三年級對雪天的主要述寫日記600字
雪它像天使的淚絮，夾雜著碧落的絨白，和著無音節(jié)奏，從那最深處最遙遠飄來，落到最寒冷最黑暗的角落，蕩起黑夜雙眸地微蹙。以下是小編整理的三年級對雪天的主要述寫日記600字，希望能夠幫助到你！
三年級對雪天的主要述寫日記1
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉(xiāng)。
小時侯，在家鄉(xiāng)玩雪的情景始終難以讓我忘懷。跟鄉(xiāng)下的朋友玩就一個字“爽”。一人拿一個陀螺，看誰打得久，看誰把雪轉地深。我熟練地拿起鞭子用力的打起了陀螺。再用釘鞋在雪上漂移。漂了幾十米遠，再回來打一下陀螺一下。漂移也是要有技術，要不，摔個屁股開花。平衡、快速是最重要的，可以適當?shù)赜蒙弦恍┗ㄕ校斪幽ゲ炼嗔?，會有火花?/p>
說起打學仗，我可是高手。每天下午，一定要跟幾個朋友打起雪仗來。我不用穿太厚，因為根本不會被人打著。方法：把一小點雪壓成小雪球，一定要硬。把它往雪地里滾。為了逃避攻擊，順便漂移起來。雪球越滾越大，停下漂移，拿著球，身子滾一圈，對準目標，一個雪球飛過去，不是中頭獎就是中體獎。
堆雪人，挺有趣。在奶奶買菜時，我總會讓奶奶買兩條紅蘿卜和幾個肉丸。堆雪人可不是那麼簡單，和幾個小伙子也需一小時。我們都是“心有靈犀一點通”的合作起來特順利。先用稻草做個雪人的支架，把雪慢慢地搭上，最后用紅蘿卜和肉丸裝在臉上。在打雪仗時，可用來防守。
做雪堡，最大的可進4個人。那可是不容易，一天做到晚，才能完成。有時到最后，忽然塌了，那可傷心極了。搭成后，用竹子支撐住，第二天再用雪加工，就可以穩(wěn)住一個星期。我們都般上椅子在里面坐，有時突然塌下，那可冰住你了。
冬天悄悄地來了，雪也跟著走進了我的家鄉(xiāng)，快樂也悄悄地來了。
三年級對雪天的主要述寫日記2
早上，我睜開眼睛向窗外一望，哇!好大的一場雪呀，外面鵝毛般的大雪正紛紛揚揚飄落。窗臺白了，像白玉般的大理石;房子白了，像一座白色的宮殿;大樹白了，像盛開的白菊花;雪姑娘很大方的送給大地一層厚厚的棉被，把深渡裝點成一個銀裝素裹的世界。
路上的小孩子不怕冷似的歡叫著：“下雪了，下雪了!”下雪了，我們的心中當然歡樂。第二節(jié)課下課了，雪又下大了，風還沒有停，雪花就像一位巧手姑娘剪的，晶瑩剔透。潔白的雪隨著風兒，打著卷兒向下飄，落在校園的草坪中，花壇里，房頂上，一片潔白無暇。我們再也經(jīng)不住雪的召喚，匆匆跑下樓去。剛邁出樓道，啊，真美呀!像柳絮，似鵝毛，如清純的百合花;又像蝴蝶似的翩翩起舞，一眨眼就落到地上;又像仙女散花紛紛揚揚的落入人間。我臉朝天，閉上眼，盡情地享受著……下雪了。
來到樓前，旁邊的水杉樹上積滿了厚厚的白雪。調(diào)皮的我俯下身，用舌尖舔了一點雪花。不知怎樣，竟有些淡淡的甜味。大概是心里甜吧。下雪了，我的心里當然甜。
真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?！眮硇稳?，不一會兒，校園就變得粉妝玉砌起來，同學們調(diào)皮得推樹來淋雪，一個個像小雪人，凍得手都紅了，可身上心里都是熱的。下雪了，我們的心當然是暖的。
