親情的作文帶評語
親情的作文帶評語
親情是你寂寞心靈中的慰藉，是你疲倦時溫暖的家，是你受傷后的良藥，是你口渴時的熱茶。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于親情的作文的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
親情的作文一
我問媽媽：“媽媽，究竟什么是親情?”媽媽說：“親情就是無論你有多調(diào)皮、多淘氣，爸爸媽媽還是很愛很愛你;親情就是無論爸爸媽媽有多啰嗦，你依然愛著爸爸媽媽;親情就是無論爸爸或媽媽是否生病，是否老態(tài)龍鐘，媽媽或爸爸始終都不離不棄，相互扶持。”雖然我有點不太明白媽媽說的話，但我知道了，親情就是愛，無私的愛，我愛爸爸媽媽，爸爸媽媽愛我，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸。
我每天得到的愛都是滿滿的。每天早上出門，媽媽都會不厭其煩地說一句：“寶貝，路上小心哦!在學(xué)校多喝開水，注意冷暖!”晚上回到家，在書桌上總能看見媽媽在早上出門前給我留的小紙條，小紙條上總有一些千篇一律的叮囑。有時候考試沒考好，爸爸媽媽也總會摸著我的腦袋，說一句：“又犯粗心的毛病了，下次可要注意一點哦!”雖然這些都只是簡簡單單的一句話，一個動作，但我都能感受到爸爸媽媽對我的愛，我都能感覺到自己是多么幸福!
當然了，我也愛著爸爸媽媽。每次看到媽媽不停地忙著家務(wù)活，我總希望自己能快點長大，可以幫媽媽多分擔(dān)點，我努力學(xué)著每一件事情，學(xué)著自己的事情自己做，不要再讓爸爸媽媽操心，學(xué)著幫媽媽洗衣、拖地，打掃房間，學(xué)著幫媽媽去菜場買菜，只想讓自己能快點變得強大起來，那樣，爸爸媽媽就不用那么辛苦了。
親情是那啰啰嗦嗦的話語中的一絲關(guān)愛;親情是那聲聲責(zé)罵中的一絲心疼!親情，無處不在。它能帶給我無盡的溫馨和歡樂。感恩親情!
【簡評】文章的構(gòu)思非常清晰，結(jié)構(gòu)也很完整，從具體的事例中讓我們明白了什么是親情，文末點題，點明了中心，讓我們懂得了：親情是那啰啰嗦嗦的話語中的一絲關(guān)愛;親情是那聲聲責(zé)罵中的一絲心疼!親情，無處不在。
親情的作文二
童年的我一直是沐浴在親情之中的。最讓我感動的是媽媽對我的親情。
從我生下來的那一天起，媽媽就無微不至地照顧我，讓我感到十分幸福。
在我記憶的深處，一直有一盞燈照亮我前進的方向，那就是媽媽。一直有一雙手為我遮風(fēng)擋雨，那也是媽媽。一直有一個微笑給我力量，那還是媽媽。
我一直記得，在那個放學(xué)的傍晚，那天天陰沉沉的，烏云密布，老天好像很生氣。我背著沉重的書包，邁著沉重的步伐，向家走去。
過了一會兒，天空下起了小雨，“滴答、滴答……”頗有節(jié)奏。我的心里一陣落空，媽媽怎么還不來帶我，天已經(jīng)下起雨了，再不來，我就回不了家了，如果再走我就會被淋濕的。我到底走不走呢?
我在陰涼下猶豫了一會兒，雨水調(diào)皮地濺到我身上，使我原本已經(jīng)落空的心更加陰涼。媽媽，你在哪里呀?
半個小時過去了，怎么還不見媽媽的蹤影?我著急地流下了汗水。焦急地等待著……
“原來你在這兒!”
我的耳旁傳來一陣聲音，是媽媽呀!
我含著淚水，跑向媽媽，任淚水和雨水浸濕我的衣間。
“你可把我急死了!”
“媽媽，我……”我說不出話來。
“哎呀!你身上咋濕了?快回家換衣服!坐上去，千萬別感冒了!”
“嗯!”我的淚水“嘩”的一下流了下來。
……
媽媽，我們之間的親情和愛，我一生都銘記!
媽媽，我愛你!
