小學(xué)三年級(jí)生活中的數(shù)學(xué)日記
小學(xué)三年級(jí)生活中的數(shù)學(xué)日記
大家在生活中都有購物吧，那么怎么樣才能買到實(shí)惠的呢?下面就隨小編看看小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記，希望對(duì)你有幫助哦。
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記一
上個(gè)星期數(shù)學(xué)課，有好幾個(gè)同學(xué)都因?yàn)閱栴}答不出而罰站，我也不例外。
后果當(dāng)然是因?yàn)槲疑险n不認(rèn)真聽而造成的。那時(shí)，我正用一只手托著腦袋，另一只手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，眼睛卻盯著窗外，想著快點(diǎn)下課，絲毫沒有聽見老師在說什么。我一會(huì)兒看著萬里晴空，一會(huì)兒看著同學(xué)在干嘛，一會(huì)兒翻翻書包，一會(huì)兒又拿出本子畫畫……突然，老師好像看出了什么“苗頭”，大喊一聲：“胡彩溢，你來回答這個(gè)問題!”我這才從“睡夢(mèng)中醒來”，我猶豫地站了起來，結(jié)結(jié)巴巴地說“呃……這個(gè)……那個(gè)……”我連問題都不知道還能怎樣回答，只能這樣敷衍老師。
“胡彩溢，你不知道上課就不要開小差，要認(rèn)真聽!給我站著!”
我只好站著聽老師講課。大概過了十分鐘，我忽然感覺渾身發(fā)癢，東抓抓西抓抓，又沒有好好聽老師講課。這時(shí)，老師又叫住了我：“胡彩溢，我再給你一次機(jī)會(huì)，求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾用乘法還是除法?”
這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原本站著的五個(gè)同學(xué)都已經(jīng)坐下來了，一下子就剩我一個(gè)了。于是，我又吞吞吐吐地說：“用……用……乘法?！?/p>
“你繼續(xù)給我站著!”
哦，天哪!也許這次機(jī)會(huì)失去了，再也不能回答了。眾目睽睽之下，我一個(gè)人站在講臺(tái)上成了“鶴立雞群”。想著想著，我的淚水就情不自禁地流了下來。
下課后，我不僅沒得放松，還被一本正經(jīng)的張老師訓(xùn)了一頓。唉，罰站的滋味真不好受啊!我以后上課再也不開小差了!
小學(xué)三年級(jí)生活中的數(shù)學(xué)日記二
有一天，我跟媽媽去逛商場。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。
我沒什么事，就看著營業(yè)員阿姨收錢?？粗粗?，我忽然發(fā)現(xiàn)營業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：“好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的?！蔽叶ㄏ滦?，仔細(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒，我高興地跳了起來：“我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元……”
媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問題：“如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?”我說：“光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀?！边@下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。
在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思A考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!
小學(xué)三年級(jí)生活中的數(shù)學(xué)日記三
201X年X月X日 晴天
星期天上午，我和爺爺?shù)剿幍昀镔I了兩盒藥片——胃爾舒
兩盒藥一共44元，一盒22元，爺爺付給她一張50元，營業(yè)員找給爺爺6元。 找好錢后，我用小數(shù)加、減法核算了一下。爺爺還可以這樣付：
1.先給營業(yè)員40元，再付5元，找1元。
2.如果爺爺有零錢，可以先付40元，再付4元。
通過這次陪爺爺買藥，我知道了數(shù)學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
這篇關(guān)于小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記：買藥的故事，是曬課網(wǎng)小編特地為大家整理的，希望對(duì)大家有所幫助!
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記四
201X年X月X日 晴天
今天晚上，我的作業(yè)剛做完，閑著沒事干，就對(duì)媽媽說：“媽媽，我作業(yè)做完了，現(xiàn)在該干什么?”媽媽說：“現(xiàn)在，你就幫我買3斤蘋果吧!”我就答應(yīng)了。媽媽給了我10元錢說：“再多買半斤吧!”我滿口答應(yīng)了就高高興興地拿著錢來到了水果店，挑了3斤半重的水果，對(duì)售貨員說：“幫我算算?！卑⒁陶f：“你可以先算一算。”我想了想對(duì)阿姨說：“是不是3×3=9(元)，再把3元÷2=1元5角，最后把9元+1元5角=10元5角?！蔽矣终f：“不好，阿姨，我的錢不夠，還差5角，我該怎么辦?”我想了想說：“那就把我的零用錢補(bǔ)進(jìn)去好了!我拿了我的零用錢，湊了進(jìn)去?！睂?duì)阿姨說：“現(xiàn)在夠了?！卑⒁陶f：“你真聰明，是你用智慧來買蘋果的!”
小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)日記五
201X年X月X日 晴天
天氣漸漸變冷了，現(xiàn)在穿的鞋都不暖和了，我媽就帶我去買雙鞋。
我們先去逛了超市，媽媽看見一雙鞋很漂亮。售貨阿姨告訴我們，今天童鞋搞活動(dòng)，全場童鞋打八五折。
媽媽看了好一會(huì)兒，說：“我們?cè)偃?lsquo;大同鞋業(yè)’看看吧!”到了大同，剛巧大同也在搞活動(dòng)，這是買一送一(條件不超過100元)。我媽媽就在想到底哪一家更便宜呢?我媽媽說：“考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)候到了，看看你的數(shù)學(xué)怎么樣?！薄昂谩蔽艺f，“先算八五折的錢吧!” 我簡單的給媽媽說明了什么是‘八五折’八五折就是原價(jià)的85%。打折就表示十分之幾，也就是百分之幾十。我就用原價(jià)98元乘八五折：98×85%=98×0.85=83.3(元)，83.3元是打完折的實(shí)際價(jià)錢。為什么會(huì)得到83.3元呢?是因?yàn)檎麛?shù)乘百分?jǐn)?shù)，要先把百分?jǐn)?shù)變成小數(shù)的計(jì)算方法來計(jì)算。
而大同的價(jià)錢也是98元，買一雙送一雙這就很容易了，用98÷2=49(元)。但是還要交98元，只不過再送你一雙。
我媽媽正在考慮，到底哪一家便宜呢?我說：“肯定是大同鞋業(yè)便宜，因?yàn)槌幸浑p鞋83.3元，而大同鞋業(yè)98元兩雙，仔細(xì)一算，83.3元再加上14.7元就能再買一雙些，很劃算?！蔽覌尰砣婚_朗。
其實(shí)生活中的數(shù)學(xué)是無所不在的，只要認(rèn)真觀察，認(rèn)真去想，認(rèn)真去思考，這樣你就會(huì)變得聰明起來。
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