放學了，我們在雪地上留下我們的足跡，腳下的積雪伴隨著我們的步伐，發(fā)出了“咯吱、咯吱”的響聲，孩子們的笑聲，組成了一個交響樂團，奏出一曲和諧的音樂。
啊!我愛家鄉(xiāng)的冬天，更愛純潔美麗的雪，正因為有了它，家鄉(xiāng)的冬天才會如此殉麗多彩。
三年級對雪天的主要述寫日記3
下雪了，我和爸爸媽媽去學校的操場上玩雪。
一進操場，我看見一滿操場的雪，白白的，就像鋪了一層雪白的地毯，很美麗，我都舍不得踩了，我就怕把那很美的景色破壞了。
我們來到操場上，我蹲下來，做了一個小雪球，就朝媽媽打去。媽媽看見了，趕緊把背對著我，雪球打到了媽媽的背上。我又做了一個雪球，朝爸爸那里丟去，爸爸也把背朝著我的方向，雪球又丟到了爸爸的背上。我朝后面一看，媽媽手里正拿著一個雪球向我追來，我趕緊把背對著媽媽，而且往前瞎跑。 我往那邊一看，看見爸爸正在滾雪球，我問爸爸：“你是不是要堆雪人呀?”爸爸回答說：“我在滾雪球?！比缓笪乙矊W著爸爸的樣子滾雪球。
我抬頭一看，是吳一蕭來了。他先把爸爸的雪球踩得粉碎，又來踩我的，然后我就去追他，害得我摔了一跤。媽媽讓我不追了，我就回來了。
我們重新滾雪球。媽媽先滾了一個很大很大的雪球，我讓爸爸也來滾雪球。后來，我滾的雪球最小，爸爸媽媽卻說我滾的雪球很大。
然后我們堆雪人。我們先用媽媽滾的雪球做“雪人媽媽”的身子，再用我滾的雪球做“雪人媽媽”的頭，我們用綠樹葉做“雪人媽媽”的眼睛，用長棍子做“雪人媽媽”的鼻子，用彎彎的棍子做“雪人媽媽”的嘴巴。
我又開始滾雪球。我們再堆“雪人爸爸”：爸爸滾的雪球做“雪人爸爸”的身子，用我重新滾的雪球做“雪人爸爸”的頭，我們用黃樹葉做雪人爸爸的眼睛，用長長的棍子做了雪人爸爸的鼻子，用彎彎的棍子做了雪人爸爸的嘴巴。 我本來還想堆雪人的，但是我的手很冷，所以讓爸爸幫我滾了兩個雪球，一個大，一個小，大的做身子，小的做頭，做的是雪人寶寶。我們用兩片糖紙做了雪人寶寶的眼睛，用長長的棍子做了雪人寶寶的鼻子，用圓圓的瓶蓋做了雪人寶寶的嘴巴。
后來，在媽媽的帶動下，我們又捏了幾根“雪棒子”，給每個雪人做了一對長長的“耳朵”。你看，我們堆的都是兔子雪人，因為今年是豬年。雪人寶寶還依偎在媽媽的懷里，是不是很好呀?我覺得很好。
然后，我們繼續(xù)打雪仗。
今天，我們玩得很開心。
三年級對雪天的主要述寫日記4
本周三，我們迎來了今年的第一場雪。在學校里的我們，看著外面的鵝毛大雪，樂得不亦樂乎。
下午的第一節(jié)課，雪下得更大了。坐在窗邊的我，感覺到一陣猛烈的西北風向我勁吹來。頓時，我感覺到全身冷颼颼的。下課了，我站在窗前，看到了金黃的田野蓋上了一層“棉被”似的，到處是一片白茫茫的場景，連昔日常綠的松樹都披上了白色的大衣。
