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如何寫班級日記600字

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班級是放飛心靈的樂園,任孩子自由徜徉;班級是溫馨和諧的港灣,任孩子健康成長;班級是展示才藝的舞臺,任孩子翩躚起舞。了解相關(guān)精彩內(nèi)容,接下來請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章

班級日記600字1

3月31日星期五多云

日月如梭,不知不覺中我們在凌云8班已經(jīng)度過了216個日子。今天又到我當(dāng)值日班長了。

早上,我來到教室,同學(xué)們有的在認(rèn)真晨讀,有的卻在說話、聊天,這是很不應(yīng)該的。語文課代表一如既往的帶著同學(xué)們背課文,不一會語文老師就進(jìn)來說到一會兒上課要聽寫要我們趕緊復(fù)習(xí)。

果然,一上課我們就進(jìn)行了聽寫,雖然已經(jīng)聽寫了無數(shù)次了但是還有很多同學(xué)還是錯很多,對于這一現(xiàn)象,語文老師在一次的對我們進(jìn)行了思想上的教育,希望同學(xué)們都能懂得老師們的用心良苦。

第二節(jié)課是英語課,依舊在其樂融融的氣氛中度過,同學(xué)們集體的表現(xiàn)的還不錯,繼續(xù)加油。

今天最令我難忘的就是今天下午的足球比賽。開始,楊老師不讓我們下去看球賽,很多同學(xué)著急的無心自習(xí)想著去給他們加油助威,但是后來?xiàng)罾蠋熃o我們解釋了他這么做的原因,他說:“我們以后在社會上,當(dāng)沒有人給你鼓掌,你要學(xué)會自己加油,自己去面對。生活不會處處有人為你去喝彩…?!痹瓉恚瑮罾蠋熓窍脲憻捨覀兊娜棠土妥灾屏Π?后來,楊老師讓我們下去“觀戰(zhàn)”,同學(xué)們一聽,全都飛奔到操場。但是第一局與16班的比賽中的比分一直保持在0:0的僵局中,兩班只好采取點(diǎn)球決出勝負(fù)。這多虧了我們班“世界第一守門員”張朔同學(xué),他可謂是立下了汗馬功勞,擋住了無數(shù)個球,我們班取得了勝利。在第二局和17班的比賽中雖然我們班并沒有取得勝利,但我們永遠(yuǎn)堅(jiān)信八班的同學(xué)永遠(yuǎn)是最棒的!我們雖敗猶榮!正像楊老師說的那樣“我們無比的渴望贏,但也要接受漂亮的輸”。

最后送給大家一句話:失敗也是我們需要的,它和成功一樣有價值。

班級日記600字2

今天有籃球賽,三班和四班,全場。

我一直是個旁觀者,一直都是一個觀眾,默默的。

看到籃球在不同人的手下運(yùn)動,跳著,不斷地飛向空中,向同一個地方——籃筐飛去。有時它進(jìn)入籃網(wǎng)的懷抱,有時它打在籃板上,狠狠地又落在了地上。進(jìn)了的球是要記分?jǐn)?shù)的,它將成為記憶,收獲掌聲,在投籃者心中難忘。沒進(jìn)的球呢,總會留下遺憾與傷感。因此投籃就像賭徒在下注,讓人的心不由得隨球起伏。

小馬哥,在這場比賽中,是絕對的功臣,他左突右闖,為了班級榮譽(yù),他把臉漲得通紅,在對方3—4人防守的情況下投籃,進(jìn)了球、錯失了球。每當(dāng)這時,我看到一個人在他后面,告訴他——后面,后面有空位!這時,他已把球投出,劃過一道弧線。像心跳,在籃框上跳了一跳,落入籃框。于是他成功了,我們所有人都為他鼓掌,為他歡呼。

而有一次,某君拿到了球,他似乎想證明一下自己,于是,他想抓住這難得的機(jī)會,他選擇了出手?;蛟S是太緊張、或許是距離太遠(yuǎn),那個球劃過一條弧線,帶著他的心愿落空了,球連籃筐都沒有沾到,籃球在地板上無助地跳了跳,滾到一邊去了。

