寫人的日記600字精選2020

記敘文選材廣泛,貼近初中學生的生活，但是想寫好記敘文，閱讀好的文章也是必要的。以下是小編為大家整理的關于600字寫人敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!

寫人的日記600字1

說起我的同桌，可真是魅力十足，“辣”氣四溢。

“小馬，鋼筆借我用用?！鳖D時，這句話猶如一記悶雷打在我頭上，我如雷貫耳，只好恭恭敬敬的把鋼筆呈上來。怎么樣，夠辣吧，這就是我的同桌，人稱——“辣氣四溢小羊越”，簡稱“辣妹”。

她，長長的烏黑秀發(fā)，如同絲滑的飄帶，悠然擺去。一雙炯炯有神的眼睛配在她那小巧玲瓏的面容上，合適極了，一張能言善辯，能說會道，唱歌唱戲余音繞梁，辯論會上口才極佳的櫻桃小嘴嵌在兩個酒窩中，小巧的耳朵，濃濃的眉毛塑造成我的辣妹同桌!

曾經(jīng)有一次的經(jīng)歷讓我體會到她的“辣”

老師讓羊越和我同桌，讓我們互相幫助。我心想：哼，一個小丫頭片子，還不得我這男子漢來幫你?我要給你個下馬威，來滅滅你的焰氣!

一下課，我就對她說：“喂，小丫頭，這是三八線，你要敢超線，別所我不答應，我的拳頭也不答應。”他白了我一眼，便氣嘟嘟的走了。第二節(jié)課謄寫作文，我寫得正認真，她使勁擠了擠我，害得我本子上出現(xiàn)了“小尾巴”，我瞪了她一眼，她也不甘示弱，指了指桌子上的三八線，我頓時臉刷一下紅了，因為我的胳膊過了三八線幾厘米，可我視而不見，她便把我擠回了三八線。我倆從此“寸土必爭”，各不相讓!

有次，“辣妹”帶了本書，是最新上市的《皮皮魯大冒險》，我聽過介紹，是這是一篇非常好看的書，好想看，但轉念一想：我這樣對她，她會原諒我嗎?“辣妹”似乎看出了我的想法，一把抓起書，扔給了我，說：“你還是男人嗎?想看就拿去，別這么婆婆媽媽的!”我真沒想到“辣妹”竟然如此慷慨，不計前嫌，我真悔不該當初，實在無地自容!

這就是我的辣妹同桌!

寫人的日記600字2

我的老師，她在我困難的的時候幫助我，在我走錯路的時候把我扶到正確的道路上，在我生病的時候百般問候。

我的老師已經(jīng)40多歲了，但依然非常的漂亮，她穿這一席黑色的長裙，她扎這長長的秀發(fā)，有一雙炯炯有神的眼睛，好像能讓人看透一切。

記得有一次，我在學校肚子痛和發(fā)燒，因為肚子太痛，暈過去了，那時下著大雨，我爸爸在廣州，我的媽媽在重慶，沒有辦法趕回來，老師看著我痛苦的表情，連課多沒上立刻把我背起來，把雨衣蓋在我的身上，冒著傾盆大雨，把我背去附近最近的醫(yī)院，去到醫(yī)院老師幫我掛了加急號，過了幾分鐘，醫(yī)生幫我檢查完后，開了藥，要去一樓拿藥，那時電梯壞了，老師就重7樓往一樓跑，然后又上來7樓把我扶下4樓打針，護士配好藥水后，叫我去打針，由于肚子太痛，走不了，老師立刻把護士叫過來，幫我打針，2個小時后，針水打完了，老師又把我背回家，我回到家后，老師把我扶到床上，我一躺在床上，立刻就睡著了，老師輕輕地走了。

第二天，我去到學校，上課的時候沒看見老師，后來才知道，老師因為昨天冒雨把我背去醫(yī)院，自己也生病了，我的眼眶好像有一股熱流，眼淚立刻充滿的眼眶。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，但老師為我做的事情讓我畢生難忘，我想說一聲：“老師你辛苦了，老師謝謝您!”

老師為我們付出太多，也許你已經(jīng)忘記了，也許你重未放在心上，但你回憶一下，一定會讓你有一種想哭的沖動，老師，多么神圣的名字啊!老師為我們付出青春，為我們驕傲過，也為我們笑過，哭過，老師，請讓我們記住我們人生中的每一個老師。

寫人的日記600字3

我的妹妹叫張倩，未滿一歲，光禿禿的腦袋圓溜溜的像個大西瓜，一雙水靈靈的大眼睛嵌在眼窩里，白皙的皮膚，小巧玲瓏的嘴巴。她不但調皮，而且可愛，我們全家叫她“開心果”。

每當我們吃飯的時候，她總是躺在媽媽的懷里，等媽媽用小勺子送到她的嘴邊，她便用舌頭舔舔，再狼吞虎咽的吃起來，然后把勺子咬住搖來搖去，還不時的憨笑著。有時她覺得喂的太少，兩只小腳丫就亂蹬起來。這時，我們就哄堂大笑起來。你說，我這妹妹是不是很可愛啊?

