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寫人的日記600字

時(shí)間: 周潔0 分享

寫人,這個(gè)詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中,它與"敘事"、"抒情"鼎足而三,又常常難解難分??梢詫懭送庥^、寫人精神、寫人的為人處事等等。"人"的定義取決于身份,有各行各業(yè)的角色,有倫常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。

寫人的日記600字1

我們的程老師是一位可親、可敬、可愛的人,她對我們像對待自己的孩子一樣,讓我們倍感親切;同時(shí)對我們要求非常嚴(yán)格,讓我們不得不對她肅然起敬;有時(shí)她也會(huì)加入到我們的游戲中,跟我們打成一片,讓我們看見她可愛的笑臉。

記得我過十歲生日時(shí),您為了讓我在舞臺上有出色表現(xiàn),生日前不但給我機(jī)會(huì)鍛煉,讓我在班會(huì)上展示自己,您為我提出了寶貴意見,生日時(shí),當(dāng)我演奏時(shí),您鼓勵(lì)的眼神和熱烈的掌聲,讓我非常自信,當(dāng)時(shí)我真想沖過去抱著您對說:“老師,謝謝您!您的溫柔善良像媽媽一樣,讓我倍感溫暖!”

上課時(shí),您對我們就不溫柔了,而是十分嚴(yán)格地要求我們。記得有一次上課,我開小差跟同桌說悄悄話,您一下子讓我站起來回答問題,我一時(shí)不知所措,頓時(shí)羞得滿臉通紅,您狠狠地批評了我,還打了我兩下,當(dāng)時(shí)我真想對您說:“老師,我錯(cuò)了,對不起!上課我應(yīng)該認(rèn)真聽講,但您不應(yīng)該打我,老師體罰學(xué)生是不對的。”

有一次,當(dāng)我們正在跳繩時(shí),您像一個(gè)大孩子一樣,加入我們的游戲中,您一下子還跳了八十幾下,看到您歡快的跳動(dòng)和開心的笑容,讓我們真實(shí)地感受了您可愛的一面,我真想對您說:“老師,謝謝您把我們當(dāng)成朋友,希望您以后多多加入我們的游戲,那樣您就可以永遠(yuǎn)充滿青春活力!”

四年來,您對我們付出了辛勤的汗水,傾注了您所有的精力,讓我們擁有一個(gè)快樂而又充實(shí)的童年,為我們樹立了很好的榜樣,老師,我想對您說:“老師,您辛苦了!我今后一定努力學(xué)習(xí),用實(shí)際行動(dòng)報(bào)答您!”

寫人的日記600字2

我的弟弟今年5歲,胖乎乎的臉上長著一雙不大不小的眼睛,渾身都透著一股機(jī)靈勁,非??蓯?,不過他卻是非常的調(diào)皮,簡直就是轉(zhuǎn)世的'小魔王’,大家想認(rèn)識他嗎?且聽我慢慢道來。

弟弟非常貪吃,記得那一次,媽媽給我和弟弟買來了兩包薯片,弟弟咕嚕咕嚕,三下五除二的就把薯片吃完了,簡直就是食不知味嘛,他吃完了,可能還覺得不過癮,就把心思動(dòng)到了我身上,用他那水汪汪的眼睛望著我,我被他看得實(shí)在太‘愧疚’了,就直接倒了一大堆薯片給他,沒想到這個(gè)”貪吃鬼“竟然把那一大堆薯片都塞到嘴里,還口齒不清的說著’好吃、好吃‘,等他吃完了,就伸出他那胖乎乎的小手,奶聲奶氣的說:'我還要“。我生氣極了,心想:"這小子跟我扛上了是吧,剛才我給他倒了那么多薯片,幾乎是我的一半"家當(dāng)"了,現(xiàn)在他還要,不行不行,我自己都不夠吃呢?!庇谑俏覕[出一副堅(jiān)決的樣子,頭一擺,說道:”不行,不能給你了?!暗艿芸次乙桓眻?jiān)決的樣子,便哇的一聲哭了起來,當(dāng)然吸引了他的”后援軍"奶奶,后來我的后果就慘了,被好一通教訓(xùn)(當(dāng)然是有關(guān)讓弟弟的了),還貢獻(xiàn)出了我可愛的零食,哎……

不過呀,弟弟的嘴特別甜,長輩一來,他的嘴更是像抹了蜜似的一樣甜,直逗得大人們哈哈大笑,不過呀,他的嘴也特別"毒“,每當(dāng)我犯錯(cuò)被媽媽罵時(shí),他就在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,直氣的我頭頂冒煙,哎……弟弟呀,你的嘴可真是令我又愛又恨呀

