小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式
大自然對(duì)我們的啟示無(wú)處不在。比如,生活中,我們與植物的關(guān)系十分密切,以下是小編精心收集整理的小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式,下面小編就和大家分享,來(lái)欣賞一下吧。
小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式1
我最喜歡的植物是蒲公英。
春天一到,年輕的蒲公英就從山里冒出來(lái)了。有了春風(fēng),它們變得越來(lái)越強(qiáng)壯、越來(lái)越粗壯,貪婪地吮吸著春雨。
夏天,蒲公英在大片地區(qū)茁壯成長(zhǎng),從遠(yuǎn)處看,它們就像一片綠色的海洋。慢慢地,在夏日陽(yáng)光的照耀下,美麗的黃色花朵綻放,鮮艷的黃色花瓣吸引了成群的蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。
到了秋天,蒲公英逐漸及時(shí)成熟,結(jié)出不易肉眼看到的小種子。可愛(ài)的開(kāi)著白花的毛毛種子被涼爽的秋風(fēng)吹走了,它們像田野和樹(shù)上的精靈一樣落下,有時(shí)會(huì)飛到人們的鼻子里,讓人只能打噴嚏,當(dāng)它們落在野外時(shí),它們會(huì)在任何地方定居下來(lái)。
冬天,有雪。這時(shí)蒲公英的種子已經(jīng)安定下來(lái),它們?cè)谕晾餅閬?lái)年做準(zhǔn)備。
蒲公英對(duì)我們很有價(jià)值。它可以用作消炎的藥物。說(shuō)到這里我突然想到小時(shí)候喉嚨經(jīng)常發(fā)炎。父親經(jīng)常跑到幾里外的果園里收集蒲公英,煮成湯或涼菜給我吃。當(dāng)?shù)厝讼矚g在冬天蒸熟饅頭后晾干。所以也叫婆婆菜,就是它的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。更重要的是,蒲公英有它的生存價(jià)值。雖然它有手掌大小,但根很深,大蒲公英可以固定土壤,防止水土流失。
我喜歡你,蒲公英。你不僅可以幫助人們擺脫疾病,默默付出,還具有頑強(qiáng)的生命力,激勵(lì)人們不顧環(huán)境綻放生命的光環(huán)。
小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式2
星期日,我來(lái)到東洲公園游玩。在大門口,發(fā)現(xiàn)了一種長(zhǎng)滿紅色葉子的樹(shù),如同一團(tuán)團(tuán)火焰。那一根根樹(shù)枝直沖云霄。
紅楓的葉子小小的,就像我們的五指,有五個(gè)突出來(lái)的角。
多次到東洲公園觀察紅楓以后,就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題:在紅楓四周都是碧綠碧綠的樹(shù)木,碧綠碧綠的小草,可是,唯有紅楓卻是鶴立雞群,有顯眼的紅色。我便百思不得其解了:一般樹(shù)的葉子都在果實(shí)累累的秋天變成紅色,在夏天總是綠色的??墒?,現(xiàn)在也是赤日炎炎的夏天,為什么會(huì)有紅色樹(shù)葉的出現(xiàn)呢?頓時(shí),我的腦袋瓜里出現(xiàn)了成千上萬(wàn)個(gè)小問(wèn)號(hào)。我便去問(wèn)老爸。老爸對(duì)數(shù)學(xué)很喜歡,那么對(duì)植物也應(yīng)該比較了解。老爸回答我說(shuō):”在小時(shí)候,老師教過(guò)我,說(shuō)什么在紅楓的里面有一種可是使樹(shù)葉變紅的物質(zhì),而且很多,別的葉子沒(méi)有這么多?!?/p>