有一次，她在拿著一個小本子興致勃勃的玩著，突然，她卻吃了起來，我急了，把指頭在她的嘴前面繞來繞去，想逗她開心，好取出含在嘴中的紙片，過了許久，妹妹才慢慢的張開口，機不可失，時不再來，趕緊把手指伸進她的嘴里，沒想到，她突然咬我的指頭，痛的我大叫起來，妹妹笑了，我也順勢把手迅速收了回來。她不甘心，又把我的手指頭攥住使勁往嘴里送，便狠勁的咬起來，我越是叫的厲害，她咬的就越加用力，我看著妹妹那調皮的樣子，就只好硬著頭皮忍受著。

經(jīng)常，她哭鬧的時候，我總會把電視打開或者放一些音樂哄她開心，當聽到高興的時候，就停止了哭聲，自顧自得地隨著音律手舞足蹈，還不時嘴里慢吞吞的哼些什么。

妹妹不僅給我們帶來歡聲笑語，而且讓我懂得手足之情。關心和愛護才是我最大的收獲。

寫人的日記600字4

過來了好久，還沒有聽見老班的“咚咚咚”的高跟鞋聲。膽大的高喊一聲：“老師沒來!” 剛正常不過三分鐘，教室突然沸騰起來。耳邊傳來“哐”的一聲，不知誰的桌子倒地了。震得我耳朵上的神經(jīng)瞬間繃緊，高速運轉的腦袋嗡嗡發(fā)響，心中暗道：“就不能安安靜靜的嗎?我很生氣!

放下筆，嘆口氣，看向始作俑者，又頭痛了!解陽，王浩宇，這對冤家怎么又打起來了?而且火藥味十足。只見兩人用手抵著桌沿，向對方推去，桌子被推的幾乎翹起來，矮小瘦弱的解陽臉漲得通紅，他鼓著腮幫子，咬著牙，每次發(fā)力，都要發(fā)出一聲聲低吼。我見怪不怪，看來又得我這勸架員出場了。我淡定地走上前去，用手敲敲桌子，說：“打就打，別破壞公物啊!打壞了要賠錢的!要真想打，你倆就肉搏，那多精彩啊!還為我們班選拔摔跤人員呢!”我的話引來大家哄堂大笑。兩人不好意思地松了手，但憤恨地瞪了彼此一眼，仿佛在說，暫且存檔，來日方長!我自不用理會他們還會怎樣了。架勸開方可，多說不宜!不出所料，兩人乖乖上了座位，火熄了。瞧!我這班長當?shù)?，又成了特殊勸架員。過了約十分鐘，老師來了，場面那叫一個勤勤懇懇，認認真真，只剩下寫字聲了。

寫人的日記600字5

“錯了，錯了!”這是誰在嚷嚷呢?哈，她正在和同學們爭論呢!你看她面紅耳赤，口若連珠炮。大家都已經(jīng)不爭了，她還追在屁股后面。

她是一個愛發(fā)言的女孩子，一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧。每當上課的時候，只要老師一提出問題，她便立刻舉起手來，目不轉睛的盯著老師，希望能給自己發(fā)言的機會，可老師總不能一直給她機會呀，她就睜大眼睛，全神貫注地聽同學發(fā)言，聽著，聽著……忽然，她眉頭一皺，又“唰”地舉起手來，老師還在聽那個同學發(fā)言吶!她急了，手都伸到了同桌的領空去了，像一面旗幟那樣晃來晃去。果然，老師看透了她的心理，便讓她說有什么不同意見?！班拧?，我的觀點是……”瞧，她把自己的意見都說了出來，這才露出臉頰上的兩個大酒窩，心滿意足地坐了下去。

她不但非常愛發(fā)言，而且十分堅持自己的觀點。有一次朱澤婧在講臺上幫老師改作業(yè)，我和她則當助手。忽然，她發(fā)現(xiàn)看拼音寫詞語中的“抗爭”，而朱澤婧改成了“抗掙”，便說：“朱澤婧，你改錯了，抗爭的爭不是掙扎的掙，而是斗爭的爭!”可是，朱澤婧也不甘示弱：“憑什么?你以為你厲害死啦!”程容不依不饒地跑到自己的座位上，拿出字典，證明自己的觀點，朱澤婧這才沒話可說。

就是我最佩服的人，我的好朋友——程容。