學(xué)習(xí)啦>作文>作文評(píng)語(yǔ)>

二十年后的我作文加評(píng)語(yǔ)

時(shí)間: 杏雨959 分享

  時(shí)光飛逝,二十年一下就過(guò)去了。我變成了一個(gè)漂亮的大姑娘。二十年后的你會(huì)是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二十年后的我們的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助!

  二十年后的我作文篇一

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了20年。此時(shí)的我已經(jīng)是一位科學(xué)家了,我在研究所工作,每天研究新科技,制作為人們服務(wù)的機(jī)器。這是2031年的一天,我的一部新機(jī)器就快完成了,我把設(shè)計(jì)圖畫(huà)好,制作好所需的材料和零件,把外殼形狀、顏色設(shè)計(jì)好便開(kāi)始制作。兩點(diǎn)多了,我的這部“智能家務(wù)機(jī)器人”已經(jīng)完成了,并且順利地通過(guò)了我的測(cè)試。它能燒菜,泡奶茶,洗衣服,掃地和各種各樣的家務(wù)活,甚至連人們也感到困難的事情,它都能做得妥妥當(dāng)當(dāng),就這樣,一部新機(jī)器又向世界邁向了成功的第一步。

  自從我創(chuàng)造出這個(gè)“智能家務(wù)機(jī)器人”后,每家每戶(hù)都擁有了一部機(jī)器人。從此,人們都生活在一塵不染的環(huán)境中,他們也不用再為生活環(huán)境而操心了,無(wú)論人們制造出多少生活垃圾,機(jī)器人都能一一把它們清除。就這樣,人們的生活變得悠閑自在。

  正當(dāng)我做著這個(gè)令我感到自豪的美夢(mèng)時(shí),一雙柔軟而溫暖的手,把我從夢(mèng)境中喚回來(lái)。哦!原來(lái)是媽媽?zhuān)?ldquo;要上學(xué)了,快起床吧!”

  【教師評(píng)語(yǔ)】這篇想象作文整體的結(jié)構(gòu) ,描寫(xiě)都還不錯(cuò) 。語(yǔ)句通順 ,用詞恰當(dāng) ,行文流暢簡(jiǎn)潔充分發(fā)揮了自己的想像力,寫(xiě)出了自己的感受,是一篇不錯(cuò)的文章,望以后繼續(xù)努力 。

  二十年后的我作文篇二

  轉(zhuǎn)眼間,二十年過(guò)去了。二十年后的我是一名世界級(jí)的醫(yī)生,享譽(yù)全球。我為世界醫(yī)學(xué)界做出了巨大的貢獻(xiàn)。這就是2032年的我。

  每天早上,我吃完早飯就穿上“白衣天使”的衣服在醫(yī)院會(huì)診。我作為一名醫(yī)生,天天都有長(zhǎng)龍似的病人隊(duì)伍要我治療。我認(rèn)真地對(duì)待每一個(gè)病人,一點(diǎn)也不馬虎。

  一天,我跟平日一樣剛來(lái)到醫(yī)院,穿上“白衣天使”的衣服準(zhǔn)備給病人看病時(shí),看見(jiàn)一個(gè)艾滋病患者在痛苦地呻吟著。這個(gè)艾滋病患者是來(lái)醫(yī)院治療的。我看到這位不治之癥患者眼睛里淚光閃閃。我想一定要研究出治愈艾滋病的方法。后來(lái),經(jīng)過(guò)我不斷的努力和一次次拼搏,不久我的實(shí)驗(yàn)成功了,終于研究出治療艾滋病的藥了。我欣喜萬(wàn)分。艾滋病患者吃了我研究的這些藥果然有效,終于有效地控制住了艾滋病的發(fā)病率。

  就這樣,我發(fā)明了治療艾滋病的藥,終于為世界醫(yī)學(xué)界作出了巨大的貢獻(xiàn)。我還發(fā)明了治療疑難雜癥的藥。我的名聲越來(lái)越大,越傳越遠(yuǎn),并登上了世界國(guó)藥的寶座,為世界上更多的患者帶來(lái)更多的福音,拯救了更多的生命奇跡。

  每當(dāng)我看到患者的微笑,心中有種說(shuō)不出的甜蜜。

  【教師評(píng)語(yǔ)】這是一篇想象類(lèi)的文章。小作者充分發(fā)揮了自己的想象力,對(duì)“二十年后的我”進(jìn)行了細(xì)致地描述。生動(dòng)細(xì)膩的筆觸,充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言,極大地引起了讀者的閱讀興趣。

  二十年后的我作文篇三

  二十年后的世界是什么樣的呢,天空會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣湛藍(lán),河水會(huì)不會(huì)變得清澈呢,又會(huì)有這樣好玩的東西呢。

