初中日記寫多少個字
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準備的文章：
母親，對每一個子女來說都是一個神圣的稱呼，當然我也不例外。在我心里，媽媽，她不是上帝，卻是一個有這一對潔白無暇雙翼的天使。她那對純潔的翅膀給我的童年留下了不可抹滅的記憶。雖然，這里邊有快樂的、傷心的、難過的、無辜的，但我還是要謝謝，謝謝這位把我從什么都不懂的嬰孩，拉扯到現(xiàn)在這個又高又大的大姑娘。
如果有人問我，我媽媽對我怎么樣。我也只能笑著搖搖頭，不是不知道，而是我不知道用什么樣的語言來表達母親對我的照顧和寵愛。
在批評我時，我從不會有過一絲的怨言，因為我知道，如果她不在乎我，是根本我不會管我的。
在事業(yè)上，難免會遇到一些不順心的事，但她從不會把在工作上糟糕的心情帶回家。不論是多困難的事，在家里，絕對不會在她臉上找到一點的不開心。就算是在強顏歡笑，但是，她還是能把我們給“騙”過去。在我心里，對我的媽媽，有許多的感受。
有時，她嚴肅的像一個不知道笑容是什么的人;有時，她像一位朋友一樣無時無刻的陪在我身邊，陪我說悄悄話;有時，她又和藹的不像是我的媽媽，而是我的同學(xué)，或同齡的人。在我心里，她總是千變?nèi)f化，生活中，她總是不斷的該給我驚喜，有時，會讓我開心的不知所措。
每當我說起我媽媽時，我都會驕傲的對別人說：“我有一個開明、和藹、慈祥、能和我打入一塊的好媽媽!!——”
現(xiàn)在放假了，許多人每天都會三五成群的一起出去玩，而我卻不會。有人會問我，當然，我會微笑的回答他們："我家里有一個我最好的朋友!——"是呀，媽媽，真的是我最好的朋友!
母愛，這個次也許許多人都用過，我卻很少說它。因為，母愛，只有母親才有，我們都只是些享受母愛的人。說起這個詞，后面連接的除了母親，還會有誰呢?
試問，是誰將我?guī)脒@個世界?是誰這么多年來無微不至的呵護我們?是誰在你傷心時來到你身邊安慰你?……許許多多的問題，但這最終的答案卻只有一個-----母親。
感悟母愛，現(xiàn)在的你，感覺到了多少?又悟出了多少?母親對我們的愛，你又知道多少?母親對我們的照顧，你又了解多少?
每個人的身后，都有一個天使，這一輩子只屬于你的天使---母親。她是一終生的依賴，她那寬大的雙翼會永遠的守護你。
初中日記寫多少個字2
在我的心中，有許許多多難以忘懷的事，其中有一件總是縈繞在我腦際。
那天，我們在上下午最后一節(jié)課時，老天爺似乎突然發(fā)了瘋，“窸窸窣窣”地哭了起來――教室外面下起了雨。我很迷惑，剛剛還是好天氣啦!
一般夏天的雨是帶著雷聲的，今天也不例外。不久，雨滴越來越大，越來越密，還伴隨著雷聲。我很焦急，不知如何是好?像我這種不知道有備無患的人，是肯定沒帶傘的。我心里想：我該怎么回家啊?淋雨?不可能，會感冒的。等人來接?可真不知爸爸媽媽會不會來，沒說好的事呀!借傘回家?可我很膽小，并不敢向別人借，再說此時誰都需要傘……想著想著，突然下課了。
不一會，教室里就剩下幾個值日生。我站在走廊上無可奈何的望了望天空……這時，有一個人拍了拍我肩膀，笑嘻嘻地說：“嘿，我的浩東先生……你怎么還不回家呀?你怎么有這閑情逸致，在這里欣賞雨景呀?”
我回頭一看，是我的好朋友碟風(fēng)爽竹，我長嘆一聲，說：“唉，別說了……我沒有傘，回不去啊!”碟風(fēng)爽竹輕松自如地說：“哦，原來是這樣啊!不過，在這關(guān)鍵的時候，你怎么可以忘記了我個好朋友呢?你呀……真不夠朋友!來吧，我們一起回家吧，我的浩東先生!”
聽到這話，我有些小激動，說：“真的嗎?可是現(xiàn)在已經(jīng)很晚了，而且你家離我家那么遠，要走很久的。你太晚回去，你的家里人不擔心你嗎?”碟風(fēng)爽竹笑著說：“這有什么關(guān)系呀?到時候我解釋一下就是了。不過，我可不是白送了啊!你對我有什么表示?”
