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補(bǔ)課心情日記400字

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有不少家長真心希望孩子假期去補(bǔ)課,只為了將孩子“關(guān)”在學(xué)?;蚶蠋熂依?,省得惹事生非,他并不在乎孩子能學(xué)到多少東西。了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章

補(bǔ)課心情日記400字1

今天我一大早起床就感到大難臨頭,因為今天我舅媽要給我補(bǔ)習(xí)英語。

起因是在一個星期天,我在外婆家做作業(yè)。這時,舅媽給我抽了幾個劍橋單詞,正巧我都不會讀。舅媽見我英語這么差,就下定決心要把我教好。我本以為她是開玩笑的,誰知到了暑假,舅媽真叫我去她家補(bǔ)習(xí)英語,而今天就是第一天了。媽媽將我送到舅媽家后,我膽顫心驚地敲響了舅媽家的大門。舅媽給我開了門,卻叫我先和表弟一起看電視,我半信半疑地走了進(jìn)去,和表弟興致勃勃地看了起來。我心中一直疑惑不解,突然想到,會不會是暴風(fēng)雨前的平靜啊!?過了好一陣子,舅媽開始教我英語了,果然不出我所料,舅媽一開始就叫我做一張單元卷子。這張局卷子開頭就難倒我了,我絞盡腦汁地想著答案,怎么也不清楚。到后來,就更難了,不是單詞記不住,就是題目不懂。就這樣過了半個多鐘頭,我才交上了一張滿是空的卷子。結(jié)果,舅媽的臉色都變了,批出來全是錯的,我都臉紅了。我訂正好后,舅媽又讓我把短文背出來,啊!這也太難了吧。不知不覺過了幾個鐘頭,我才向舅媽疙疙瘩瘩地背出了,中間還有好幾處是舅媽提醒的。完成了這些作業(yè),才讓我和表弟一起玩。

哎!想不到補(bǔ)課這么累人啊!我一定要學(xué)好英語,以后才不會補(bǔ)課了。

補(bǔ)課心情日記400字2

月考的數(shù)學(xué),我失手了。周三,大雨連綿不斷,放學(xué)時被數(shù)學(xué)老師留下來補(bǔ)課,放學(xué)時已經(jīng)過了五點。我不太想?yún)⒓友a(bǔ)課,一是覺得丟臉,之前我覺得補(bǔ)課全是上基礎(chǔ),很簡單,簡直有辱智商,二是平時還要上課?!敖虒W(xué)怎么會考成這樣!”我暗自埋怨道。周三正午突然多出來的一個小時的數(shù)學(xué)補(bǔ)課,打亂了我原本的安排,為了趕快到家,我飛快地蹬著我的自行車?!皢辍毖矍巴蝗欢喑隽艘慌艊鷵酰揖o按剎車,跳下車去。透過圍欄向里面望去,只見地上擺著一排排自己的水管,頭戴鋼帽的工人在中間的大坑里工作著。我不禁想起了早上,這里水漫金山的情景。

我顧不上那么多,踏上車?yán)@開那條路,心里只想著回家。七拐八拐來到了玄武湖旁,湖邊是古老、滄桑的南京明城墻,那斑斑駁駁的城磚向路人訴說著它的歷史。雨剛剛停下,但那巍峨的城墻卻沒閑下來,奇跡般地從同一高度吐出一條條水柱,這顯然是剛才的雨水,在城墻上每隔一定的距離就有一條水柱噴出,水的力度也恰到好處,剛好落在墻邊的綠地上,每一條水柱都是一樣長度,粗細(xì)均勻。水打在地上的草叢中,發(fā)出“啪嗒,啪嗒”的聲響,悅耳動聽。我騎著車離開了這段城墻,心里默默地贊嘆這六百年前的城墻。也許,沒有這樣的排水,這墻可能經(jīng)不住南京的雨早就倒塌了吧。

補(bǔ)課心情日記400字3

都說今年的流感來的比較快,并且范圍廣,然而我并沒有放在心上,很不幸,我也中了招。放學(xué)回家后我就感覺很不對勁,以往都是吃很多,今天卻一點食欲也沒有,并且渾身有點冷,我暗叫一聲不好,拿來了溫度計,一量體溫,果真發(fā)燒了,這讓我措手不及,因為我知道一發(fā)燒,肯定沒有精力再去學(xué)習(xí)了。

請了病假候,我就在家里安心養(yǎng)病,可心里卻急的像熱鍋上的螞蟻,因為數(shù)學(xué)還有好多問題沒有得到解決,可恨的是我的病情沒有得到一點緩解,渾渾噩噩的過了一天,到了大概六點左右的時候,我聽到了門鈴的響聲,我還以為媽媽回來了,當(dāng)打開門的時候讓我吃了一驚,這不是我的數(shù)學(xué)老師周老師嗎,她笑著對我說,怕你在家著急,數(shù)學(xué)問題解決不了,放學(xué)后就路過你家,問一問你的情況,順便解決數(shù)學(xué)上的問題。我聽了眼淚頓時流了下來。

一個小時過去了,數(shù)學(xué)也解決的差不多了,周老師也要走了,在這一個小時里,我學(xué)的比以往任何時候都努力,因為我不想浪費周老師的時間,周老師,謝謝您。

補(bǔ)課心情日記400字4

暑假到了,我原以為終于可以“放肆發(fā)泄”,誰知道呢?媽媽早已給我布滿一大堆學(xué)程,我是苦不堪言啊!

