初一的科學觀察日記
初一的科學觀察日記(5篇)
日記有很大的發(fā)揮空間,日記可長可短,形式不拘,不用去想文章的做法,顯得自由靈活。關(guān)于初一的科學觀察日記要怎么寫呢?以下是小編整理的初一的科學觀察日記,歡迎大家借鑒與參考!
初一的科學觀察日記(精選篇1)
我們老師讓我們在國慶長假的時候做一個生態(tài)瓶,并在里面形成一個生態(tài)系統(tǒng)。于是我和媽媽就來到河邊的池塘里抓了小蝦、小魚,還有一只碩大的魚,一些水草和其他生物。
早上,我一起床就迫不及待地來到陽臺上,并把注意力集中在生態(tài)瓶上面。瓶中的小魚依附著水草,慢慢游動。小蝦可是精力十足,在水中隨意游動,這兒去一下,那兒去一下,真是膽子大。還有那條大魚,就呆在魚缸一個角落休息,其他魚都不敢靠近它,生怕吵著這個“小霸王”,就這樣,小魚蝦們度過了愉快的一天。
我剛醒來第一聲傳進我耳朵的竟然是“嘩嘩嘩”的水聲。我生怕出了什么狀況,就飛快地跑向陽臺。
魚缸里,小魚已經(jīng)奄奄一息,白肚子翻來翻去,再也不能操控自己的身體在水中穩(wěn)定的身形了。小蝦則就躲在水草之下,再也懶得動了。而大魚則像瘋了似的,不斷向魚缸壁撞擊,還不斷向魚缸口上跳躍,好像要逃里這個苦海一樣,但都無功而返。
下午,小魚們已經(jīng)死了,小蝦已經(jīng)被吃了一大半,大魚則是疲勞過度死去。我遺憾地記下這悲慘時刻。
這真是一次有趣而遺憾的觀察。
初一的科學觀察日記(精選篇2)
今天,科學老師叫我們做個實驗:怎么的'情況下,鐵釘生銹最快。于是,我找了五根鐵釘,放到5種不同的環(huán)境,分別是:油里,一半空氣一半鹽水中,全在水里,空氣中,潮濕的環(huán)境。第一天,放在菜油里的,沒有一點生銹的痕跡,依舊是銀灰色的皮膚;放在一半空氣一半鹽水中的,早已苦不堪言,銹跡多如繁星;沉沒在水里的,沒有一點一點的銹斑凸出來,而是成片成片的變黃,水也隨著變黃;放在空氣中的,原封不動,沒有任何變化;放在潮濕處的,在像別人炫耀自己,還沒有銹斑。
第二天,放在菜油里的,依然沒有變化,靜靜的躺在那里,輕松自在;放在一半空氣一半鹽水中的,分成上下2部分,下半部分已經(jīng)死無全尸,上半部分有些銹斑;沉沒在水里的,全身都銹了,摸一下,還有臟銹斑黏在手上;放在空氣中的,悠然自得,好像自己命中注定,不會生銹;放在潮濕處的還是完好無損,大概是因為不夠潮濕吧!第三天,放在菜油里的,和新的一樣,安然無事的度過3天;放在一半空氣一半鹽水中的,完全生銹,不能全身而退;沉沒在水里的,身上傷痕累累,銹跡斑斑;放在空氣中的,一聲不響,得意洋洋;放在潮濕處的,也出現(xiàn)了成片的銹斑,只不過慢了些,黃色的銹跡粘在地上。
紙上得來的知識,終歸不夠,只有通過自己動手實踐,才能取得真理,理解深刻。也證明了老師常說的一句古詩:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”
初一的科學觀察日記(精選篇3)
我家有兩只可愛的小倉鼠,黑白相間的叫熊貓,黃白相間的叫雄黃。
熊貓和雄黃可活潑了,它們最大的愛好就是玩轉(zhuǎn)輪,而且經(jīng)常排著隊去玩。你瞧,雄黃后爪一蹬,前爪一伸,扭動著肥肥的身軀玩著。轉(zhuǎn)輪呼呼啦啦地響了起來。哈哈,別看倉鼠胖,玩起轉(zhuǎn)輪來卻很厲害。
熊貓和雄黃不僅很愛運動,還很喜歡吃、喝。有一次,我看見食盆空了,就把食盆放到倉鼠籠子上,往里面倒倉鼠糧。誰知道,兩只小倉鼠像被餓了三天三天一樣,“嗖嗖嗖”地爬上了倉鼠房子,眼睜睜地看著食盆。恨不得把籠子頂咬出一個大洞,爬到籠子上來吃。等我把食盆放到籠子里,它們就立馬爬下倉鼠房子,一人捧著一個瓜子,狼吞虎咽地吃了起來,吃完又爭先恐后地去喝水。
不僅如此,雄黃和熊貓還喜歡睡覺。它們想睡覺的時候就不住地往小房子里面拱木屑,然后再鉆進去。它們睡覺的樣子特別可愛,把身子蜷成一團,頭對著自己的小尾巴,好像在夢中玩追尾巴的游戲呢。它們的身子也隨著呼吸微微起伏,好像一座顫動的小山峰。
不過,我覺得,最近雄黃和熊貓都變老了些。它們玩轉(zhuǎn)輪的時間越來越少了,經(jīng)常喜歡呆在角落里,半瞇著眼睛,不住地舔著毛,好像兩個小老頭兒。原先,爸爸抓住它們,總需要花很長的時間,因為它們在籠子里亂蹦亂跳的,就算被抓住,也要“誓死反抗”?,F(xiàn)在,兩只倉鼠抱著一種“既來之,則安之”的態(tài)度,很容易就被抓住了。
熊貓和雄黃身體上也有很大的變化,它們的耳朵本來很薄,都能看見血管,現(xiàn)在變厚了、黑了,看不見血管了。而且它們的牙齒原來很白,現(xiàn)在卻黃了。
熊貓,雄黃,你們真的老了嗎?