受他開朗情緒的影響，哪怕是膽小內(nèi)斂的我也立即愉快了起來，說：“有呀!太不了下次下雨時，你也懶得帶傘，我補回來喲!”他向我仄了仄了頭，咧開嘴，說：“我才不呢!你難道不記得，我是神算嗎?這天氣的事……小事一件……”說著，他“咯咯咯”地笑了起來，撐開傘，一邊跑向雨中，一邊向我招手，“來呀!你有本事來追呀!”我將書包甩向肩膀，鉆進他的傘中，與他手挽手地行走在雨中。
雨淅淅瀝瀝地下著，像數(shù)不盡的銀絲;地上濺起了密密麻麻的水珠，晶瑩，泛著光亮;偶爾，雷聲溫柔地隆隆地響著，像抑揚起伏的鼓聲……
初中日記寫多少個字3
有人說：“無論千萬本書都比不上一位老師.“但我卻要說：“無論是多么資深的老師，遠遠不給予老師的一句鼓勵來得重要.那鼓勵仿佛是酷熱的太陽下.淅淅瀝瀝的一場大雨.
使心輕松地一種說不出來的大.那鼓勵，又如同過節(jié)時，喜悅的氣氛縈繞心頭……
那是一個暖暖的天，我正在教室里的座位上翻著數(shù)學(xué)課本.陽光從窗外流了進來，悄悄的趁我不注意的時候爬了上了我的頭發(fā)。一通通寬條的光線.使我的頭發(fā)變成了金黃色的.映到我的臉上有一絲說不出的愜意.這時楊老師走了進來.永遠不變的熊貓眼厭惡地看著我們.她的眉毛高高揚起，仿佛是在輕蔑地看著我，陽光照在他光亮的額頭上，光線強烈的反射熾痛了我的眼睛。她發(fā)暗的嘴唇似乎再說著些什么。但只見嘴抖動著，好像有種意猶未盡的感覺。
上課鈴打響了。她開始滔滔不絕地講著課，那話閘子如洪水一發(fā)不可收拾，唾沫泡四濺，這可苦了下面的第一排同學(xué)，自動當起了吸塵器。驀然，她提出了一個問題。但班上的人都答不出來。教室里頓時鴉雀無聲。我們木然不動地凝視著黑板。她卻面如土色，瞪大了眼睛仿佛要把我們吃掉，見我們不做聲，他突然說了一句：“你們62個同學(xué)都不是好東西!”說罷便甩門而去。留下還沒回過神的我們，本已為這風(fēng)波就如此過去的我們大錯特錯，好戲總是壓軸上的。
一到下午，我們便飛快的跑到教室里靜靜的等待，等待著班主任給我們的訓(xùn)斥，但等來的卻不是別人，正是楊老師。她一來便開口道;“對不起!是我對不起同學(xué)們..”一陣靜寂后，突然我們?nèi)嗤瑢W(xué)一同起立大喊：“老師!愚人節(jié)快樂!”說完，之間她一臉粲然，但臉上卻帶著點淚水，原來平時兇巴巴的老師也有感性的一面，在老師一番感人肺腑的話語下，令我記到現(xiàn)在的還是那一句鼓勵的話‘擦干淚水，振作精神，新的沖鋒號已經(jīng)吹響!老師以后就算不在你們身邊了，但你們永遠要考好每一場試，記住，你們永遠最棒!