“叮零零”，學校里傳來了放學的鈴聲，我迫不及待地向家里沖去。我和同學來到了我家門前的那片雪地上，準備來一場打雪仗。我先去拿雪，然后以迅雷不及掩耳的速度向鄭詩琪扔去。結果，鄭詩琪沒注意我，我扔的雪花像一支離弦的箭一樣，直接扔中了她的脖子里，她立刻凍得發(fā)抖。此時，她發(fā)現(xiàn)了我，連忙向我投射雪球。我見了，也不甘示弱，向她投射雪球。突然，我感到后背上有冷冷的東西，我連忙轉身，卻發(fā)現(xiàn)陳嘉薏已經(jīng)到我后面來了，這時我才明白：原來她們想一前一后，夾擊我?。『?，那我就將計就計。突然，她們兩個人又一起向我投射雪球了，我突然蹲下，成功的躲過了她們倆的聯(lián)攻，結果她們各自砸到了自己人，我笑得不亦樂乎。她們也不甘示弱，連忙向我投射雪球，但還是被我——化解了。這時，她們兩個人似乎明白了什么，向我的腳下扔，使得我只好東躲西躲。此時我突發(fā)奇想：如果她們?nèi)拥颓?，那我就把腳分開或并攏。如果她們?nèi)痈咔?，那我就蹲下，保證她們砸不到我。于是，我就按著這計劃實施了。結果，這辦法真有用，每次她們擊我的時候，我都躲過了她們的聯(lián)攻。她們氣得氣急敗壞，便狠狠地扔了過來，結果還是扔不到我，最終我獲得了勝利。
這件事讓我明白了，只要肯動腦筋，就會取得勝利，更讓我感到了雪中玩耍的樂趣。
三年級對雪天的主要述寫日記5
北方的冬天總是來得那樣快，那樣令人猝不及防。仿佛昨天還是秋高氣爽，今天便是寒風呼嘯。
可是，今年的雪，好像比平時晚了些。
一大早，我急急忙忙地爬起來，準備上學。一拉窗簾，一道刺眼的白讓我楞住了。下雪了。來到屋外，眼前的一切東西仿佛都被擬人化了，都可愛了。一片純潔的白，把大地裝扮的無比美麗與靜穆，。清冽的空氣吸入了我的肺里，無比暢快，像剛喝進了一瓶冰鎮(zhèn)飲料。今天是一個難得的晴天，天空是清澈如水晶般透亮的藍，那么寧靜高遠，讓人一抬頭就心生愛憐之心。雪地上到處都是玩耍的孩子，鮮艷的羽絨服仿佛跳動的小火苗，讓人心生暖意。
走進校園，到處銀裝素裹，一不小心被一個雪球打了個正著，操場變成了一個空曠的游戲場所，到處都有造型奇特的雪人，甚至班主任的雕像也滑稽的做著鬼臉。朋友們歡笑的從我身邊跑過，我也不由自主的加入她們的隊伍。
抓起一捧雪，很松軟，并且團成球后也不是那種硬邦邦的冰球，而是像圣誕樹上掛的泡沫球。嬉笑地打到誰的身上，不但不疼還有一種蓬松的溫暖感。雪還在下，很大，很靜，沒有刮風，就這樣安靜的下著，仿佛是一名內(nèi)心溫柔若水的女子，安詳，寧靜。
地太滑了，一不小心就會摔倒。我滑了一跤，索性躺在空曠的操場不起來了。那樣輕柔，那樣溫暖，伸出舌頭，嘗了嘗飄落下來的雪花，仿佛它不是水做的，而是甜絲絲的蜜糖！靜靜的看著天空飄零的雪花，心中便寧靜下來。“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！蓖蝗桓杏X這個說法是不恰當?shù)牡模曳置餍岬搅艘还衫滟那逑?，像薄荷糖一樣清涼?/p>
雪是冬的精靈，把幸福和安寧撒給大地，又像不食人間煙火的女子，隱藏起屬于自己的一段優(yōu)雅。就讓我陶醉在雪中，不再醒來。
哦，下雪了。
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