關(guān)于初中讀書(shū)日記
讀書(shū)可以讓你大腦活躍起來(lái)，防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過(guò)鍛煉來(lái)保持它的強(qiáng)壯和健康，因此那句話(huà)“不用就沒(méi)用”特別適用于你的大腦。說(shuō)到這里，同學(xué)們知道怎么寫(xiě)初中讀書(shū)日記嗎?小編整理了相關(guān)范文，接下來(lái)歡迎查閱：初中讀書(shū)日記
初中讀書(shū)日記1
夜深人靜，我的目光聚集于書(shū)架，指尖從本本書(shū)的書(shū)脊上滑過(guò)，最終定格于《古典幽夢(mèng)》。取下，翻開(kāi)，嗅著那淡淡的墨香，閱著那清新的文字，我漸漸沉醉。
作者因朋友的疏忽而獨(dú)自于空寂陌生的海邊，入了迷途。不得不坐于基石等待天明。盈耳的濤聲清洗了作者心中都市的噪聲雜響。作者琢磨出了濤聲單調(diào)乏味，但那是不經(jīng)雕琢的自然聲音。感慨之余又多了一份無(wú)奈與憂(yōu)愁。今日的文明不斷破壞著大海，也許濤聲會(huì)消失，自然界的每一種聲音都面臨著同樣的危機(jī)。作者就那樣坐著，聽(tīng)著天外之音。
依稀記得，兩年前的我也坐在海邊，聆聽(tīng)大海的呼吸。那低緩而沉重的濤聲安撫著我躁動(dòng)的心，為它沁入了絲絲涼意。僅僅那一次而已。
同時(shí)，我多了一份沉思。我雖無(wú)法完全理解作者心中的愁苦，但也略懂一二。在科技發(fā)展如此之快的今天，自然界種.種生動(dòng)、樸實(shí)的聲音正一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝，自然氣息也一點(diǎn)一點(diǎn)地淡化，而糾擾的噪聲此起彼伏。多數(shù)人對(duì)此渾然不覺(jué)，被浮華蒙蔽了雙眼。
有得必有失?？萍嫉娘w速發(fā)展給我們帶來(lái)了許多便利與享受，卻少了一份來(lái)自于自然的真實(shí)。山珍海味吃多了，誰(shuí)的味覺(jué)不會(huì)麻木?五光十色看多了，誰(shuí)的視覺(jué)不會(huì)疲勞?唯有回歸自然，才能使我們身心得以放松。但是，現(xiàn)在的我們，會(huì)想到這點(diǎn)么?多數(shù)人只愿窩在家里，面對(duì)電視、電腦，著迷于花艷俏麗的電視劇或是緊張刺激的游戲，為一位位明星或是一本本小說(shuō)而瘋狂。我也相差無(wú)幾。
也許我該悲哀，因?yàn)槲沂チ苏鎸?shí);也許我該慶幸，至少自己還保持著一份清醒。我漸漸有些迷茫，生在這個(gè)時(shí)代，是受眷顧還是遇不幸?無(wú)從知曉。無(wú)論如何，我已難以回歸自然，享受那份真實(shí)了。
合上書(shū)，我無(wú)奈嘆息，淡淡的墨香依舊繚繞于全身。
初中讀書(shū)日記2
“橘子咖啡”這本書(shū)描述作者一家人從都市回鄉(xiāng)下老家，一方面照顧年邁的爺爺，一方面開(kāi)創(chuàng)咖啡館的故事。在這過(guò)程中，發(fā)生許多沖突與感動(dòng)，他們從中體會(huì)到：人生的價(jià)值、幸福與快樂(lè)并非僅僅取決于考試、競(jìng)爭(zhēng)的輸贏;所謂的生活品質(zhì)，也絕非一味的追求物質(zhì)的享受。所以全家人懂得體諒與愛(ài)護(hù)彼此，團(tuán)結(jié)起來(lái)，朝著共同的夢(mèng)想而努力，共享無(wú)價(jià)的簡(jiǎn)樸生活。
讀后心得：
