兒歌、童謠、三句半、快板、小品、歌伴舞，還有現(xiàn)場比賽疊衣服，每個學生都積極參與，都有展示自我的機會。班會前孩子們都排練了好多次，背詞、假動作、注意表情、糾正，每一環(huán)孩子們都在努力地做到最好，這個過程中鍛煉了孩子們展示自我的能力。
班會后，孩子們更加清楚地明白了怎么做才是愛學習、愛勞動，上課的時候要專心聽講，用上我們的四件寶貝——眼睛、耳朵、小嘴和大腦;要多讀書增長我們的知識，使我們的大腦變得更聰明、智慧;抓緊時間完成作業(yè)，珍惜每一分每一秒;學會獨立思考;在學校認真做好值日，在家里要幫父母做些簡單的家務活等等。孩子們有了很多的收獲，我相信一一班的孩子們會在學習和勞動方面有更大的進步。
我勞動我快樂日記7
快樂是什么?有人說：快樂是成功的喜悅;有人說：快樂是無憂無慮、自由自在的生活;有人說：快樂是遨游在書的世界里。那么，你的快樂又是什么?
人們常說：清明前后種瓜點豆，所以在清明節(jié)前后，農(nóng)民伯伯就會背起鋤頭，在烈日炎炎之下干活，當然，我家也不例外。
那天，我放學回家的時候，剛一踏進家門，爸爸就對我說：“兒子，來，跟爸爸去種西瓜去?！蔽宜斓拇饝?。說著，爸爸就扛起鋤頭，帶上種子和肥料，匆匆忙忙趕到田野。望著這一片綠茵茵的草地，爸爸不禁皺起了眉頭，但立馬吩咐道：“兒子，咱們先來拔草吧!”我跟在爸爸身后，一聲不吭的拔著草。突然，一條四腳蛇冒出來，嚇了我一大跳，真是驚心動魄啊!
草，終于被我們消滅了，我和爸爸累得滿頭大汗，但依舊笑嘻嘻的開始了種瓜。爸爸在前面挖坑，我負責在后面播種，施肥，忙活了一上午，總算把活干完了，別提有多開心了。
到了夏天，西瓜成熟了，嘗到了自己親手摘種的西瓜，特別的甜，比以往任何一次都甜，甜到了我的心坎了。回想往日的付出，今日的收獲是多么的快樂啊!如果你問我快樂是什么?我會毫不猶豫的告訴你：快樂是勞動的付出和收獲。
我勞動我快樂日記8
峰巒如聚，波濤如怒，莘莘學子漫漫路，望古今，意澀苦，傷心成敗皆入了土，多少成績都作了土。
做學習的勞動者，是喜是憂纏繞在我的心頭。都說“一分耕耘，一分收獲”，但事與愿違，付出的與收獲的往往不成比例。我曾為一次失敗，輾轉反側，曾為一次挫折，蹙眉千度。中考前的幾次考試，警鐘常響，我不斷地啃食著精神的食糧，在書海里寫作。
青燈伏案，疲倦的身影在請求我早點入睡，墻上的時針已無情地越過了“12”。燈光漂白了四壁，我在昏黃的燈光下奮筆疾書，漫步題海，倦了還不能入睡，手中的筆似乎為了明日的榮耀也不甘沉睡，即使上下眼皮已強烈的抗議在打仗。
“你是在為功名而汲汲忙碌，繚繞的煙霧消失了你的路”，我的心一震，暝暝中似乎意識到，自己的不快樂是因為在追求名次中而忘記了學習的樂趣。 回眸間，我突然想起了穿那件破舊長衫的人——孔乙己，醉心于功名利祿，不肯脫下那件標志讀書人身份的長衫，抱著“萬般皆下品，惟有讀書高”的殘志，直至潦倒而死也體會不到讀書之樂。悲哉!
“采菊東籬下，悠然見南山?！辈粸槲宥访渍垩奶諟Y明毅然遠離功名，種豆南山之下，把酒黃昏之后。是他用文字滋養(yǎng)了南山萬物，種下了不朽的文學之實。像他一樣，做一個快樂的談書勞動者，何不美哉。
一縷月光透過窗紗，落在書桌上，如絲如紗。我頓悟，做學習的勞動者是快樂的。
“君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經(jīng)百衰?？椿ㄩ_花落，云卷云舒，初夏月高懸不語，娟然如洗”。我知道了浪花淘盡英雄淚，是非成敗轉頭空。做個快樂的讀書人，在廣闊無邊的大海遨游，在肥沃富饒的良田上播種，是自己人生最大的快樂。
我堅信：勞動是快樂的。