觀察日記樹四年級(jí)
村里有一棵樹，就坐落在我家前面的空地前。長的格外茂盛，高大挺拔，郁郁蔥蔥。鳥兒在那搭窩，在枝頭上高歌，人們?cè)跇涞紫潞椭B叫聲談笑風(fēng)生?？扇缃?，事往人昔。想了解更多相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來請(qǐng)欣賞小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。
觀察日記樹1
有人喜歡芳香撲鼻的茉莉花，有人喜歡雄偉壯麗的名勝古跡，而我卻喜歡堅(jiān)忍不拔的松樹。
春天，松樹的芽苞裂開小口，長出一個(gè)個(gè)的小葉，像一根根翠綠的小針，軟軟的，柔柔的。微風(fēng)吹來，搖搖擺擺，從遠(yuǎn)處一看，它好象在向我招手，點(diǎn)頭問好。
夏天，別的樹木都被那強(qiáng)烈的陽光曬的有氣無力，耷拉著頭，顯得那么垂頭喪氣，而松樹還在與陽光做斗爭。陽光越強(qiáng)，它的枝葉就越顯得茂密，顏色也越來越青蔥。號(hào)召別的樹木，打起精神來，繼續(xù)與炎熱做斗爭。
秋天，其它樹木的葉子都枯黃了，有的還掉光了樹葉，留下光禿禿的枝干，只有松樹還享受著綠色的快樂，依舊屹立在金色的陽光中。
冬天，白雪皚皚，人們已經(jīng)穿上厚厚的棉衣，而松樹卻還披著那身綠色的衣裳，與寒冬抗?fàn)?。積雪壓在枝頭，似乎也要考驗(yàn)松樹到底有多堅(jiān)強(qiáng)。也許有人以為它的生命不會(huì)繼續(xù)了，但是：要知松高潔，待到雪化時(shí)啊!當(dāng)春天再一次來臨，松樹依舊煥發(fā)勃勃生機(jī)。
松樹啊，我贊美你!贊美你的堅(jiān)韌，贊美你的不屈!
觀察日記樹2
家鄉(xiāng)有一座小山，山上長著許多松樹。它們筆直地立在那里，不管風(fēng)吹雨打，仍不向風(fēng)雨底頭!我最喜歡家鄉(xiāng)的松樹。
春天，在這個(gè)鳥語花香的季節(jié)里，松樹正挺著結(jié)實(shí)的腰姿立在小山路旁，它不與百樹爭綠，不與百花爭美，只是默默的堅(jiān)守著自己的崗位!有誰知道在那粗糙的樹皮里竟住著一只只小螞蟻!還有那交叉的樹干上居然有小鳥在壘窩，這真是不可思義!
松樹不僅不與百樹、花爭美，而且還有那種自我犧牲的精神。你看，不起眼的松樹是用途極廣的木材。象我們?nèi)粘Ｉ钪兴玫募垼褪怯盟蓸渲圃斐鰜淼?不僅如此，松樹的葉子還可以提制揮發(fā)出油;松樹留出來的脂液可以制造出松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料;松樹的樹的樹根和枝杈也是特好的燃料;在野外露營時(shí)，如果有松樹的根或枝衩，就可以用來燃火燒烤或取暖。夏天的時(shí)侯，松樹的枝葉可以擋住炎炎赤日，人們可以在如蓋的樹蔭下乘涼休息;在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們所前進(jìn)的道路，總之一句話，為了人類，它要求與人的甚少，給予人的甚多。
這就是松樹的風(fēng)格。
觀察日記樹3
人人都說花美麗，而我卻愛松樹。
寒冷的冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)在唱著歌，猛烈地?fù)u擺著松樹。雪花紛紛往松樹上壓，不一會(huì)，松樹就變成了銀樹，風(fēng)和雪都想征服它，但是，松樹以它那頑強(qiáng)的毅力一次又一次的戰(zhàn)勝了風(fēng)和雪，等待著春天的到來。
春天來了，蒙蒙春雨像乳汁一樣哺育著萬物，松樹也在春雨的喂養(yǎng)下開花了。一朵朵黃色的小花掛在枝頭，迎著溫暖的春風(fēng)，笑著，笑著……
秋天，花凋謝了，草枯萎了，松樹卻在秋風(fēng)秋雨中展示著自己無窮的魅力。一束束針一樣的枝葉在秋風(fēng)中挺立著，好像在說：“我們不怕風(fēng)!”
我愛松樹，更愛它那種無微不至的獻(xiàn)身精神。聽爸爸說，松樹的樹干是良好的木材，可以造紙;松樹的葉子可以提煉油;松樹的脂液可以做松香、松節(jié)油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，它撐開一把綠色的大絨傘，照亮人們前進(jìn)的路……松樹雖然沒有花那樣美麗、芳香，但是為了人類，它即使粉身碎骨也毫無怨言。
你的精神使我深深感到：做人，不能時(shí)刻總想著自己，要多為別人想一想。如果，人人總是想著自己，那世界怎麼會(huì)發(fā)展，世界怎麼會(huì)進(jìn)步呢?