這本書(shū)在告訴大家家庭的重要性，有趣又豐富的文字，表達(dá)了這則動(dòng)人的故事。我喜歡書(shū)中爺爺?shù)那趧跇銓?shí)，更喜歡那位哥哥的大轉(zhuǎn)變，原本我以為他惡性不改又在玩電腦，沒(méi)想到他是利用電腦對(duì)外推銷(xiāo)橘子與咖啡，讓整個(gè)結(jié)局更完美。和家人相處一定有喜悅也有沖突。我經(jīng)常和哥哥吵架，也會(huì)對(duì)爸媽生氣，但我們?nèi)胰藚s也常常四處旅行，不僅增廣見(jiàn)聞，也在歡樂(lè)中愉快的度過(guò)每一天。
現(xiàn)代人壓力大，從生活中找樂(lè)趣是應(yīng)該學(xué)習(xí)的事。全家人一起看戲劇、一起笑得人仰馬翻、一起打棒球、一起騎車(chē)兜風(fēng)……能和家人生活在一起是一件快樂(lè)的事，每個(gè)人都應(yīng)為自己的家付出心力。我覺(jué)得我很幸福，有疼愛(ài)我的家人陪伴我成長(zhǎng)，遇到困難教我如何面對(duì)、如何解決，我好愛(ài)我的家，我會(huì)好好珍惜我的家，為我的家人付出更多的心力來(lái)回報(bào)他們。
初中讀書(shū)日記3
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，宋國(guó)有人把一塊美玉送給子罕，子罕堅(jiān)持不受，那人便說(shuō)：“我找人看過(guò)了，這是一塊上等美玉?！弊雍闭f(shuō)道：“你誤會(huì)了，我把廉潔視為美玉，你不授，我不受，那么我們就都有了自己的美玉?！?/p>
當(dāng)我讀完上面一段話(huà)時(shí)，我想到了寒假中見(jiàn)到的種.種現(xiàn)象：到年關(guān)時(shí)，很多人都拎著大包小包往干部家跑?？梢哉f(shuō)是滿(mǎn)載而去，空手而歸。即使是一個(gè)村官，也總能收到很多禮。他們居然也接受得心安理得。這些人和子罕比起來(lái)簡(jiǎn)直有著天壤之別，他們生活在進(jìn)步的社會(huì)卻做著古人所不齒的事情。他們?cè)诮疱X(qián)面前紛紛繳械，甘當(dāng)俘虜，真是羞煞人也。
英國(guó)作家斯麥爾茲說(shuō)過(guò)：“犯罪的根源不是金錢(qián)，而是對(duì)金錢(qián)的愛(ài)?！泵總€(gè)人對(duì)待金錢(qián)的態(tài)度正折射了他們的人生觀和價(jià)值觀。細(xì)想起來(lái)那些由領(lǐng)導(dǎo)崗位走向監(jiān)獄甚至地獄的人們，有幾個(gè)不是因?yàn)閷?duì)金錢(qián)的愛(ài)而紛紛下馬的，一個(gè)個(gè)觸目驚心的案例也著實(shí)該讓那些為金錢(qián)而不惜出賣(mài)人格的人驚醒了。
“以史為鑒，可以明心志;以人為鑒，可以正言行。”真誠(chéng)地希望我們這些還未步入社會(huì)的大學(xué)生們能從“子罕不受玉”的事例中受到啟示，從現(xiàn)實(shí)中一個(gè)個(gè)腐敗案件中接受教訓(xùn)，不斷提高人格修養(yǎng)和自我約束能力，自覺(jué)抵御各種社會(huì)不良現(xiàn)象的侵襲，積極為我們的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
請(qǐng)記住這句珍貴的人生格言吧：鳥(niǎo)翼一旦系上黃金，便再也不能在藍(lán)天翱翔。
初中讀書(shū)日記4
人的思想似乎會(huì)隨著時(shí)間的變化而變化。猶記得還是高中時(shí)看到過(guò)文章，時(shí)隔兩年再看，同樣的為那生命的奇跡而感動(dòng)，同樣為與磨練的發(fā)生做好心理準(zhǔn)備，但總覺(jué)得心中有什么在孜然生起。同樣積極的思想還是有了變化，是更成熟了，更穩(wěn)重了!