謝謝你，媽媽
【簡評】文章運用了排比的修辭手法，增強了小作者對媽媽的愛與感激之情。文章主要運用了語言描寫，平常的對話中，卻體現(xiàn)了細微的愛，讓人感動。且文章行文流暢，最后對媽媽愛的呼喚回蕩在你我心中。
親情的作文三
心靈我們剛剛出生時，有父母的陪伴;上幼兒園了，又可愛的洋娃娃，強悍的變形金剛當朋友;上小學(xué)，也會有一些好兄弟，好姐妹陪伴著……但是，你有和這些陪你長大的人吵過架么?我就和我媽媽吵過架。
那是一個周四的夜晚。
那天，我像往常一樣，寫完了作業(yè)開始寫日記。我發(fā)現(xiàn)，我的日記本有被人翻看過的痕跡，原來夾在日記本里的樹葉標本書簽也掉落在了地上。我想起在吃飯時媽媽總是用奇怪的眼神看著我，立刻明白了真相，跑出房間對媽媽大聲喊到：“媽!你為什么要看我日記?”
“我為什么不能看?了解你的全部是我的義務(wù)!”媽媽從沙發(fā)上跳了起來。
“可是你沒有經(jīng)過我的允許!”我辯解道，“你應(yīng)該尊重我的隱私啊!”
媽媽瞪了我一眼說：“作業(yè)寫完了沒有?快寫日記，寫完日記寫練習(xí)題，有好多都沒有做，還有好多錯的!”
我知道媽媽這是故意轉(zhuǎn)移話題，想讓我去寫練習(xí)題，不再追問這件事。因為媽媽從來都不看我寫的練習(xí)，也不知道有沒有錯題。
我轉(zhuǎn)身進了屋子，關(guān)上門，用被子把頭蒙上，泣不成聲。
過了一會兒，媽媽走進屋子里，把我的語文、數(shù)學(xué)、英語三科練習(xí)題全都找了出來，擺在桌子上。
我看著這堆積如山的練習(xí)，有些喘不過氣。我在這時，多想變成一只小鳥，飛出這囚籠，飛出題海，飛向大自然。難道理想就要被埋沒在這題海里，被壓在這書山中嗎?我想：不行，我要從題海中出去，尋找理想的影子，我拿出畫筆、橡皮、白紙，畫起了小人。可能是我畫的太專注了沒有注意到媽媽來了。媽媽一把抓住我的手，拿起畫紙撕了。我看著自己辛辛苦苦畫的畫被撕成了碎片，哭了?？焖倥艹黾议T，奔跑在馬路的人行道上。躲在角落里哭了起來。
天好像知人情似的，下起了雨，我被埋沒在大雨正，淚水和雨混在一起，我也不知道在我臉上的，是淚水還是雨水。小草滴著雨珠，好像也在哭。
“葉葉!葉葉!你在哪?”
“葉葉”，這不是我的小名嗎?我朝著聲音尋去。
“媽媽”我喊道。
媽媽聽到了我的喊聲走了過來。
“葉葉!”
媽媽抱住了我，把她拿來的衣服給我披上。
“對不起，媽媽。”我說“我不應(yīng)該任性跑出來。”
媽媽聽了，抱緊了我。我感覺頭上熱熱的，有幾滴水，我分不清在我頭上的是雨水，還是淚水。
“對不起”多么簡單的三個字啊，就可以感染親情，延伸友誼。在這次我和媽媽之間的爭吵中明白了“對不起”到底是什么東西，它不僅是一句道歉用語，也是傷口的創(chuàng)可貼。
【簡評】“天好像知人情似的，下起了雨，我被埋沒在大雨正，淚水和雨混在一起，我也不知道在我臉上的，是淚水還是雨水。小草滴著雨珠，好像也在哭。”借景抒情，景物描寫烘托了我悲傷的心情。“‘對不起’多么簡單的三個字啊，就可以感染親情，延伸友誼。在這次我和媽媽之間的爭吵中明白了‘對不起’到底是什么東西，它不僅是一句道歉用語，也是傷口的創(chuàng)可貼。”比喻非常貼切，很好突出了“對不起”對于感情的修復(fù)作用。而且畫龍點睛，卒章顯志。
看過“親情的作文帶評語”的人還看了：