雖然這件事已經(jīng)過了很久，但我任然忘不了。這件事雖然小。但在我心里它比任何事都來得重要。只因，那是老師第一句鼓勵我的話……
初中日記寫多少個字4
在我們班級上，做完作業(yè)之后對答案的人越來越多，早就不是新鮮事兒了。我就有過這樣的經(jīng)歷，只此一回卻讓我難忘。
那是一個周末，我在家里埋頭苦干——做數(shù)學(xué)作業(yè)，遇到一個很難做的思考題。我經(jīng)過冥思苦想，獨立思考，終于做出了這道思考題，心中欣喜萬分，只是不敢肯定答案是不是正確。星期一早晨交作業(yè)的時候，我們著群機靈的小麻雀，嘰嘰喳喳地對起了答案，后來我竟發(fā)現(xiàn)這道思考題的答案大家都和我迥然不同。他們硬說他們的答案正確，我卻堅持我的解法，雙方爭執(zhí)不休、互不相讓。
這時我的好友輝宇來了。對數(shù)學(xué)我們班是高手如云，而我和輝宇就是其中十分重要的兩個。沒想到他的答案也同他們的一樣，我驚得目瞪口呆，一下子像泄了氣的皮球。心中開始產(chǎn)生疑惑：要真改的話，我半天的努力不就全泡湯了嗎?萬一他們錯了，可就拖累了我。要是不改呢?如果他們的答案正確，我不就成為過街老鼠了嗎?大家在背后肯定會對我議論紛紛，大家肯定會以為我這個大組長只是濫竽充數(shù)罷了。我不就不值一提了嗎?想來想去為了不損壞我在班里的名聲，我決心和他們生死與共，就換了他們的答案。心中沾沾自喜：這下應(yīng)該萬無一失了。
鈴，鈴，鈴，，上課鈴聲敲響了，老師在課堂上詳細的講解了這道思考題的思路。我順藤摸瓜，算出答案后，再和自己原來的答案作比較，思路居然完全一樣，只是列式不同。課上到這里，我像被誰批評了似的，十分羞愧，悔恨自己當初太輕信別人。要不是抄的話，自己做錯也是值得的，可我畢竟是抄的嘛，這叫我怎么在眾同學(xué)面前抬起頭來。從此以后，我不但做完作業(yè)后再沒有對過答案，而且成績也比以前更上一層樓了。
我從這這件事中知道了一個道理：自信是做人的原則。一個人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管經(jīng)歷多少失敗，都要努力去面對!
初中日記寫多少個字5
去年暑假，爸爸帶我去釣魚，那快樂的情景至今還浮現(xiàn)在腦海里，久久揮之不去，它成了我童年生活中寶貴的財富。
那一天，爸爸提出要帶我去釣魚，我一聽高興得一蹦三尺高。于是，上超市，買釣竿、魚食，挑裝魚的袋子……一陣忙碌之后，我們便沖向神往已久的池塘。
海灘的景色真美，映入眼簾的是碧綠的池水，游動的魚兒，歡快的水鴨，絲絳般的柳條。我無心觀賞眼前的美景，迫不及待地給魚鉤上好魚食。第一次沒有經(jīng)驗，手忙腳亂了一陣才勉強裝好魚食。然后，甩竿，魚鉤像離弦的箭射向池塘中間。于是耐心地等著魚兒上鉤。
一分鐘，水面紋絲不動!兩分鐘，依然竟毫無動靜!水面像是凝固了一般。于是不甘心地提起魚竿，空空如也!再次耐心等待，再一次提上來，完好無損，魚兒不上鉤。好不容易等到魚竿抖動，我急忙往上一抽，只見一條魚兒剛提出水面便劃一道美麗的弧線脫鉤而出--唉，用力過猛啦!
第二次接受教訓(xùn)，不但不急，還得順著方向。不一會兒，只見魚竿一沉，接著又一彈。爸爸用手豎在嘴唇，使了一個眼神，告訴我這是一條大魚。我心里一熱：好運氣。不過要慢慢來。我非得把這條魚兒釣上來不可，讓老爸瞧瞧我的釣魚水平。我緊握著魚竿，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面。忽然我感覺魚竿猛地一沉，我差點被拖入水中。我用力向上一提，一條渾身淌著水的大魚脫水而出。我再用力一甩，魚掉在草坪上，我急忙奔過去，用手按住魚身，大聲叫道："爸爸，快!我釣到大魚了!"爸爸跑過來，豎起大拇指不停的稱贊，我的心里美滋滋的。
接下來，我們又坐在池塘邊靜靜地等待魚兒再一次上鉤。這一次，魚兒好像也接受了教訓(xùn)似的，始終不肯上鉤。我想出了一個餿主意：往池塘里扔魚食。魚食被我一把一把地扔向池塘，就這樣一次又一次，魚食都快被我扔光了，還不見魚兒上鉤。我氣得火冒三丈，恨不得把池塘的水全部喝光，將魚兒全部捉來。
不過氣歸氣，暮色畢竟已經(jīng)悄悄降臨了，我們只好依依不舍地離開池塘。
這次釣魚雖然收獲很小，不過讓我開心不小，體驗到業(yè)余生活的樂趣。
初中日記寫多少個字相關(guān)文章：