音樂課日記三百字
上學(xué)期間我們有語文課、數(shù)學(xué)課、英語課等等，那么多門課程，但是唯一能讓學(xué)生感到最輕松最恰意的科目，我想就是音樂課了吧。說到這里，同學(xué)們知道怎么寫音樂課日記三百字嗎?了解相關(guān)精彩內(nèi)容請參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章：音樂課日記三百字
音樂課日記三百字1
一想起今天有音樂課，別提我有多高興了，音樂課是我最喜歡的一門課應(yīng)為在音樂課上，我們可以盡情的把自己的自己的不開心或是高興唱出來，都說音樂可以安慰人的靈魂，今天我們邊排隊邊聽歌，那首歌真好聽使我們沒聽過的`，但旋律又是那么的熟悉，進(jìn)了音樂是才知道那首歌叫《天邊》，我們這回有時按的老規(guī)矩，把課本前面的每一首歌唱一遍，自學(xué)幾首新歌，當(dāng)然令我們最期待的還是我們的點歌機(jī)會了，男女生各派一名代表，點自己想聽的歌，但一次只能點一首歌，在我內(nèi)心我是多么想點歌，但是又不敢，點的話又不知道自己點什么歌，所以每次別人點歌時我就默默的聽，記住歌名回家再聽，為什么我大腦里面的音樂庫個去那么少呢。
音樂課日記三百字2
今天下午第三節(jié)課，便是期待已久的音樂課。
“叮鈴鈴”，老師走了進(jìn)來，我卻傻了眼，因為，出現(xiàn)的不是美麗大方的馬老師，而是一個左手拿著音樂書，邁著大步走進(jìn)教室的男老師。他親切地笑了笑，待同學(xué)們都回到了座位，他便清了清嗓子，大聲說：“我是你們的新音樂老師，我的姓氏是這個字。”隨后，他拿起白色粉筆慢慢地寫出一個“宿”字，說：“這個字在姓氏中讀‘su’，不是‘xiu(三聲)’或‘xiu(四聲)’，叫我su老師就好，叫錯了別人可是要笑掉大牙的?！?/p>
然后，他打開教材光盤，讓同學(xué)們聽歌、記筆記，不久，一節(jié)課的目標(biāo)已全部做完，宿老師便笑盈盈地與同學(xué)們談?wù)摷倨谧隽耸裁词拢劦脚d致勃勃的時候，下課鈴卻響了起來。同學(xué)們依依不舍地站了起來，敬了個90度的躬，大聲說：“老師再見!”
期待下一次的音樂課!
音樂課日記三百字3
星期二的上午，同學(xué)們在討論今天音樂課可能會教些什么。叮鈴鈴——叮鈴鈴，上課鈴響了，音樂老師笑容滿面地走進(jìn)教室，有趣的音樂課馬上要開始了。
音樂老師說：“今天我們學(xué)一首新歌，叫《摘果子》，有沒有同學(xué)會唱這首歌呢?”有的同學(xué)激動地點點頭，有的無奈地?fù)u了搖頭。
音樂老師先自己一邊彈鋼琴一邊唱這首歌給我們聽。聽了一遍這首歌后，老師開始教我們唱曲譜，最后老師教我們唱歌詞。一開始，大家唱得亂七八糟的，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，大家唱得越來越好聽了，尤其是我的同桌，唱歌的聲音像百靈鳥一樣悅耳動聽。
老師對我們說：“大家都會唱了吧?我們最后來一遍大合唱吧!”老師開始彈鋼琴，老師的手像跳舞一樣在鋼琴上跳躍，大家都站在老師的旁邊，圍成一個圈，唱出了動聽的歌聲。
這真是一節(jié)難忘的音樂課。
音樂課日記三百字4
小雨淅瀝瀝的下著，而今天下午我們又有節(jié)音樂課，午預(yù)習(xí)下課鈴聲一響，我們就走上音樂之課的殿堂。
但是有點不巧的是當(dāng)時我和薛子航正在數(shù)數(shù)學(xué)本，所以就遲到了。我們在敲門，第一次咚咚咚沒聲音，敲了第二次還是沒有。敲了第五次時才有人開門。干是我和薛子航在眾人的目光下尷尬地進(jìn)了教室。