初一的科學觀察日記(精選篇4)
你看到這個題目,肯定會在腦海里冒出一個問號:植物怎么會聽音樂呢?別急,別急,讓我慢慢告訴你這個奧秘吧!
那一天,我正坐在椅子上悠閑地曬太陽,收音機里還放著音樂。忽然,我看見地上的影子動了一下,連忙關(guān)了收音機,害怕了起來:不會有什么妖怪吧!過了好一會兒,我見沒有什么事,便大著膽子繼續(xù)曬太陽,過了一會兒,我又把收音機打開,可剛打開,影子又動了起來,這次我被嚇得心驚肉跳,不過很快鎮(zhèn)定下來,決定看看誰的影子在動。我把收音機開著,奇跡發(fā)生了,離收音機最近的一盆吊蘭把葉子向它伸過去,我去把收音機關(guān)了,葉子又自動恢復原形。我心里很疑惑:為什么葉子會向收音機那里伸過去呢?難道植物也喜歡聽音樂?
帶著這些問題,我問了媽媽,可是媽媽也說不太清楚。不過,我每天都會給吊蘭聽一個小時音樂,一個星期后,那盆吊蘭長得又高又大,還結(jié)了一個花苞,那時可是夏天呀!難道音樂能幫助植物生長嗎?我換了一首激烈的歌給吊蘭聽,可不到三天,它就枯萎了。這奇怪的現(xiàn)象使我更好奇了,決心找出這個秘密。經(jīng)過我的努力,終天從一本《百科全書》上知道音樂中悠揚的旋律能使植物體內(nèi)的植物細胞活躍起來,促進它的成長,有時還能使已枯的植物起死回生。我國一些科學家通過研究發(fā)現(xiàn):在一般情況下,蘋果樹中的養(yǎng)料輸送速度是每小時平均幾厘米,在和諧的鋼琴曲刺激下,速度提高到了每小時一米以上,科學家還發(fā)現(xiàn),適當?shù)穆暡ù碳铀偌毎姆至眩至芽炝俗匀痪烷L得快,長得大。但過份激烈的音樂會使植物細胞分裂過快,導致植物疲勞而死。
原來,植物也會“聽音樂”,這個發(fā)現(xiàn)真讓我興奮不已!
初一的科學觀察日記(精選篇5)
為了完成老師布置的觀察日記,我向媽媽要了一小把綠豆,打算觀察它是如何發(fā)芽的。我捧著綠豆在想:這些硬硬的,像綠寶石似的豆子,真會發(fā)芽嗎?
不去嘗試,就永遠不知道答案。于是我找來了一個透明的瓶子,在瓶底放了一張餐巾紙,用手灑一些水在瓶子里。然后抓了一小把綠豆放進瓶子里,綠豆靜靜地躺在瓶底……
然后我把瓶子放到窗臺上,讓種子每天都能享受到陽光。
晚上,小豆子飽漲起來了,像吃了“增胖劑”一樣,胖了一圈……頓時我信心大增,輕輕地對綠豆說:“小綠豆啊小綠豆,你要加油。你要快快發(fā)芽,快快長大哦!”綠豆們似乎聽懂了似的。我仿佛聽到它們嗯了一聲。
第二天,小綠豆們已經(jīng)破皮了,露出雪白的身體。許多小綠豆參差不齊地鉆出了“小尾巴”,像一個個英文字母“Q”,非常可愛。
第三天,再去給小綠豆們澆水的時候,我發(fā)現(xiàn)它們的“小尾巴”比早晨更長了,于是我又往瓶子里加了一點點水。為了讓瓶里的水沒那么容易蒸發(fā),我拿了一張餐巾紙,給綠精靈們蓋上。
第四天,我給小綠豆們蓋的“被子”被它們頂起來了。哇!這嫩芽的力氣真是大呀!我輕輕地掀起蓋在綠豆們上面的餐巾紙,只見瓶子里的豆芽,有的長出2厘米左右的芽,有的只長出1厘米左右的芽;芽瓣是嫩黃色的,豆殼掛在芽瓣邊,像一頂漂亮的帽子戴在頭上,真可愛。有些長得快的,把帽子都脫掉了。
天哪,太神奇了!我對它們的生長充滿了信心。從這次觀察中我知道了豆芽的生長過程是怎樣的。我也能順利地完成老師布置的觀察日記了。正如爸爸平時所教育的那樣,有付出就會有回報。