文明觀察日記500字左右
春風溫暖著大地，我們的“文明之風”也如春風一樣吹拂著每一寸土地，結出朵朵“文明之花”，我知道，我的“文明之旅”還將繼續(xù)，因為，我已身在其中……了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章：
文明觀察日記500字左右1
暑假里的一個下午，天氣非常炎熱。我和媽媽去參加了寶龍街道的文明勸導行動，穿上紅馬甲，手拿小紅旗，小紅旗上面寫著：“你我同行，文明寶龍?！?/p>
我們站在紅綠燈路口，亮了紅燈的時候，媽媽正在勸導行人不能闖紅燈。
我突然看到一位拄著拐杖的老爺爺，他走的很慢，還搖搖晃晃的站在斑馬線中間。我看到了便趕緊跑上前去扶住老爺爺，還用手勢示意車輛暫時不要通行。
就在這時，司機叔叔也十分配合的停下了車，面帶微笑的示意我們先過。
終于，我們安全地通過了班馬線，老爺爺笑著對我說：“謝謝你了，小朋友!”
我微笑地對爺爺說：“爺爺你的安全第一?！比缓蟊闩c爺爺揮手告別了。
回家的路上，我看見了一位穿著橙色馬甲的阿姨在馬路上撿著一個又一個香蕉皮。
等我仔細一看，發(fā)現(xiàn)原來是一男一女在吃香蕉，吃完就把香蕉皮到處亂丟。我大聲地叫了聲“哥哥，姐姐!”他們聽到后，便馬上回過了頭。
等他們轉過頭來時，便看到了身穿橙色馬甲的阿姨正在撿著他們吃完香蕉而扔下的香蕉皮。
頓時，臉都變紅了。他們連忙對著身穿橙色馬甲的阿姨說了聲：“對不起!阿姨。”
說完，他們便自覺地彎腰撿起了香蕉皮，放進了垃圾桶里。
文明是一聲“謝謝”，文明是一聲“對不起。”
其實在我們的生活中，只要你留心觀察，就能夠發(fā)現(xiàn)文明無處不在。
我們應該從自己做起，從小事做起，做一個有文明，有道德的人。
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還記得剛上幼兒園的時候，張老師親切的拉著我的手，和藹的說：“跟老師、家長、小朋友說話的時候，要用上‘請’、‘謝謝’，這樣的孩子才是文明的孩子!”第一次，我似懂非懂的知道了“文明”。上學了，我對文明有了更深刻的認識，語文老師說，文明是中華民族優(yōu)秀的歷史文化積淀而成的，是符合人類精神追求的人文精神和發(fā)明創(chuàng)造的總和。有了文明，人類得以脫離野蠻狀態(tài);有了文明，我們有了語言、法律，有了家庭、信仰。 “文明”對我來說越來越深奧了，我有點弄不懂了，媽媽說，“文明”其實一直都在我們的身邊，不信，我?guī)闳フ摇拔拿鳌薄?/p>
“文明”真的能找得到嗎?帶著半信半疑的心理，我和媽媽開始了“五一”勞動節(jié)假的“文明找尋之旅”。從我們的葛湖村到徐州市要做公交車，當我們踏上公交車的時候，車廂里已經是滿滿的旅客了，我和媽媽都沒有找到座位，只能在車廂里拉著扶手站著。
半路上，我挨著媽媽小聲的嘀咕著：“媽媽，我累啊，腿都酸了?！眿寢屨f：“再忍忍吧，因為是假期，人流量自然就大些?！?正在我垂頭喪氣的時候，兩個大哥哥站了起來：“阿姨、小妹妹，你們坐這兒吧，我們坐了有一會了，剩下的路站著也撐得住?！蔽液蛬寢屵B忙道謝，“媽媽，這是文明嗎?”媽媽指了指我的小腦瓜，笑了。
快到站了，又上來了一位帶著兩個孩子的母親，我和媽媽連忙起身讓座，阿姨一個勁的擺手：“讓一個座位就夠了，然孩子們擠一擠坐，我站著就行!”我說：“弟弟小，阿姨您抱著他坐吧，小妹妹自己坐一個，我?guī)湍粗！卑⒁谈屑さ目纯次?，又看看媽媽，說：“大姐，您教出來的孩子真是文明、懂禮貌!”我的自豪感油然而生：我今天找到“文明”了!原來，“文明”真的就在我們身邊。
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文明是什么?它是一個普通的單詞?不，它就在我們身邊，它對社會、對環(huán)境、對我們是有利的。你要密切觀察和關注它，便可知道它對社會的作用有多么強大。