我的弟弟可愛吧,哈哈。

寫人的日記600字3

陳老師是我們班以前的數(shù)學(xué)老師,他個(gè)兒不高,胖乎乎的,走起路來一搖一擺,同學(xué)們都笑他像只笨重的大企鵝。

陳老師十分愛笑,無論是走路還是上課,他都滿臉堆笑。他總是人未到,聲先到,只要一聽到“嘿嘿”的笑聲,大家就知道——陳老師來了!陳老師笑時(shí),喜歡拔下巴上本來就不多的胡子,我們常常被逗得樂不可支。他那副黑邊眼鏡下透出的目光有時(shí)是那么溫和,但有時(shí)有很銳利,仿佛可以一眼看穿所有人的心思。

陳老師很有耐心,對學(xué)生循循善誘。我還清清楚楚地記得,二年級時(shí)有一次,我有道數(shù)學(xué)題怎么也做不起來,便坐在位置上,呆呆地望著前方。這時(shí),陳老師來到了我的身邊,拍了拍我的肩膀,親切地問:“怎么了,是不是有什么題目不會(huì)?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他仔細(xì)地看了一遍題目,滔滔不絕地講了起來?!岸藛?”我是懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,陳老師又去幫助其他同學(xué)解決難題了。

不知過了多久,我仍然一字未動(dòng),雙眼望著前方,紋絲不動(dòng)地坐在那里,腦中一片混亂。也不知什么時(shí)候,陳老師又來到我身邊,他推了推我,問:“怎么?還不會(huì)嗎?”我猛然驚醒,“什、什么?”“我問,你還是不會(huì)嗎?”陳老師和藹地重復(fù)了一遍。我臉漲得通紅,不停地揉著衣角,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去,結(jié)結(jié)巴巴地說:“是、是,是的”他沒有生氣,又耐心地給我講了起來。突然,我眼前一亮,茅塞頓開,大叫一聲:“我懂了!”抓起了筆,飛快地寫下了答案。陳老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,欣慰地笑了。

陳老師如慈父一般給予我關(guān)愛,從他那兒我學(xué)會(huì)了耐心、學(xué)會(huì)了寬容、學(xué)會(huì)了……他是個(gè)教學(xué)有方的好老師,他對我的淳淳教導(dǎo)令我終生難忘!

寫人的日記600字4

每天我都渴盼見到她那熟悉的身影,希望聽到她那沁人肺腑的聲音,我更難忘和她眼神相遇時(shí)那一刻的溫暖,她就是我最喜歡的朱老師。

朱老師,她相貌平平,但特別愛笑,笑時(shí)眼睛總會(huì)瞇成一條縫。當(dāng)你走近她,你就會(huì)和我一樣被她非凡的氣質(zhì)所吸引。

第一次聽朱老師的課時(shí),剛開始不覺得有什么特別之處,可聽久了,便如同含上了一顆話梅,越品越有味。

朱老師是個(gè)愛崗敬業(yè)的老師,記得在一個(gè)早晨,朱老師拎了個(gè)鼓鼓的包進(jìn)了教室,包里是什么呢?我們正好奇,只見朱老師拿出一大疊的作文本,發(fā)下來的作文本上差不多每一處都寫滿了經(jīng)過朱老師修改過的詞或句。

朱老師為了提高我們的作文水平,還想過許多新奇的點(diǎn)子。一天,朱老師笑瞇瞇地看著大家,又神秘地眨了眨眼,然后慢悠悠地說:“從今天開始,我們開始寫日記!日記寫的最多的,可以得到一張小獎(jiǎng)狀?!薄蔼?jiǎng)狀”?一聽獎(jiǎng)狀,全班同學(xué)都興奮起來,希望獎(jiǎng)狀是屬于自己的。放學(xué)之前,開始發(fā)日記本了,可每小組只有一本,這怎么辦啊?于是,全班同學(xué)都積極地舉起了小手,朱老師看見了,開心地笑了。因?yàn)檎l先舉手,日記本就會(huì)到誰的手中,幾乎每天都會(huì)有許多同學(xué)舉手。我當(dāng)然也想得到獎(jiǎng)狀了,不過寫的日記老師也會(huì)評分,所以日記要像寫作文一樣寫得很好。我每次拿到日記本都會(huì)一個(gè)字一個(gè)字地認(rèn)真對待。一個(gè)月過去了,到了發(fā)獎(jiǎng)狀的時(shí)候,朱老師看了看同學(xué)們寫日記的次數(shù),高興地眼睛瞇成一道縫,老師飛快地翻著同學(xué)們寫日記的記錄表。那時(shí)我的心怦怦直跳,班級里靜得連一根針掉在地上都聽得見,只有朱老師高聲朗讀同學(xué)名字的聲音,可惜我只得了第三名。雖然我沒有得到第一名,但是從那次開始,我就對寫作文產(chǎn)生了濃厚的興趣,并很快提高了我的作文水平。朱老師教我們學(xué)會(huì)寫作文的點(diǎn)子可真奇!讓我從心底佩服。