過了一會兒內(nèi)心終于平靜了，老師彈著琴同學(xué)唱著歌這美景豈不正好。但是出現(xiàn)了點小插曲那就是薛子航。只見他把板凳上蹺起，手里玩弄著表。絲毫沒聽老師講課。
這不音樂老師過來說：“你能不能坐好?！闭f的不管用我們的老師就用了三招。薛子航就被治得服服帖帖了，用手使勁按下，再用手把他扳回來。薛子航就像個小貓一樣被治得服服帖帖了。
看到此情景同學(xué)們都笑了起來。沒想到威風(fēng)的副班長也有這種時候。
希望大家好好學(xué)習(xí)，在期中考試中取得好成績。
音樂課日記三百字5
今天星期五，下午離校了，作業(yè)也很少，我寫完作業(yè)后，悠哉游哉的玩了起來。
不一會兒，下課了。下節(jié)音樂課，又可以嗨起來了!我跳著disco，哼著小曲，就差個特效了。
終于，上課鈴聲響起，老師走了過來。剛開門，同學(xué)們陸續(xù)進(jìn)去了，不過我有個疑惑，為什么都拿著本子呢?算了，該我進(jìn)去時，老師把我推開了。咦，為什么不能進(jìn)?我站在一旁。不一會兒，有本的都進(jìn)去了，剩下沒本的站到后面。我的心中“咯噔”一下，歌詞!哎，前面有本的老是在笑，老尷尬了。心中一萬個羊駝飄過~~，早知今日，何必當(dāng)初呢。老師讓會唱的回去了，我可是個音癡，五音不全，你們也可以叫我“跑調(diào)天后"。老師看見我在編詞，笑了笑，最終還是讓我們回去了，好險，好險。
唉!以后可不敢疏忽了“盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人?！蔽乙裉諟Y明一樣珍惜時間?！懊魅諒?fù)明日，明日何其多?”所以我們要在有限的時間中做好應(yīng)該做的事。
音樂課日記三百字6
“丁零零”上課了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地去上音樂課。告訴你們，聽說這學(xué)期我們又換了一個新老師，同學(xué)們都很想知道新老師教得怎么樣，長得怎么樣?
一來到音樂室門口，就聽到一曲歡快又美妙的歌曲。我想這位老師一定叫教的很好，我一定喜歡。我們坐好之后老師那親切又好聽地聲音傳入耳中“同學(xué)們我姓陳，你們可以叫我陳老師”“陳老師”我們齊聲回答。陳老師又說“剛才我放的這首歌，是一首童年《捉迷藏》是舒曼寫的。剛才聽你門沒有體會到曲中的.意思，等一下你們閉上眼睛，回想一下，你們童年的快樂時光”
音樂放了，我們閉上眼睛，我一邊聽，一邊回想起，以前我和同學(xué)買東西，一起寫作樂，一起上課，那時的笑聲還在我耳邊回蕩。想著想著，音樂停了，我睜開眼睛。哇，剛才的那段時間雖然很短，但是我卻很放松。音樂是如此神奇。
音樂課日記三百字7
今天下午的最后一節(jié)課，是音樂課，
音樂老師給我們布置了一項任務(wù)，這項任務(wù)，說簡單吧，還行，說難吧，也不是很難。那就是關(guān)于兩年后的自己，題目可以自擬，可為：《兩年后的我》《畢業(yè)了》《兩年后》?！蚁雽懙氖恰秾懡o兩年后的自己》因為我想給我兩年后的自己寫一封信，要努力學(xué)習(xí)，將來考上重點高中，重點學(xué)校，畢業(yè)后，要是考不上大學(xué)，就去實現(xiàn)我的人生目標(biāo)，也就是我從小到大一直沒變的理想——當(dāng)一名教師，我的青春，將在校園里度過。我想當(dāng)老師，是因為可以跟學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，也可以懷念自己的學(xué)生時代，是多么美好，當(dāng)老師，可以尋回很多在小學(xué)時代的樂趣……
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