端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文6篇
古人紀(jì)年、紀(jì)月、紀(jì)日、紀(jì)時通用天干地支，根據(jù)干支歷，按十二地支順序推算，第五個月即“午月”，而午日又為“陽辰”，所以端午也稱為“端陽”。以下是小編整理的端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文，歡迎大家借鑒與參考!
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文1
“小懶蟲，快起床了，今天是端午節(jié)，和媽媽一起包粽子呀!”我在睡夢中被媽媽叫醒。媽媽還說：“包粽子是為了愛國詩人屈原而發(fā)明的，同時還可以鍛煉自己的動手能力……”聽了媽媽的話，我一骨碌爬了起來，因為我早就想親手體驗一下包粽子的樂趣了。
剛走進(jìn)廚房，便看見一個大盆子里放著一大堆碧綠的葉子，還發(fā)出一股淡淡的清香，媽媽說這是粽葉。
開始包粽子了，媽媽拿起一片粽葉，并把它卷成一個空心的圓錐體，這倒不難，我也學(xué)著卷了一個，下一步可就非同小可了。媽媽熟練地拿勺子舀了一些糯米和陷放進(jìn)去，包好。而我卻不是上面漏，就是下面漏。在媽媽的指點下，我好不容易闖過了這一關(guān)，接二連三的麻煩又來了。要穿棕針，媽媽先把棕針穿進(jìn)粽子，再把棕葉尖子插進(jìn)棕針孔，然后輕輕一拽就把粽子收得緊急的，一個漂漂亮亮的粽子就包好了。而我呢，也學(xué)著媽媽的樣子，把棕針插進(jìn)粽子，可不是把粽葉戳破，就是把粽葉拽段，就這樣連續(xù)包壞好幾個，好不容易才包好了一個?？衫鬯牢伊恕５倚睦飬s樂滋滋的—終于學(xué)會了包粽子。
粽子包好了，開始煮粽子，媽媽先在鍋里放一些水，再放入粽子，然后開始煮，過了一會兒，粽子煮開了，我迫不及待地就想拿粽子吃。媽媽說：“粽子還沒有煮透呢”。我只好在一旁耐心地等著。這時，鍋里熱氣騰騰，整個家里都彌漫著粽子的香氣?！敖K于吃到了自己包的粽子了?！蹦欠N喜悅和興奮真是無法形容。
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文2
今年的端午節(jié)到了，但比往年不同的是，今年的傳統(tǒng)節(jié)日也放假了，這可樂壞了我們這些整天讀書的學(xué)生，但在這放假期間，更讓我們學(xué)到了更多的知識。
端午節(jié)那天，我們一家到親戚家去吃晚飯，這一去還真學(xué)到了不少呢!
在吃飯前，姑姑給我們每人發(fā)了一個鴨蛋。吃飯時，大人放棄了自己喜愛的白酒，而是每人先一杯雄黃酒。吃完飯，姑姑還給我們小孩每人一個粽子。我拿了一個赤豆粽，那香甜的糯米紅紅的赤豆再加上雪白的砂糖，真是讓人陶醉呀!
我突然想到了些問題：為什么再多按誤解要做這么多事兒?怎么會有端午節(jié)的呢?我想去問大人，可看他們聊得熱火朝天的，也沒去打擾他們，心里暗想：求人不如求自己，說干就干!
我首先打開電腦，搜索問題。啊哈，終于找到了：端午節(jié)那天人們賽龍舟、吃粽子是為了屈原。我國偉大的詩人屈原在那天投進(jìn)江河，龍舟競渡是為了撈救投汨羅河而死的愛國詩人屈原。把粽子投進(jìn)江河，是為了讓魚蛟蝦蟹吃飽了，不再去吃屈原的遺體。
我還了解到，南方一些少數(shù)民族過端午節(jié)要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋黃、黃豆瓣包的粽子和雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個“王“字，和佩戴五顏六色的香囊。
我們邊吃粽子變長：“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！?/p>
啊，這真是個五彩繽紛的端午節(jié)!
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文3
我最喜歡的節(jié)日是端午節(jié)。因為這一天不僅有粽子可以吃，還有賽龍舟。這是一個歡樂喜慶的日子。
“五月五，過端午”，媽媽時常將這句話掛在嘴邊。端午節(jié)的早上，媽媽和奶奶很早就起床了。因為要忙著祭拜祖先的東西。媽媽和奶奶早早地準(zhǔn)備了粽葉，又準(zhǔn)備了一些香噴噴的糯米飯，糯米飯中有板栗、紅棗、蛋黃、香菇等餡料。將它們攪拌在一起后，媽媽和奶奶就用粽葉將它們包成一個有棱角的球形，這是粽子。每年的端午節(jié)都要吃粽子，據(jù)說這是為了紀(jì)念一位叫屈原的祖先。包好粽子，將它們放進(jìn)蒸籠里蒸煮后。奶奶和媽媽又忙著準(zhǔn)備另外一些魚肉。等一切準(zhǔn)備好后，媽媽和奶奶就開始祭拜祖先。而我就和爸爸一起跑去看賽龍舟了。
我和爸爸來到一個湖邊，放眼望去，到處是人山人海。湖面上，兩只龍舟齊頭并進(jìn)。吶喊聲，敲鼓聲，劃水聲此起彼伏。我和爸爸激動地鼓著掌，大聲為他們吶喊助威。十分鐘后，比賽結(jié)束了，和爸爸開心地回家了。
晚上，我們?nèi)胰俗谝黄?，一邊吃著粽子，一邊看電視上播放的各地賽龍舟比賽。歡聲笑語飄出了家門。大街上，還有許多男女老少正在猜燈迷。鼓聲“咚咚咚”的響著。幸福洋溢在大家的臉上!