朱老師是我最喜歡的一位老師,她對我們的愛,溫暖如春風(fēng),不老似太陽,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記朱老師對我們無私的愛。我真誠地祝她永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)開心!

寫人的日記600字5

奶奶的脾氣實(shí)在有些古怪。

她有時(shí)候特別“小氣”。前年春節(jié),爸爸為她買了一件新衣裳,可她就是舍不得穿,一直藏在衣柜里。直到有一天,發(fā)現(xiàn)衣服被蟑螂咬了個(gè)洞,才心疼地嘮叨個(gè)不停。媽媽為她買的新鞋同樣被藏進(jìn)鞋柜,見不到陽光。還有,奶奶每天早晨洗完菜,總是把洗菜水用桶裝起來,留著沖馬桶??吹侥棠踢@樣,我心里直嘀咕:奶奶真小氣。

可是,奶奶又是一個(gè)“大方”的奶奶。每當(dāng)我說起要買什么學(xué)習(xí)用品或喜歡吃什么東西的時(shí)候,奶奶掏起腰包,那可是一點(diǎn)兒也不含糊。在日常生活中,我的吃、穿、用,奶奶樣樣都會(huì)安排得豐富,周全。這時(shí)候的奶奶一點(diǎn)兒也不會(huì)小氣。每當(dāng)學(xué)校號召同學(xué)為災(zāi)區(qū)、貧困地區(qū)捐款時(shí),奶奶總是鼓勵(lì)我積極參與,多獻(xiàn)愛心。這時(shí)候的奶奶又顯得如此慷慨。

奶奶不僅既“小氣”又“大方”,而且既“粗心”又“細(xì)心”。

說起奶奶粗心的事,那可真不少呀!有時(shí)候奶奶感冒了,咳嗽不止,有時(shí)候心臟不舒服??伤偸怯矒沃?,不去醫(yī)院看病,隨便吃點(diǎn)兒藥也就不了了之了。家人問她有沒有上醫(yī)院,她總是笑著回答:“太忙了,忘了。”或者說:“年紀(jì)大了,記憶力不好,忘了?!逼綍r(shí)干起活兒來,奶奶也常忘了吃飯,直到肚子咕咕叫,才想起還沒吃飯。

可是,奶奶有時(shí)候卻又是那么的細(xì)心。當(dāng)我偶爾打噴嚏,流鼻涕,有點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)時(shí),奶奶就急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),催著爸爸媽媽快帶我去看病,千萬別耽擱了。每天,我放學(xué)回家,奶奶早已準(zhǔn)備好了一杯開水和一桌香氣騰騰的飯菜,催我趕快喝水吃飯。天天如此,從不遺忘。記得有一次,爸爸病了,醫(yī)生開了幾付中藥。煎藥時(shí),細(xì)心的奶奶發(fā)現(xiàn),藥有些發(fā)霉,擔(dān)心會(huì)不會(huì)變質(zhì)。藥煎好了,奶奶就先嘗了一口,半小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)肚子沒什么不適,才敢給爸爸吃。

寫人的日記600字

寫人,這個(gè)詞的含義比較寬泛,望文生義,指的就是對人物進(jìn)行描寫。在文學(xué)創(chuàng)作中,它與敘事、抒情鼎足而三,又常常難解難分。可以寫人外觀、寫人精神、寫人的為人處事等等。人的定義取決于身份,有各行各業(yè)的角色,有倫常角色,如朋友、父母、兄弟姐妹、同學(xué)等等。寫人的日記600字1我們的程老師是一位可親、可敬、可愛的人,她對我們像對待自己的孩子一樣,讓我們倍感親切;同時(shí)對我們要求非常嚴(yán)格,讓我們不得不對她肅然起敬;有時(shí)她也會(huì)加入到我們的游戲中
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