“你怎么回事?你要加油啊!”我隱約聽到有人在大叫。

“好?!彼卮鹆?,但卻支支吾吾。我知道那時的他絕對不好受,臉不知往何處擱,他怔住了,抬頭望著天上的烏云,單調(diào)而乏味的烏云。

人生如球賽,既有進(jìn)球的風(fēng)光,也有失球的煩惱……

后來,小馬哥的腿被四班的人撞傷了,大家都在安慰他??磥?,三班是一個團(tuán)結(jié)的集體,溫情自在人心。

球場,是青春的舞臺。年輕的我們在這里笑過、鬧過,進(jìn)過球,失過球……,一顆顆青春熱烈的心在這里燃燒過?;@球場上,散發(fā)著青春氣息。

班級日記600字3

剛剛好不容易接到包敢敢手中的班級日志簿,隨手一翻,便開始奮筆疾書……

Okay,正片開始!

不知不覺一輪值日班長圓滿結(jié)束,現(xiàn)在又輪到我寫班級日志了。

“今天是個好日子”。上午體育課上,我本來是信心滿滿地來到操場做引體向上的,實(shí)際上呢?許老師卻讓我們跑1000米。啊?這老師也太不守信用了。唉,沒辦法,還是沒辦法。

一系列熱身做完后,我等男生都站在同一起跑線上,許老師一聲哨響,我以跑50米的速度飛快移入內(nèi)道。跑在最前面的翔哥一路搖頭晃腦,被小馬哥輕易追上了。當(dāng)我跑到司令臺旁時,便放慢腳步勻速跑起來,眼看梁晉嘉就在前面,想輕輕松松追上去。誰知,他卻加快了腳步,把我甩到了十萬八千里……

400米跑完,我的雙腿已精疲力竭,想停下來休息休息再跑剩下的600米。But,這是期中考試啊,不然這成績不就作廢了嗎?堅(jiān)持住,加油,奧利給!

離終點(diǎn)只有100米時,我的雙腿仿佛有千斤重,實(shí)在邁不動了,望見足球場上一碗粥喊著:“加油!”此刻,這加油聲顯得平淡、冰冷……我咬著牙齒,以九牛二虎之力沖向終點(diǎn)。然而,in fact,我的牙齒還在正畸,所以咬得牙齒生生的疼。當(dāng)我笨拙地沖出終點(diǎn)時,許老師按下了秒表——“4分34秒”!這成績還不錯,但是我的腿已經(jīng)廢了。

說到牙齒,中午我連午飯都難以下咽:雞塊必須切成小丁才可咀嚼;米飯和生菜必須通過舌頭的振動來分解……飯吃不下,只好去小賣鋪買杯多肉葡萄扛扛餓。Emmm,酸酸甜甜,味道還不錯,色彩也鮮艷。

下午美術(shù)課,老師讓我們改變紅色的純度,我用固體紅顏料畫出了一個Alan Walker的圖案,卻被老師誤認(rèn)為是心電圖。頓時,我一臉懵逼……

哇,已經(jīng)寫這么多了,還是收個尾吧。另外,再插一句,拓展課程的作業(yè)我要熬夜寫了。

下一任值日班長是誰?哦,是那個在興寧的江湖上自稱哈爾濱的吳青禾同志。預(yù)祝哈爾濱管理順利哈,拜了個拜!

