小學(xué)生的觀察日記600字
忙碌而又充實(shí)的一天又過(guò)去了,相信你會(huì)有不少體會(huì)吧,那就立即行動(dòng)起來(lái)寫一篇日記吧。為了讓您不再為寫日記頭疼,以下是小編整理的小學(xué)生的觀察日記600字,歡迎大家借鑒與參考!
小學(xué)生的觀察日記600字篇1
去年冬天,我和爸爸到寵物店買了一只可愛的小狗。它今年已經(jīng)兩歲了。它身上長(zhǎng)著一件"外衣",看起來(lái)很逗人喜愛。每個(gè)小朋友看見它,都會(huì)以為它是一只貓。它頭上有兩只大耳朵,真像兩把小扇子一樣。圓溜溜的大眼睛像兩顆黑寶石。一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴上有一個(gè)整天都濕漉漉的鼻子。尾巴整天都是朝著天空,搖來(lái)?yè)u去的,尤其是看見主人的時(shí)候,尾巴就搖個(gè)不停。它是喜歡吃雞肉,豬肉,餅干和糖果。但是,它最不喜歡吃的是魚和豆子還有飯,如果把這些東西給它吃的話,它寧可餓著也不吃。如果是它喜歡吃的東西,那就大口大口地吃,生怕別人搶。它的性格也很古怪,睡覺
的時(shí)候,除了主人,誰(shuí)也不可以摸它。如果摸它的話,它就會(huì)咬你。我們每次出門,它怕我們不帶它一起去,就用兩只前爪趴在我們的腿上,要我們抱它走。它很會(huì)保護(hù)主人,它一看見陌生人摸主人的東西,它就會(huì)沖過(guò)去,咬那陌生人的手。如果那個(gè)陌生人走的話,就會(huì)沖過(guò)去,咬那個(gè)陌生人的衣服。
記得有一次,小狗把我的鞋子弄壞了。我狠狠地打了它一頓,它哭了.我連忙問(wèn)它:"你為什么哭了?"小狗低下頭,嘴巴發(fā)出一些聲音,這聲音讓我覺得好像在說(shuō):"小主人,別打我了,我不是故意的."看它那副可憐的樣子,我又把它抱起來(lái),對(duì)著它說(shuō):"你以后不要再那么調(diào)皮了,要乖一些,主人就更喜歡你了."它聽了,連忙抬起頭,又開朗起來(lái)了.
我的小狗忠誠(chéng),聰明,是我的好伙伴——貝貝。
小學(xué)生的觀察日記600字篇2
幾片白如似雪、沒有一點(diǎn)瑕疵和最底部有一點(diǎn)帶紫色的花瓣,嫩黃色的花蕊,湊成了我最喜愛的白玉蘭。更特別的是,白玉蘭有一種幽秘、沁人心脾的香味。剛開始很淡,但是時(shí)間越長(zhǎng),白玉蘭的香味就越濃。這也是我喜歡白玉蘭的一個(gè)特點(diǎn)。
其實(shí)我本來(lái)不喜歡白玉蘭的,也不珍惜她。直到有一天,下了幾場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨,我才知道白玉蘭是多么美麗,多么妖嬈惑眾。
當(dāng)時(shí)雨停了的時(shí)候,我出去玩時(shí),看到了我家花園的那叢白玉蘭。我很好奇:這叢白色的是什么東西?就走過(guò)去一探究。當(dāng)我看到白玉蘭的時(shí)候,就被她的芳容給吸引住了。那翡翠般的葉子拖著雪一般的白玉蘭,猶如玉蘭姑娘身著碧得發(fā)亮的迷你小短裙在樹葉街上悠閑地散步。有些含苞待放,有一點(diǎn)血一般的小點(diǎn)在花瓣上,很嫵媚。花骨朵兒像一個(gè)又飽滿又肥大的竹筍,看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。幾乎每一朵白玉蘭的花瓣上和葉子上都掛著幾顆晶瑩剔透的小露珠,使白玉蘭更加美麗。
我要離開的時(shí)候,我看見了一簇簇、小巧玲瓏的嫩黃色的花蕊,上面有花粉。我心動(dòng)了,手上沾了一點(diǎn)花粉,嘗了一下。額,味道比較淡,有一點(diǎn)甜味,還不錯(cuò)!怪不得蜂蜜這么甜!咦?哪來(lái)的幽香?我再不以為然地聞了一下,原來(lái)是白玉蘭發(fā)出來(lái)的香味。我不假思索地摘了一朵白玉蘭,放在我房間的花瓶上。頓時(shí),房間里一片香味。
我家的花園里有許多花,如雍容富貴的荷花和玫瑰花、粉嘟嘟和雪白的桃花??晌抑幌矚g淡雅、樸素的白玉蘭。
我愛你,樸素又純潔的白玉蘭!