看來(lái),從老爸那里是不可能得到正確的答案了。一種打破沙鍋問(wèn)到底的想法突然從我的想法里冒了出來(lái)。為了找到答案,只有回家問(wèn)無(wú)所不知,無(wú)所不曉的”全能專家“了。(”全能專家“指電腦)一回到家,我就飛也似地狂奔到電腦前。答案終于水落石出了:植物葉片除了含有葉綠素。葉黃素。胡蘿卜素等色素外,還有一種叫花青素的特殊色素,它是一種”變色龍“,它在酸性液中呈紅色。而紅楓葉子上的花青素要比一般葉子上的花青素多,飽滿。因此,紅楓的葉子在赤日炎炎的夏天也是黃色的。老爸也洋洋得意地說(shuō):”我就說(shuō)有過(guò)多能使植物變紅的物質(zhì)嘛,只是忘記了這個(gè)物質(zhì)的名字?!拔一卮鹫f(shuō):”這一切都是電腦的功勞,我想,你再想一星期,也不會(huì)知道這叫花青素吧!“
俗話說(shuō)得好”觀察是智慧最重要的能源“,只有”觀察觀察再觀察“,才可以得到自己想要的答案。
小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式3
有人喜愛(ài)鮮花,因?yàn)轷r花有嬌媚的容顏;有人喜愛(ài)碩果,因?yàn)榇T果有誘人的甘甜。而我獨(dú)愛(ài)草。
草沒(méi)有惹人憐愛(ài)的外表,也沒(méi)有讓人垂涎的甘甜。它們不聲不響地生長(zhǎng)在角落里,不管人們能不能看見(jiàn)。它看上去真的很普通,但它生命力很頑強(qiáng),人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天,別的植物都 凋謝了,小草仍然能在土地上頑強(qiáng)地生存,黃色的一片格外突出。別看它也已經(jīng)變黃了,它可還沒(méi)有枯萎,它是在以這種顏色保護(hù)自己。你看野火都燒不盡,更別說(shuō)這點(diǎn)兒寒冷了。
它們?cè)跒榇蟮胤瞰I(xiàn)著自己的綠色,為人們釋放著氧氣。它們保持水土,調(diào)節(jié)氣候,讓人們生活得舒心、快樂(lè)。我喜愛(ài)草,因?yàn)樗鼈兊钠椒?
草也是不平凡的,因?yàn)樗鼈兙哂蓄B強(qiáng)的生命力和不屈的性格。我喜愛(ài)草的頑強(qiáng)!
無(wú)論是花,還是樹(shù),對(duì)生長(zhǎng)環(huán)境都很挑剔,而草卻不同。無(wú)論是田間地頭兒,還是荒山野嶺,它們都能隨遇而安。只要有一點(diǎn)點(diǎn)的土,它們就能扎下根,長(zhǎng)出葉子。有時(shí)草的種子被壓在巨石之下,它們 也能勇敢地萌發(fā)。它們從巨石下面鉆出來(lái),努力生長(zhǎng)著,向著陽(yáng)光。為了自由,它們會(huì)盡的努力,沖破巨石的壓迫。
草的頑強(qiáng)生命力讓我驚嘆!大雪過(guò)后,看不到生機(jī)??墒钱?dāng)風(fēng)吹開(kāi)雪后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)雪下的草依然泛著綠色。無(wú)論是刀割還是火燒,它們都能重新生長(zhǎng)出來(lái),依舊編織成一片綠色的地毯?!耙盎馃槐M, 春風(fēng)吹又生”,是對(duì)它們頑強(qiáng)生命力的寫照。
我喜愛(ài)草,喜愛(ài)它們甘于平凡,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神;我喜愛(ài)草,喜愛(ài)它們頑強(qiáng)的性格,不屈不撓!