記得有一次上課，有一個同學的鋼筆掉了，他讓前面的同學幫他拾一下，說：“給我拾下?！苯Y果那個人沒有理他。他猛然認識到錯誤并及時改正，再請求把他的鋼筆拾上來，他這次說：“麻煩一下，請幫我拾下鋼筆，謝謝!”前面的同學果然把鋼筆撿上來?？?，這是文明。
一次，在天安門廣場玩，一位老爺爺朝離我們很近的方向走來，并彎腰撿起了什么東西，我們匆匆趕過去看，讓我們大吃一驚的事情出現(xiàn)了——老爺爺手里拿著一些小紙屑!再注意到老爺爺?shù)囊轮?，沒有環(huán)衛(wèi)工人的標志。但他依然撿起細小的或大的垃圾。是啊，城市是大家的，大家應該維護城市衛(wèi)生呀!有些人是做到了不亂扔垃圾，但卻從而忽視了其它垃圾。這位老爺爺就告訴了我們“把方便留給別人，把麻煩留給自己”這句話。看，這也是文明。
說到這，再講一個小故事吧。有一位記者訪問一個諾貝爾獎的科學家：“教授，您人生中最重要的東西是從哪兒學到的?”“在幼兒園里。在那里，我學到的是令我終身受益的東西。比如說，有了好東西與朋友分享;謙讓;吃飯前洗手……”讀到這，讓我無限感慨：“文明修養(yǎng)并不完全是指了不起的舉動，而要從身邊的小事做起?！别B(yǎng)成文明習慣，使文明觀念從意識層次進入到無意識層次，使文明貫穿于我們的一舉一動。
“小而不為，老而何為?”作為小學生，除了學習文化知識還要學習怎樣做人，這也是人生的第一等功夫。文明禮貌乃是做人的前提。例如：遇到師長、同學主動問好;上下樓梯不亂跑;人多擁擠，應避讓;講究衛(wèi)生，不亂扔垃圾;愛護公物……一件件小事，折射的卻是“文明”二字。同學們，文明就像一盞燈，燈如果亮一點，黑暗就會少一點。愿文明永遠扎根在我們的心中，永遠讓文明駐守在我們的身邊!
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下午，我們大家一起去了小樹林。出門后，康康和貝貝就象脫疆的馬，一路小跑。我趕緊用力追了上去。到明星灣農莊大門口時，我們幾個停下來等還在后面一點的邵老師，桃桃她們。到要過馬路時，我們分成兩批，都互相牽著手。路上車子等一下一輛，等一下又來一輛，我們等了有2一3分鐘，看車子離我們還有好遠，我們才一起過馬路。到馬路中間時，我們右手的方向又有車過來，等了一會，有一輛車主動停了下來，我們一起過了馬路。
當我看到一輛車主動停下來讓我們先過，心里感覺好溫暖。只要人人都獻出一點愛，世界就會變的更美好。車讓人，讓出一份文明。有時大人的身教勝過言教，行動比語言更有力。孩子們會聽我們說，更會看我們做。
到了公園后，孩子們可開心了。走了一段路，我們看到有5個爺爺級別的人在那里拔雜草?？悼祮柶渲幸粋€爺爺：你從哪里來?他回答說：我從煉油廠來?？悼到又鴨枺耗銈冊诟墒裁?他回答說：我們在拔草。
我們能看到公園的美好，是因為背后有人在默默付出。田里種滿禾，就不易長草;心里裝滿善，就不易生惡。我們大人因為受到惡劣環(huán)境的影響，心地里也會有一些負面的東西。為了讓我們的世界更美好，咱們也必須要把心地里一些負面的信念拔除。就象我拔牙的時侯會很痛，但長痛不如短痛。雖然拔牙要付出代價，承受痛苦。從長遠來看，我所付出和承受的都是值得的。
我們繼續(xù)往里走，來到小湖邊，我們停了下來。我們把帶去的甘庶拿出來大家一起吃，我們吃的可帶勁了。
吃完后，我們開始向小湖里扔石頭玩。我撿起幾個薄點的石頭打起了水漂，3個，5個……孩子們哇，哇的叫著……我說：大家要多吃飯，多吃飯才能長的快，長大就有力量了。
孩子們也紛紛撿起小石頭往水里扔。我提議說：快過年了，我們一起把不好的都扔掉好不?孩子們說：好。于是我們就再次扔起來。
姚姚說：我要把臭姚智峰扔掉，把香姚智峰，好姚智峰留下來……
貝貝說：我要把壞爸爸扔掉……
桃桃說：我要把咳嗽扔掉……
康康，樂樂說：我要把不好的都扔掉……
邵老師說：我們玩一個扔石頭許愿?康康說：好!