到了開課的那一天,我垂頭喪氣地背著書包來到補(bǔ)課班,據(jù)說這個補(bǔ)課班英語補(bǔ)得最好,我再想想,我英語不好正好可以補(bǔ)一補(bǔ),想來也劃算。于是,想著想著便來到了我所在的班級。我乍眼一看,有好多是我們班的尖子啊!難道這個補(bǔ)課班真有這么好?居然把“各路大神”都請來了,看來這個暑假要別有一番樂趣咯!

第一節(jié)課就是英語,英語老師有點矮又有點胖,戴著眼鏡,不過,人不可相貌。她先教我們單詞,然后讓我們熟悉熟悉就開始背。因為這里分優(yōu)生班和差生班,所以進(jìn)展很快。

就這樣,第一天過去了。

第二天,在我們英語課上到一半的時候,老師突然給我們拽了幾句她們上初三時的流行語:Areyou不份兒?Canyou單挑兒?Letisgo陽臺兒!弄得我們?nèi)喙笮?

還有一次,補(bǔ)課班英語最好的那個女生愛開玩笑,老師也愛跟著湊合,就說:任東旭她爸爸,穿著長絲襪,上身吊帶裙子,全班又是一陣轟動。學(xué)歸學(xué),玩歸玩,在玩耍中同樣讓我們學(xué)到知識,我想這就是這個補(bǔ)課班的高超所在吧。我們就這樣在一天天的開心中度過這一個月的補(bǔ)習(xí)。

這個暑假對我意義非凡!

補(bǔ)課心情日記400字5

補(bǔ)課,可能被一些同學(xué)認(rèn)為是人生中最痛苦的事情。

當(dāng)我聽到阿姨要給我介紹補(bǔ)作文的老師時,我非常的不高興。尤其是當(dāng)媽媽告訴我這位老師姓蘭,還是一位男生時,我更加討厭媽媽的安排:因為我最怕的就是男生當(dāng)老師。

但媽媽已經(jīng)決定了,作為小孩的我已經(jīng)別無選擇,只能硬著頭皮去上課。

見到蘭老師,發(fā)現(xiàn)他外貌并沒有我想象中的那么兇,內(nèi)心慢慢平靜下來。

開始上課了,我有點不情愿地聽著,聽著聽著,覺得有一些意思,蘭老師上課的時候有一些幽默風(fēng)趣。他知道我們才讀四五年級可能理解這一方面不是非常的強(qiáng),所以用一些比較讓我們?nèi)菀锥?a href='http://zh056.com/way/' target='_blank'>方法來講。通過上第一節(jié)課我對這位作文老師傳授給我們的作文方法感到非常的有興趣。我越學(xué)越有趣,最后我堅持留下來讓這位老師來傳授給我寫作文的方法。

通過一個月的上課,我感覺我的作文水平還是有一些提高,因為在我沒來補(bǔ)課之前的時候,老師上課時只要叫寫作文我的頭就有些痛,但是我現(xiàn)在拿起作文題目頭就輕松一點,拿起筆就能寫文章雖然作文水平差了一點,但是頭不痛這是令我感到最高興的事情了。

補(bǔ)課心情日記400字6

也許,你們不會像我這么慘,我居然淪落到要補(bǔ)課為止,而且是英語課。

今天下午英語課上,我沒有辦法回答英語林老師的問題,再加上我的英語成績在班級里成績不夠好,這兩次分?jǐn)?shù)常在94分上下轉(zhuǎn)悠,說實話我整個人懶散透了,根本不肯主動去讀,媽媽也常常說我有口無心地跟讀??墒菋寢尯屠蠋熆丛谘劾?,急在心里,因為她們希望我的成績在班級上是數(shù)一數(shù)二的,說實話這是異想天開!我們班可是臥虎藏龍哦,所以老師執(zhí)意要幫助我提高成績。而且從今天開始,我都要在放學(xué)后到辦公室讓小老師補(bǔ)課,并且命令補(bǔ)課只能在成績高了以后結(jié)束,太可憐呀。這個小老師林若凡除了給我布置作業(yè),晚上還會不定時家訪,苦呀,雖然這個小老師很有耐心,但是我還是非常厭惡補(bǔ)課!特別丟臉!成績差還不是去參加表哥的婚禮后都沒空讀書,媽媽還嘮叨說我成了差生!媽媽沒完沒了的尖銳的聲音似乎要穿破我的耳膜。終于,我忍受不住了,我也歇斯底里的大叫:“媽媽:你放心,我不是差生!我不可能是!”

經(jīng)過前幾天臨時抱佛腳,今天我感覺英語考試很簡單,我相信自己,也相信是補(bǔ)課帶來了好處,雖然我不喜歡,但是我還是謝謝大老師和小老師.

補(bǔ)課心情日記400字7

我的語文老師叫王老師。

她個子很高,身材修長,圓圓的臉,大大的眼睛。

很愛笑。

一雙會說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。

以前的我膽子很小,從不敢舉手發(fā)言,老師叫我回答問題我都不敢站起來,一說話就緊張,后來王老師發(fā)現(xiàn)了我這問題,就主動找我談心,給我講解和分析膽小的原因,給我鼓勵,給了我機(jī)會。

以后每次上課她都叫我回答問題,并微笑地看著我,王老師不但訓(xùn)練了我的膽量,而且訓(xùn)練了我的能力。

使我從此愛上了語文課。

王老師還有一種非常敬業(yè)的精神。

記得有一次,我因為生病而耽誤了幾節(jié)課,王老師就利用放學(xué)時間單獨給我補(bǔ)課,直到我趕上同學(xué)們的進(jìn)度為止,等到補(bǔ)完課,天已經(jīng)黑了,我看著王老師漸漸消失在黑夜中的背影,心中不由地升起一種感激之情。

這就是我的語文老師,她和藹可親、愛崗敬業(yè)。

我為擁有這樣的老師而自豪。

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