生活不可能是永遠(yuǎn)是一帆風(fēng)順的，我們總會(huì)面臨這樣或那樣的磨難與挫折。就好比文章中的那對(duì)父子，父親是消極的，在人生的磨難面前他屈服了，軟弱了。可以說(shuō)他失去了直面人生的勇氣與對(duì)生活的信念，多么可悲，多么無(wú)奈。在磨難面前我們也許會(huì)失去很多東西，但最重要打的是希望不能丟失。就像潘多拉的盒子，當(dāng)災(zāi)難、疾病、痛苦等一切具有毀滅性的災(zāi)難飛出襲擊人類(lèi)的時(shí)候，希望還在，在潘多拉最后一層還保留著希望。所以不管災(zāi)難多么恐怖，人類(lèi)因?yàn)閾碛邢Ｍ?，就有?zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
而現(xiàn)在的我們呢?太脆弱。生活中，學(xué)習(xí)中，工作中稍微有些不如意，我們會(huì)自怨自艾。從小被保護(hù)得很好的我們似乎忘記了跌倒了還要怎么爬起來(lái)，所以才會(huì)有韓國(guó)自殺率世界第一，富士康一跳又一跳，億萬(wàn)富翁這個(gè)開(kāi)煤自殺，那個(gè)跳樓自殺的……
冰心老人曾說(shuō)：生命是一條小溪，它從清亮無(wú)暇的源頭涌出，曲折迂回，磕磕絆絆。不管面臨怎樣的生活，生活你本身是不會(huì)傷害我們的，傷害我們的是我們的態(tài)度。生活就是一座又一座的高山，磨難只是在半山腰阻隔我們前進(jìn)的道路，可是又有什么呢?翻過(guò)去不就好了嗎?當(dāng)我們站在山頂俯瞰大地，俯瞰我們?cè)?jīng)走過(guò)的路，又是多么愉悅的一件事啊!
初中讀書(shū)日記5
《祝?！酚伞拔摇钡目谖墙榻B了魯四老爺家曾經(jīng)的仆人祥林嫂的悲慘的一生。祥林嫂先后失去了兩任丈夫，兒子被狼叼走，使得她精神出現(xiàn)了問(wèn)題，手腳也不在麻利，變得迷信。一系列的行為使其被趕出了魯家，以乞討為生。最終，在一片祝福聲中死去……
祥林嫂是可憐的。兩任丈夫，兒子先后去世，有這樣遭遇的人，她一定是可憐的，但同時(shí)她也是可恨的。她不應(yīng)該把自己的遭遇一遍遍的講述了別人，以求博得對(duì)方的一聲嘆息、一聲安慰、或者是對(duì)方的一個(gè)可憐的眼神。是她自己一直在自討沒(méi)趣，用自己血淋淋的痛苦來(lái)作為別人的談資，自己破滅了自己的希望，自己讓自己變得廉價(jià)。她一直活在過(guò)去的世界中，沉浸在痛苦中，不懂得萬(wàn)事向前看，一直在痛苦中淪陷。
另外便是魯四老爺、柳媽等人的冷漠。魯四老爺?shù)姆饨ㄋ枷肱c冷漠無(wú)情，使其將祥林嫂趕走了，斷了祥林嫂的物質(zhì)來(lái)源。柳媽則是斷了祥林嫂的精神支撐，給祥林嫂的死亡加上了最后一把火。失去了物質(zhì)和精神兩方面的吃撐，祥林嫂的死亡似乎也是必然的。
我覺(jué)得祥林嫂的死亡在在一定的意義上也是一種解脫，畢竟“地獄的事誰(shuí)也說(shuō)不清”，死了最起碼不在受折磨!
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