小學(xué)生的觀察日記600字篇3
一星期前,媽媽給我買了三個(gè)水仙頭。猛一看,我還真差點(diǎn)把水仙花當(dāng)成大蒜??刹皇牵傻那笄o長(zhǎng)的和大蒜幾乎沒什么差別,難怪有“水仙不開花——裝蒜”一說(shuō)。我有規(guī)律地在水仙頭上斜著劃了幾道口子,裝在盛滿清水和泥沙的盆子里,放到陽(yáng)臺(tái)上。
有了這株水仙,我每天就多了一件事情,做完作業(yè),好好地靜下心來(lái),看看我的水仙。過(guò)了四五天,我去又陽(yáng)臺(tái)看它。我驚訝地發(fā)現(xiàn),劃開口的地方冒出了半指節(jié)長(zhǎng)的東西來(lái),它像玉雕一樣,從基部到接進(jìn)頂端處,呈現(xiàn)奶白色,頂端部分呈現(xiàn)暗綠色,幼嫩可愛。我叫道:媽媽,快來(lái)看啊,水仙出芽啦!”媽媽看過(guò)后,吩咐我,以后要適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度,使它能如期開花。于是,我把水仙從陽(yáng)臺(tái)上拿下,搬到了書房里。
水仙到書房的第四天,我去給它添水,竟然看到原先嫩嫩的芽?jī)?,已變成一片片扁扁長(zhǎng)長(zhǎng)的綠葉。綠的油光發(fā)亮,每片約有兩指高,壯旺挺秀,柔中有剛。我再仔細(xì)一看,綠葉之中藏著一根根燭心般的東西,這就是花骨朵。
三天之后的早晨,我一覺剛醒,一縷縷清香就透過(guò)蚊帳,撲鼻而來(lái),我一骨碌爬下床,來(lái)到書房。水仙果然開了,一叢一叢的綠葉間,錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著幾朵小花,片片白色花瓣含著嫩黃的花蕊,散發(fā)出沁人心脾的幽香,那份嬌美透著靈氣,令人陶醉。一陣微風(fēng)拂過(guò),小花連連點(diǎn)頭,似乎在水的襯托下,穿著裙子翩翩起舞,顯得晶瑩剔透,讓人如癡如醉。那花心托起金色的酒杯,亭亭玉立,十分可愛。媽媽告訴我,今天只是”發(fā)展”,花開的總數(shù)不算多,明天將是”高潮”,所有的花苞會(huì)一起開放,到時(shí)候,讓全家人都來(lái)欣賞。
我覺得媽媽說(shuō)得很對(duì),明天,水仙花一定是竟相開放了!
小學(xué)生的觀察日記600字篇4
10月31日 星期五 陰
我們從上海買回來(lái)一只喜樂(lè)蒂寶寶,才三個(gè)月打,剛回來(lái)一個(gè)星期。它的眼睛一個(gè)深色、一個(gè)淺色,脖子上有一圈白色的毛,四只腳也是白色的。
我們剛剛接到了它,它對(duì)我們非常陌生,總是躲在那小房子里,只要一聽到我的腳步聲,就嚇得一動(dòng)不動(dòng),放他也不出去,我感到?jīng)]意思,連玩都不去,一點(diǎn)都不活潑,看我活潑得像小猴子一樣。
希望它能一天一天的熟悉我們,同時(shí),也一天一天的成長(zhǎng)。
11月1日 星期六 陰
今天起床,我迫不及待地跑了出去,哎呀,因?yàn)槲夷_步聲太大了,我把小狗吵醒,我低頭說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了?!边@時(shí)我想起小狗已經(jīng)買了兩天了,連個(gè)名字都沒有,我想到我的英文名開頭是r,所以它就叫小r,全家投票贊成,我精心得養(yǎng)它,它也慢慢熟悉我們。
希望除了熟悉之外,還有口令也會(huì)聽就好了
11月2日 星期日 陰
今天,我在床上睡大覺,還不想起床,突然,我想起小r還在呢,就急忙跑出去,看見他=它竟然逃出欄桿了,一見到我們就跑回去了,我想:這么聰明,應(yīng)該教它拿手、坐、趴等口令,吃飯了,我在吃飯時(shí)小r不停地叫著,吃晚飯了,我給小r吃東西,我說(shuō)坐他不坐,我只好給它吃東西了。
希望小r用最快的速度學(xué)會(huì)聽口令。
11月3日 星期一 陰
今天,媽媽叫小r進(jìn)來(lái)睡房叫我們起床,它卻溜走了。
但是,媽媽把它抱到廣場(chǎng)下時(shí),它卻快活地奔跑著,回家時(shí),它不需要媽媽抱它,我想:“它應(yīng)該只認(rèn)家吧。經(jīng)過(guò)很久的考察,我發(fā)現(xiàn)喜樂(lè)蒂是全世界智商排名第六名。
吃午飯了,小r不停的叫著,接著拉了一點(diǎn)尿,我準(zhǔn)備打它它就拿手給我,想打他都不行。
希望小r能做出它全世界第六名的榜樣。
小學(xué)生的觀察日記600字篇5
9月1日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了,我飛也似的沖出教室,來(lái)到了辦公室,要把作業(yè)交給老師批改,我走到了語(yǔ)文老師的書桌旁,靜靜的等候著老師給我批改作業(yè),正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí),赫然在語(yǔ)文老師的書桌上看見了一盆植物,我問(wèn)老師:“老師這是什么東西?”老師說(shuō):“你自己想想,看你想的出來(lái)嗎?”我想了一會(huì)兒便說(shuō):“這是瓜子苗”“不對(duì),你再仔細(xì)想一想!”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物,忽然,一個(gè)靈感出來(lái)了,“是豆芽!”我脫口而出,“嗯,對(duì)啦。”老師終于說(shuō)出了那句話,我從那天起便開始觀察這盆豆芽了。
9月2日
這是我開學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室,我一進(jìn)辦公室,第一件事便是觀察這盆植物,喲!一天不見,這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
9月3日
第三天,我看見了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái),我的心情也激動(dòng)無(wú)比,等待著這綠豆芽開花。
9月11日
這是我開始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了,我已經(jīng)好幾天沒有看這些綠豆芽了,不知道現(xiàn)在怎么樣了,照以前一樣,我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室,哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰,我不得由衷的感慨:哇!長(zhǎng)的好快,老師回頭說(shuō):“是呀,你做學(xué)生也一樣,要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見了,便問(wèn)老師為什么會(huì)不見了,老師說(shuō):“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高,被我拔掉了?!蔽倚闹心南耄前?,我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣,好的留下,不好的拔了……
我在寫這篇作文時(shí)也在思考著這個(gè)問(wèn)題。