扔完石頭，康康許愿說：我愿我們17年兒童之家有38個小伙伴，我們要有6個老師……
我希望看到這段文字的有緣人，一起來幫孩子實現(xiàn)這個愿望。謝謝大家!
我許的愿是：家人們都身體健康，自己事業(yè)有起色，家庭更幸福。
我也愿看到這段文字的有緣人都身體更健康，事業(yè)更美好，家庭更幸福。
文明觀察日記500字左右5
星期天的清晨，溫煦的陽光普照著大地，灑在身上暖洋洋的，媽媽騎車帶我出去游玩。
正當我們在紅綠燈路口處等待著紅燈變綠時，突然聽到“哧——咣當”的巨響，一輛三輪貨車翻倒在地，車上的水果一瞬間灑落在地。路過的行人，紛紛停下車向三輪貨車奔去。有的用衣服包住撿起的水果，有的把水果直接放在電動車車籃子里，還有的甚至直接用一個大口袋來裝撿起的水果。
三輪貨車師傅一下子傻眼了，心急如焚地看著倒在地上的三輪貨車和灑落一地的水果，雙手作揖，急切地向路過的行人求助：“拜托路過的好心朋友，幫幫忙，幫我把車子扶起來，謝謝各位!謝謝……”
我心里想，這下壞了，水果都要被人撿走了，這位三輪貨車師傅真的很倒霉!
這時，三個人和三輪貨車師傅一起喊著“一二三、一二三……”的口號，三輪貨車很快被扶起來了。三輪貨車師傅仔細檢查車輛，看能否啟動，試了試啟動鑰匙，車輛還是正常啟動的。
出乎我的意料的是，撿水果的行人們不約而同地將水果放進貨箱，居然沒有拿走水果。這種情景大約持續(xù)了半個多小時。
看到眼前這種情景，我心里真的好感動，深深地被這些好心的過路人觸動了心靈。我領會到這就是文明的力量，是文明讓大家樂于伸出幫助之手，是文明時刻感動著你和我。生活在一個關系融洽的文明環(huán)境中，真的好幸福。
這就是我的文明觀察日記。
文明觀察日記500字左右6
清晨，我沐浴著溫暖的陽光，來到學校門口值勤。
我們穿著整齊的校服，戴著紅領巾和“校園文明引導員”的袖標，列隊站在大門一側迎接每一位老師和同學。見到老師，我們會立正、敬禮，異口同聲地說：“老師，早上好!”老師們有的點頭，有的微笑，有的招一下手……突然，我發(fā)現(xiàn)身邊多了兩個“紅袖標”，原來是教導主任和郭老師也加入了我們的隊伍。雖然進校的師生多了起來，但是校門口始終秩序井然。
這時，一個小同學引起了我的注意。他見到每個老師都會主動打招呼。剛才從他身邊一連走過了三位老師，他連說了三聲“老師好!”而且他敬禮的姿勢、洪亮的嗓音和臉上認真的表情能看出他并沒有因為連續(xù)說了三聲“老師好!”而厭煩，好像還更高興了。如果每個人都像他一樣尊敬老師，懂禮貌，那么，我們的校園生活就會更加和諧、美好!
下午放學，我又開開心心地來到自己的崗位上。同學們排著隊，在老師的帶領下走出了校門。只見不遠處一個小女孩彎下腰，撿起地上的紙屑扔進了垃圾桶?？粗仉x開，一種敬佩之感油然而生。
今天的值勤結束了，我收獲很多。心想：其實文明無處不在，文明就在我們身邊。如果人人都在心中種下一顆文明的種子，就會開出幸福的花朵。
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