多么開心的端午節(jié)啊!希望這樣幸?？鞓返墓?jié)日，能夠傳承下去，這種歡樂的氛圍能夠一直保持著。這是我的一個小小心愿。
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文4
“五月五，是端午。插艾葉、戴香囊。吃粽子、撒白糖。龍船下水喜洋洋?！泵磕晡逶鲁跷迨俏覈膫鹘y(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)又叫龍節(jié)。
說起端午節(jié)還有一個美麗的傳說。憂國憂民的愛國詩人屈原，眼看自己的祖國被秦國侵略，心如刀割、但他始終不忍舍棄自己的祖國，五月五那天他寫下了絕筆作《懷沙》后，抱著石頭，投進(jìn)了汨羅江。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身，有位漁夫把準(zhǔn)備的飯團與雞蛋等食物：“噗通、噗通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚、龍蝦、蟹吃飽了，就不會去咬屈原的身體了。人們見后紛紛仿效。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競賽、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗。
端午節(jié)又稱重五，許多風(fēng)俗與“五”這個數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色彩線系在兒童的脖頸、手腕或足踝上，成為長命縷。各家要插“五端”：菖蒲、文草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午節(jié)要吃'五黃'：黃魚、黃瓜、咸鴨蛋、黃豆瓣包的粽子、雄黃酒。無論南方、北方，這一天還要用雄黃酒在兒童的額頭上畫個“王”字，還要佩戴五顏六色的香囊。每逢端午節(jié)，人們把房子打掃干凈，在廚房里灑上雄黃水，用來殺死毒蟲或防止毒蟲滋生。
馬上要端午節(jié)了，今年我要學(xué)會用一個新本領(lǐng)——包粽子。
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文5
全世界有很多節(jié)日，中國有很多傳統(tǒng)節(jié)日，我的家鄉(xiāng)韶關(guān)也以其獨特的方式過著屬于我們的傳統(tǒng)節(jié)日。在眾多的傳統(tǒng)節(jié)日中，我最喜歡端午節(jié)。原因不是因為屈原，不是因為什么。就因為我是在端午節(jié)那天出生的。
端午節(jié)是個非常熱鬧的節(jié)日，家家包粽子、吃粽子，這是端午節(jié)必定的習(xí)俗，各式各樣的粽子都有形狀多多，在農(nóng)村，我們還會包個書包形狀的送給弟弟妹妹們挎在腰邊帶回學(xué)校邊走邊吃;味道多多，有甜的、咸的、香的、辣的，甚至連苦的都有。不過好像因為地方不一樣，包出來的粽子各味不相同，每個地方的人基本上只習(xí)慣于自家包的，對于其他地方包出來的味道些許人都不太習(xí)慣的。比如說我就不習(xí)慣，因為餡料不一樣，我還是喜歡吃自家包的粽子。
在端午節(jié)還有一個不可缺的活動——劃龍舟。在寬廣的江面上，放下三四條龍舟，十幾個人奮力劃動船槳，一人坐龍首敲鑼，一人坐舟中打鼓，眾人齊喊“一、二”“一、二”，其陣勢可和驚濤駭浪相媲美;岸邊圍觀的群眾頂著熱辣的陽光，還依然不忘為自己喜愛的龍舟吶喊助威。再觀向江中，幾條龍舟猶如猛斧破江早已賽得你死我活。外國來的友人紛紛拿起相機快速地拍下這一幅幅壯觀的場面，生怕以后再也見不到如此的偉觀。
每逢佳節(jié)倍思親，就是連肚子也是想家的，心里裝著親戚們，肚子用來想家里的美食。這不，肚子又呱呱叫了。
端午節(jié)日記500字中考預(yù)測作文6
農(nóng)歷五月初五，是處處飄揚著美食香氣，彌漫著火熱氣氛的日子。每家每戶都不約而同地在門上掛上了碧綠的艾草、菖蒲，灑黃酒，驅(qū)蚊蟲，以求端午平安。
天色明朗，大地升騰著燥熱之氣。興奮的人們聚到江邊，手持用艾草葉包成的香氣撲鼻的粽子。有的是芝麻餡，而叉燒餡也是有的，都津津有味地吃著。有淺嘗輒止，而后慢慢品味的，也有大口狼吞虎咽的……總之，每個人臉上都全不無滿足之意。
鼓吹擂響，江上早已千帆競發(fā)。人們個個聚精會神，生怕是有錯過了什么精彩的一幕;用楠木板精制而成的龍舟上，早已有十幾個壯漢在上亟待著。只聽得發(fā)令槍一聲巨響，龍舟應(yīng)聲而出。也顧不得欣賞兩岸屏風(fēng)，人們?nèi)紝⒛抗饩奂诹四切稳缇摭埖凝堉凵?水花四濺，巨龍騰飛，場面甚是壯觀，令人嘖嘖稱奇。沖線之時，全場高呼，場面之壯闊，氣勢之磅礴，是你說不出也想像不到的，已禁不住嘆服了。
端午時節(jié)，還為的是紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。在楚國被攻破后，他可是帶著滿腔的熱血和濃濃的亡國之恨，毅然投入了滔滔不絕的汨羅江中?！凹饶愫蜑槊勒?，吾將從彭咸之所居!”，這句千古絕唱，屈原所作《離騷》之意，又怎能不讓我們悲之泣之呢?
端午，現(xiàn)早已不是一個節(jié)日，一種習(xí)俗，祭拜屈原之際，或是藉由這來讓文人墨客們揮毫的日子。其實啊，端午節(jié)的這種精神早已深入我們心中。就像那熱熱騰騰剛出來的粽子一樣，那種撲鼻的香氣，早早便沁入心田，縈繞在口耳之間，代代相承了。
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