六年級(jí)寫(xiě)事的作文帶評(píng)語(yǔ)
幾乎所有的作文類型都需要寫(xiě)事,例如寫(xiě)人作文需要事例,寫(xiě)景作文如果能搭配觀景時(shí)的趣事也會(huì)更加生動(dòng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于六年級(jí)寫(xiě)事的作文帶評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
六年級(jí)寫(xiě)事的作文帶評(píng)語(yǔ)一
“哎!又是排骨。瞧瞧，這上面的肥肉多惡心啊!”我厭煩地嚷嚷著，撕下排骨的一角，滿不在乎地扔向桌面。“麥琪……”媽媽說(shuō)：“你知道排骨多貴嗎?這一小塊至少要一角!”“一角錢(qián)算什么?買得了多少東西?”我漫不經(jīng)心地嘀咕著。”缺這一角錢(qián)，你可能吃不上飯，穿不暖衣，乘不了車，回不了家!”媽媽嚴(yán)肅地告誡我。
長(zhǎng)假的一天早晨，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我餓了!”媽媽笑吟吟地從包里取出5角錢(qián)。說(shuō)：“去買個(gè)茶葉蛋吃吧。”“才5角錢(qián)，怎么夠，茶葉蛋不是6角錢(qián)一個(gè)嗎?”媽媽笑而不語(yǔ)。我沒(méi)辦法，只好硬著頭皮去買茶葉蛋。
我怯生生地掏出錢(qián)：“買一個(gè)茶葉蛋，五角錢(qián)行嗎?”賣茶葉蛋的老伯伯搖了搖頭說(shuō)：“不行，還差1角錢(qián)。”我央求道：“今天我只有五角錢(qián)，您就賣一個(gè)吧!”老伯伯笑著擺擺手。他告訴我：一個(gè)茶葉蛋只能賺幾分錢(qián)，如果他的茶葉蛋五角錢(qián)一個(gè)，那他就要虧本了。“幾分錢(qián)，我見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，他買得了東西嗎?”我疑惑不解地嘟嚷著。“可我們賺錢(qián)不容易，只能靠積少成多。小朋友，你可別小看了這幾分錢(qián)呀!”老伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
回到家，媽媽笑著問(wèn)我：“茶葉蛋買回來(lái)了嗎?”我慚愧地低下了頭。“欠費(fèi)購(gòu)物的滋味不好受吧?”媽媽說(shuō)。一角錢(qián)原來(lái)這么重要，我以后吃東西再也不挑肥揀瘦了。
點(diǎn)評(píng)：這篇作文的題目立得好，內(nèi)容也真實(shí)、具體，尤其是對(duì)人物的描寫(xiě)成功。無(wú)論是感覺(jué)描寫(xiě)，心理描寫(xiě)，還是動(dòng)作描寫(xiě)，都符合人物的年齡特點(diǎn)和當(dāng)時(shí)的特定情境。結(jié)尾點(diǎn)出主題，對(duì)小讀者有警示作用。如果能分段描寫(xiě)會(huì)更好。
六年級(jí)寫(xiě)事的作文帶評(píng)語(yǔ)二
從小到大，我為母親做的事很少，最多也就是洗碗，掃地，拖地一類。但是母親不一樣了，每天為我們做飯，做家務(wù)。這已經(jīng)很累了，但母親還常常陪我寫(xiě)完作業(yè)，這常常會(huì)到10點(diǎn)呀!因此在5月11號(hào)，也就是這次母親節(jié)，我希望給母親舒舒服服地洗一次腳。
晚上，我先搬了一條椅子，讓母親先坐在上面。然后，我在那個(gè)洗腳盆中倒?jié)M熱水并用冷水調(diào)溫。為了讓母親對(duì)我給她第一次洗腳留下好印象，我小心翼翼的抬起腳盆到母親那，不讓水灑出來(lái)。
要給母親開(kāi)始洗了，我輕輕地將母親的鞋子和襪子給脫掉。于是，那雙曾辛勤勞苦過(guò)，踏過(guò)人生滄桑的腳露了出來(lái)，而那厚厚的老繭便是見(jiàn)證。我小心的托著它放到水里。這一舉動(dòng)讓母親哈哈大笑：“又不是什么寶貝，不必弄的那么小心。”話雖是這么說(shuō)，可我還是認(rèn)為這是母親應(yīng)得的。
我開(kāi)始搓洗，平均的用力讓母親很舒服。最后，我用布將她腳上的水擦干凈并拿了雙拖鞋給她，洗腳算是結(jié)束了。
這次的活動(dòng)讓我懂得，父母的勞苦是為了我更好的生活，因此，我要努力學(xué)習(xí)來(lái)回報(bào)父母。
點(diǎn)評(píng)：這篇記敘文記敘了我為母親洗腳的經(jīng)過(guò)，抒發(fā)了我對(duì)母親的感恩之情。文章中心明確，選材具體，語(yǔ)言生動(dòng)形象，風(fēng)格質(zhì)樸自然。開(kāi)篇點(diǎn)題，結(jié)尾議論，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
六年級(jí)寫(xiě)事的作文帶評(píng)語(yǔ)三
“一天又一天，一年又一年”，有一首歌曾有這樣的歌詞。它說(shuō)得一點(diǎn)兒都沒(méi)錯(cuò)，眨眼間，我已經(jīng)從三歲小弟弟變成了一位六年級(jí)的大哥哥了。在這十年的時(shí)間里，盡管是黃河的河水拼命地沖刷著我的記憶，那一件事也永遠(yuǎn)忘不了，至今說(shuō)起來(lái)，它也已經(jīng)隱隱約約的浮現(xiàn)在我的眼前……
記得那是二年級(jí)，七月二十五日那天。
那天，是一個(gè)無(wú)聊的中午。媽媽正在廚房做飯，香噴噴的飯菜味撲鼻而來(lái)。爸爸正坐在沙發(fā)上聚精會(huì)神的看報(bào)。弟弟趴在地上認(rèn)真的拼積木。而我這位“閑人”，真的是無(wú)事可做，便爬上柜子四處尋找“獵物”。終于，功夫不負(fù)有心人，目標(biāo)正呆呆地站在我的眼前——自動(dòng)刮胡子刀。我從小什么事都想試一遍，我拿著自動(dòng)刮胡子刀，心想：既然我沒(méi)有胡子，那我有眉毛不就行了唄!于是，我把刮胡子刀放在眉毛處，刮眉毛，不疼也不癢的。“吃飯了!”媽媽利用千里傳音發(fā)給我們。我把刮胡子刀放回原處，爸爸和弟弟看到我都哄堂大笑，我還懵懵懂懂的，不知道發(fā)生什么回事。媽媽從廚房出來(lái)也大笑起來(lái)，我似乎知道什么事又好像不知道。突然間，我才明白了，馬上去照鏡子，看著鏡子里的我，我大嚇一跳，說(shuō)："我怎么變成了‘沒(méi)’毛小子了。”看著鏡子里的我，我哭笑不得最后才知道是刮胡子刀闖的禍!
這個(gè)回憶是多么的美好，時(shí)時(shí)刻刻的讓我回憶小時(shí)候的童真，現(xiàn)在回想起來(lái)都覺(jué)得自己有點(diǎn)傻。這件事我真難忘!
點(diǎn)評(píng)：本文圍繞對(duì)童年生活的懷念這一中心來(lái)組織材料，語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng)，內(nèi)容豐富具體,表達(dá)了作者對(duì),,作者首先注意選取最美好的片斷來(lái)寫(xiě)，文中用詞準(zhǔn)確，文章結(jié)構(gòu)緊湊，不失一篇成功之作。
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