  我展開(kāi)幻想的翅膀,進(jìn)入了二十年后的世界。

  二十年后的世界變得更美好了,到處到處都是森林,綠化帶,雖然有專(zhuān)機(jī)、升級(jí)版的汽車(chē),但都做到了環(huán)保,環(huán)境也不再受到污染,沒(méi)有了工廠,沒(méi)有了污水,一切變得美好和諧。而我,隨著和時(shí)間一起老去,長(zhǎng)大成人,當(dāng)了一名作家,發(fā)表了許多作品,住在豪華別墅內(nèi)。但是我的每一天都過(guò)得很平凡。早晨,機(jī)器人保姆做好了早餐,來(lái)叫我起床,早餐是含有高蛋白的面包和牛奶。草草吃完早飯,我開(kāi)始工作。我來(lái)到電腦桌前,此時(shí)的電腦早已變換了樣貌,里面裝了聲控系統(tǒng),只要我說(shuō)一句話(huà)電腦就會(huì)自動(dòng)操作。我打開(kāi)了電腦,把自己的思緒錄入了電腦,有了這項(xiàng)發(fā)明,我的工作進(jìn)度提高了一半。緊接著,我打來(lái)網(wǎng)絡(luò),查看了一下我寫(xiě)的書(shū)的銷(xiāo)售量,數(shù)據(jù)顯示,平均每天賣(mài)出三億多本書(shū),我滿(mǎn)意地點(diǎn)了一下頭。

  中午,我正準(zhǔn)備吃飯,突然,電話(huà)響了,原來(lái)是叫我去當(dāng)新一屆的作文大賽的評(píng)委啊,真是一件不好的差事啊,我回絕了他們的請(qǐng)求,繼續(xù)吃我的午餐。

  下午一點(diǎn),我接到通知,去參加一次重大會(huì)議,面對(duì)一個(gè)個(gè)任務(wù),我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。會(huì)議結(jié)束后,我坐著專(zhuān)機(jī)回了家,再次打開(kāi)電腦,開(kāi)始完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)。做到了凌晨三點(diǎn)。

  啊,二十年后的我真是忙得不可開(kāi)交啊,雖然生活的穩(wěn)定,卻過(guò)得很累,一想到天天要這樣,我立馬決定之后要換一個(gè)職業(yè)才行。

  【教師評(píng)語(yǔ)】這篇想象作文是一篇流水賬,沒(méi)有主次之分,敘述詳略不當(dāng),而且文章立意不高。第一段屬于多余,可以去掉;第四、五、六自然段立意不高,到底要表達(dá)什么意思?


看過(guò)“二十年后的我作文加評(píng)語(yǔ)”的人還看了:

1.20年后的家鄉(xiāng)作文加評(píng)語(yǔ)

2.20年后回家鄉(xiāng)的作文加評(píng)語(yǔ)

3.20年后回故鄉(xiāng)作文加評(píng)語(yǔ)

4.有關(guān)未來(lái)的作文加評(píng)語(yǔ)

5.暢想未來(lái)作文加評(píng)語(yǔ)

6.未來(lái)的 作文加評(píng)語(yǔ)

二十年后的我作文加評(píng)語(yǔ)

時(shí)光飛逝,二十年一下就過(guò)去了。我變成了一個(gè)漂亮的大姑娘。二十年后的你會(huì)是什么樣子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二十年后的我們的作文和評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助! 二十年后的我作文篇一 光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了20
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式

精選文章

  • 讀圓明園的毀滅有感作文加評(píng)語(yǔ)
    讀圓明園的毀滅有感作文加評(píng)語(yǔ)

    《圓明園的毀滅》是一篇短小卻又優(yōu)秀的精讀課文。這篇課文講述了圓明園當(dāng)年輝煌的景觀和它的毀滅,表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛(ài)和對(duì)侵略者強(qiáng)盜行

  • 二十年后的家鄉(xiāng)作文加評(píng)語(yǔ)
    二十年后的家鄉(xiāng)作文加評(píng)語(yǔ)

    仰望天空,看見(jiàn)那一輪絞白的明月讓我想起了我的家鄉(xiāng),二十年沒(méi)回家了,好想念家鄉(xiāng)啊!下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二十年后的家鄉(xiāng)的作文和評(píng)語(yǔ),

  • 關(guān)于讀書(shū)的作文500字加評(píng)語(yǔ)
    關(guān)于讀書(shū)的作文500字加評(píng)語(yǔ)

    讀書(shū),是一種極其平常的事情,但卻是我生活中的一部份,是它讓我擺脫無(wú)知,是它陪伴我茁壯成長(zhǎng)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于關(guān)于讀書(shū)的作文

  • 二年級(jí)作文加批改評(píng)語(yǔ)
    二年級(jí)作文加批改評(píng)語(yǔ)

    作文是語(yǔ)文課程與教學(xué)的重要構(gòu)成,也是個(gè)體語(yǔ)文素養(yǎng)的真實(shí)體現(xiàn)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于二年級(jí)的作文和批改評(píng)語(yǔ),希望對(duì)您有所幫助! 二年級(jí)

2718451