班級日記600字4

又是熟悉的班級日志,又是充滿木香味的班長椅,我又坐在了這上面,講臺上的燈照耀著我,顯得光輝又寧靜。

當(dāng)然上面這一段話純粹是我編出來的,其實(shí),我正在補(bǔ)寫日志,這算不算作弊,我不清楚,總之寫班級日志只能算作一種休息。最近要面臨期中考試了,培訓(xùn)班復(fù)習(xí)作業(yè)如山般向我壓來,只能在茍延殘喘的時間寫班級日志。

這次我運(yùn)氣不佳,輪到星期五的值日班長,這樣就導(dǎo)致并沒有晚自修,所以很少有事情,只有上午心理課還有點(diǎn)意思。心理老師讓我們玩大風(fēng)吹的游戲,的確挺好玩的,只是吹著,吹著,腦子就暈了,差點(diǎn)一腳踩空,摔到人堆里去。至于游戲就更有意思了,這鄭軼午也牛逼,用頭狠狠一頂施家齊的肚子,就讓施家齊飛了出去,然后午哥拿起靠墊,裝作什么事也沒發(fā)生,還哼起小調(diào)。當(dāng)然,最后的結(jié)局就是鄭軼午又回到了他的VIP王座,眾星拱之,不亦樂乎。就那么一會兒功夫,心理課也落下帷幕,接下來是刀哥的課,再下來就是體育課了,在體育課上我們男生跑了200米跑4次。我想200米,So easy,便不顧腳傷,開始飛奔,可是跑完后,才發(fā)現(xiàn)腳又疼了,說到這里,有人喊“農(nóng)夫中的懦夫,屠夫中的莽夫”——“噫”的響聲,但我完全不介意,畢竟人家是個農(nóng)夫,也沒有什么可以說的了。

本來還想加個彩蛋,東東的故事,但時間有限,而且全班都知道,于是不浪費(fèi)時間了。此外,我想對東東說:“孩子青春期到了,我們是可以憧憬美好的事,但是現(xiàn)在我們還是小孩,還是認(rèn)真學(xué)習(xí)吧!”(附加:我也想對陳大fen 說同樣的話,并且加上一句,做長舌婦是沒有好下場的)

班級日記600字5

已是晚上8點(diǎn)30分,我準(zhǔn)備完成這個班級日志了。

窗外布滿了黑暗,我甚至都看不到天。我心情復(fù)雜,是由我身后的作業(yè)引起的。我大概是不再記人了,而把現(xiàn)在所看到的記在這兒,包威銘、吳青禾在走動大概是收作業(yè)吧,小東指著書本、講粗話,跟程澤鈺強(qiáng)笑著、叫喚著。這個晚上我管得又使我難過,我不想阻止有事的人在交流,但我的“善良”使班里鬧亂,我思考大概我們班是這樣:知錯犯錯,不在絕對“危險”下不收住,這是一個令我傷心又無奈的班風(fēng)。實(shí)不相瞞,我有個扎心的往事,就是回想起我的小學(xué)團(tuán)體,這些團(tuán)體總是有那么點(diǎn)的差,小學(xué)班里“魚龍混雜”,有被開除又轉(zhuǎn)回來的同學(xué),有不聽話致全校老師皆知的,當(dāng)然也有至今我也會贊嘆的好生,但也不足以支持整個班。在小學(xué)合唱社團(tuán)里,也是如此,整個社團(tuán)也不怎么自律。好,不再說了,可是我害怕這個班……回顧一下,軍訓(xùn)隊(duì)列展示、 運(yùn)動會都是靠后的名次,這也無奈又令人傷心。這是個嚴(yán)肅的問題,嚴(yán)肅到我寫不下去了……

下課鈴響了,同學(xué)們都走了。我抱著沒寫完的日志,我是嚴(yán)肅、焦慮、又堵心啊,我對自己也有不滿,主要是作業(yè)完成的慢,今天又這么多作業(yè)還沒寫完,又是老師眼中的不像話、過分的學(xué)生,今天我的心情很不好,大概是由我的作業(yè)沒有做完而影響的吧……

我說:大家都想讓這個班變好吧,這里不許說不。我極大地希望我們一零三班是一個多么優(yōu)秀的班級,需要大家共同努力,做自律的自己,我也更需要努力,不再做“過分”的學(xué)生,從明天開始再不有人“知錯犯錯”,控制自己,共建一個強(qiáng)大的集體,加油!

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