觀察日記樹4
在記憶中，小學(xué)食堂旁的幾棵枇杷樹不可抹滅。“那是什么樹啊?為什么光禿禿的，現(xiàn)在不是夏天嗎?”剛?cè)雽W(xué)一個(gè)月，我就拉著科學(xué)老師到那枇杷樹下。我從開學(xué)就開始注意他，總覺得他丑極了?！芭?，那個(gè)啊，那個(gè)是枇杷樹啊?！薄霸瓉龛凌藰涫沁@樣的啊，，為什么他沒有結(jié)枇杷呢?”“還沒有到時(shí)候把?！庇谑?，那天我的日記本，寫上了那么一行：枇杷樹是世界上最難看的樹，以后我再也不吃枇杷了。
“看，枇杷就要成熟了呢!成熟時(shí)我們一起去摘來吃吧!”我對(duì)那人淡淡一笑，心里想著一年級(jí)時(shí)的那短短日記。過了幾天，午飯后是不是看見有人去摘枇杷。他們知道樹頂?shù)蔫凌俗钐鹱詈贸?，但又摘不到，只好用腳去踢那可憐的枇杷樹，試圖把枇杷抖下來。我不忍心看，便每每吃完飯就頭也不回的回教室。而那時(shí)罵我也明白了枇杷樹滄桑的原因了。
不知不覺便六年級(jí)了，A焦急的跑到我家，說她妹妹生病了，聽說有一個(gè)土方法要用枇杷葉，她便想起了學(xué)校的枇杷樹。于是我們一起去了學(xué)校，經(jīng)過老師的同意，來到了枇杷樹下。那是我第二次那么近的望著它。它的枝條很稀疏地舒展著，似乎在說：來摘吧，孩子，我不怕痛的，只希望你弟弟的病能好。
那天下午，金色的陽光斜射在它身上，它似乎更滄桑了。我俯下身，撿起那些并未發(fā)黃的葉子，撫摸著它那被無知孩子踢出來的傷痕……
枇杷樹啊枇杷樹，你知道我對(duì)你的深深歉意媽?那天離開你時(shí)，望著你那滄桑的笑臉，有的不再是厭惡，而是一種欽佩!
其實(shí)，老師不正像那枇杷樹嗎?全心全意為了學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生。他們不惜自己的身體把自己的知識(shí)一絲不茍的傳授給學(xué)生。換來的是多少學(xué)生的抱怨?多少學(xué)生的怨恨?到最終，哪怕孩子們都覺悟了，明白了老師的愛，看到的只是老師那累累傷痕和絲絲白發(fā)了……
觀察日記樹5
我成長在一個(gè)美麗的學(xué)校，雖然有點(diǎn)小卻很溫馨，特別是學(xué)校里一排排高大的枇杷樹。
枇杷樹位于舊教學(xué)樓的前一排，中間是升旗臺(tái)。
春天，枇杷樹的葉子發(fā)芽了，剛出來的葉子邊呈鋸齒狀，嫩嫩的。枇杷樹的葉子是福田綠。長大了的葉子就好像是一把芭蕉扇，側(cè)面看去，又好像是一葉小舟。樹枝和主干交錯(cuò)起來更像“V”字，像個(gè)彈弓。微風(fēng)拂過，綠色的葉子和黃色的果子好像在跳舞。在陽光的照射下躺著，留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，非常動(dòng)人!
枇杷樹的枝葉縱橫交錯(cuò)，一到五一左右就接滿密密麻麻的枇杷果。樹上的果子呈深黃色，大的，小的。嘗一下，酸甜可口。聽說還潤肺止咳呢。枇杷樹的主干有手摸上去滑滑的，可能是被同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)擁抱的太多，所以很滑溜，從這里可以看出，枇杷樹是我們的好朋友。
到了秋天，正是枇杷果成熟的季節(jié)。樹上的果子和葉子在秋風(fēng)里，搖搖擺擺。有些經(jīng)不起風(fēng)吹就掉在了地上，有得躲在葉子空隙里，從遠(yuǎn)處看，像一個(gè)綠色的盤托著一串串大大的葡萄。每逢上課時(shí)，很多小鳥在偷吃枇杷果，好像我們的讀書聲都不能驚嚇到它們。
冬天，枇杷樹的葉子在風(fēng)雪中不停的搖晃，似乎在告訴人們冬天來了，春天已經(jīng)不遠(yuǎn)了。白皚皚的冰雪覆蓋了它們，給少的可憐的葉子傳上銀白色的棉衣。
這就是我們學(xué)校的枇杷樹，是不是很美啊?
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