小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式4
有人喜歡蓮花,是因?yàn)樗摹俺鲇倌喽蝗尽钡募儩?有人喜歡菊花,是因?yàn)樗歉邼?、隱逸的象征;有人喜歡玫瑰,因?yàn)樗笳髦馃岬膼?ài)情;但是我喜歡的是薰衣草,它的花語(yǔ)是等待浪漫唯美的愛(ài) 情,只要用力呼吸,就能看見(jiàn)奇跡。
薰衣草,這淡藍(lán)紫色的小花,到了開(kāi)花時(shí)節(jié),其香遠(yuǎn)在十里之外都能夠聞到;而更絕妙的是,就是站在一大片花田里邊,嗅到的香依然還是淡遠(yuǎn)溫和,不像其它的香花,急急地想要把人薰倒。閑閑地信 步從花間走過(guò),衣角就留著一種冷香,悠遠(yuǎn)得像初戀時(shí)的心情。據(jù)說(shuō)薰衣草就由此而得名。
對(duì)薰衣草香的愛(ài)是種情結(jié)——種依戀、懷舊的情結(jié)。在林林總總的薰衣草香中,它沒(méi)有玫瑰花那樣濃烈的情緒,也不像百合花那樣淡然,卻怎樣都抹不去——是風(fēng)過(guò)后還在心中的香,清朗夜中淡淡的月 光,從小提琴中流淌出來(lái)的音樂(lè),柜底翻出來(lái)的舊時(shí)衣裳;是少年時(shí)那片三月天的桃花,連陽(yáng)光的顏色都開(kāi)始剝落,而在情竇之外的那個(gè)男孩子的笑依然燦爛;更是未完成的夢(mèng),醒來(lái)只有化也化不開(kāi)的 惆悵……或者,與其說(shuō)薰衣草是開(kāi)在田野中大片大片的紫,飄在空中的香,不如說(shuō)是記憶里的東西。
薰衣草的香味,既不像茉莉的清淡,也不像夜來(lái)香那樣的濃郁,它更像榴蓮。喜歡的人會(huì)非常喜歡,不喜歡的人聞過(guò)一次之后就會(huì)避開(kāi)它。這樣獨(dú)特的香,總是和更深更遠(yuǎn)的憂郁相連。憂郁,卻并不幽 怨,如秋后淡淡的月光,如隔著萬(wàn)水千山的思念。薰衣草幾乎就是憂郁的一個(gè)注腳。喜歡薰衣草的人一定是情感非常豐富,對(duì)什么都留有依戀的人。
小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式5
我喜歡的植物有許多,比如:蒲公英、荷花、百合、康乃馨等等。但我最喜歡的是我家的仙人球。
一天,媽媽抱回了一盆仙人球,好奇的我連忙趕過(guò)去看:”哇噻!這個(gè)仙人球真大!“我一邊驚嘆道,一邊用手指去碰那上面的刺,輕輕一點(diǎn),”啊!“手指破了,血流出來(lái)了!”可惡!“我狠狠地瞪了一眼仙人球,然后就去我的房間拿創(chuàng)口貼去了。
因?yàn)橛辛诉@次被仙人球扎破手的經(jīng)歷,所以我就再也沒(méi)有理過(guò)它,也沒(méi)給它澆過(guò)水。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,有一天,我突然想起了這個(gè)仙人球,很好奇它現(xiàn)在是什么樣,忍不住就去陽(yáng)臺(tái)看它。這一看,令我驚訝萬(wàn)分,它居然還沒(méi)有枯死,依然生機(jī)勃勃!這時(shí)我才好好地看了看它,只見(jiàn)它那碧綠的身體凹凸不平,就像一條大地毯,上面長(zhǎng)滿了又細(xì)又長(zhǎng)又堅(jiān)硬的尖尖刺,圓圓的身體非常巨大,可它的根卻是非常細(xì)非常短的,看起來(lái)一點(diǎn)也不結(jié)實(shí),真不明白,這樣小的根是怎么托起那巨大的球的?這時(shí)我猛然又想起,我在幼兒園的時(shí)候看到幼兒畫報(bào)上說(shuō):在沙漠旅行的人,渴了,受傷了,剖開(kāi)仙人掌的身體,流出來(lái)的汁水可以喝,用它的肉可以止住傷口流血。我還記得那天一回家,我就嚷著也要喝仙人掌的汁水呢!這個(gè)發(fā)現(xiàn)更令我對(duì)仙人球刮目相看了。媽媽告訴我:仙人球的刺其實(shí)就是它的葉子,為了適應(yīng)在沙漠里生存,減少水份的流失,才長(zhǎng)成尖尖刺的模樣,而且仙人球還能開(kāi)花呢!不知道仙人球的花是什么樣的啊?
家里有了仙人球,使我乏味的生活增加了許多活力,我期待著我家的仙人球開(kāi)花······
小學(xué)生觀察植物的日記寫作格式相關(guān)文章: