觀察作文附批改評(píng)語
觀察作文附批改評(píng)語
要寫好作文,必須先學(xué)會(huì)觀察生活,這是一條寫作規(guī)律。作文的內(nèi)容從根本上講,它來源于我們對(duì)生活的觀察。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于觀察作文附批改評(píng)語的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
觀察作文附批改評(píng)語一
20XX年1月21日 晴
今天早上，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)窗臺(tái)上養(yǎng)了一盆嬌嫩的玫瑰花。你看，它那深紅帶白的裙子多美麗呀!我坐在床邊，仔細(xì)觀察著這朵嬌嫩美麗的玫瑰花。我發(fā)現(xiàn)：風(fēng)一吹來，它就直搖頭，或者掉幾片花瓣。不過一會(huì)兒，又綻開了甜蜜的笑容，它那樣子真像個(gè)小姑娘。我真希望它們長(zhǎng)成一朵朵漂亮的花，然后讓屋子里充滿香氣，希望你們快快成長(zhǎng)哦……
【教師評(píng)語】這是一篇描寫小作者觀看玫瑰的文章，從你的文章中老師看出你是一個(gè)善于觀察和發(fā)現(xiàn)的孩子，你有一雙敏銳的眼睛，能發(fā)現(xiàn)花兒的美。但是這篇文章美中不足的是：邏輯思維不合理，如“掉幾片花瓣。不過一會(huì)兒，又綻開了甜蜜的笑容”，花兒并不是一會(huì)兒就能開放的。
觀察作文附批改評(píng)語二
星期一，老師讓我們觀察一盆海棠花。
從遠(yuǎn)處看，盛開在綠葉之中的海棠花，顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比。
走近看才發(fā)現(xiàn)，原來海棠花的花朵是由許多小花朵組成的。每一朵小花都像一滴紅色的小水珠，散發(fā)著香甜的氣息。
完全開放的海棠花顏色火紅，就像孩子們的笑臉，他們笑得可真甜啊;即將開放的海棠花剛剛綻開了一、兩片花瓣，就像是一個(gè)小號(hào)角，我仿佛聽到遠(yuǎn)處傳來“嘟嘟嘟”的號(hào)角聲;還未開放的海棠花則被綠萼環(huán)抱著，就像一個(gè)綠色的酒杯中盛滿了深紅色的葡萄酒，我真想端起來品嘗一下它的美味……
如果說海棠花像一個(gè)美麗的少女，那么海棠花的葉子就像是她的衣服?？赡芘c陽光的不均勻照射有關(guān)吧，圓圓的綠葉前端是深綠色的，后面則是淺綠色的;細(xì)細(xì)的葉脈均勻分布，與葉邊一圈小鋸齒組合起來，形成了這件綠衣的特殊花紋;最神奇的是，葉子上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，就像是用來“保暖”的，非?？蓯?。
支撐海棠花的花莖有的比較纖細(xì)、有的比較粗壯。纖細(xì)的花莖像姑娘柔軟的腰肢;粗壯的花莖則像一個(gè)真正的男子漢挺拔的身軀。
我愛這棵美麗的海棠花，因?yàn)樗b扮了我們的教室，美化了我們的生活…
【教師評(píng)語】這篇文章通過描繪海棠花，表現(xiàn)出作者對(duì)海棠花由衷的敬佩之情。多次運(yùn)用比喻擬人等修辭手法，如“顏色非常鮮艷，就像一團(tuán)團(tuán)燃燒著的火焰，與綠葉形成了鮮明的對(duì)比”，使得描寫生動(dòng)形象。
觀察作文附批改評(píng)語三
上周星期六，天氣晴朗，陽光明媚，我與幾個(gè)小伙伴們一起去公園玩耍。
來到公園里，伙伴們就說要去沙池里玩，我連忙跟過去。沙池的不遠(yuǎn)處有一個(gè)小洞，我仔細(xì)地看著，幾乎把身邊的小伙伴們都給忘了。突然，我看見幾群螞蟻從那個(gè)小洞里出來，搬著食物向?qū)γ娓咛幚镒撸抢镎幸粋€(gè)小洞。那個(gè)小洞是用干泥堆成的，很堅(jiān)固，不容易倒塌。我心里不是起了一個(gè)疑問：這些螞蟻為什么要搬家呢?我決定，我要自己去探個(gè)究竟。
到了第2天，嘩啦啦的雨聲打破了我的美夢(mèng)。我拉開窗簾，看見外面下著如此大的雨·，我不時(shí)說了一句話：“可惡，為什么要下雨，我還得去觀察螞蟻呢!”說到螞蟻，我又仔細(xì)的想了想，回憶一下作天和今天發(fā)生的事，糊涂的我終于明白了!
后來經(jīng)過我仔細(xì)觀察后，終于揭開了螞蟻的秘密。原來，螞蟻知道要下雨了，所以要搬到高處的小洞里住，免遭被風(fēng)雨吹跨了房子。
我終于明白了!雖然我相信這個(gè)秘密有很多人知道，但它是屬于我自己的發(fā)現(xiàn)!
【教師評(píng)語】本文寫了作者觀察螞蟻的經(jīng)過，寫出了螞蟻搬家和第二天下雨，知道了“螞蟻的秘密”。作者觀察細(xì)致，文中用詞準(zhǔn)確，語言較生動(dòng)，這說明小作者懂得思考，值得小朋友們學(xué)習(xí)。
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