初三讀后感作文加評(píng)語(yǔ)
初三讀后感作文加評(píng)語(yǔ)
讀后感是讀寫(xiě)結(jié)合的一種基本形式。初中生寫(xiě)讀后感存在諸多問(wèn)題:感點(diǎn)不明,脫離原文,不能聯(lián)系實(shí)際,思路不清。所以,對(duì)學(xué)生進(jìn)行讀后感寫(xiě)作的指導(dǎo)非常重要。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初三讀后感作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
初三讀后感作文加評(píng)語(yǔ)一
《莊子》中曾說(shuō)，方生方死，方死方生。生命的開(kāi)始是死亡的開(kāi)始，生命的結(jié)束卻是重生的輪回。我們活著一秒，是不是也可以理解為向死亡邁進(jìn)一秒?生與死，無(wú)法逃避，無(wú)法拒絕。面對(duì)生，人們總是充滿(mǎn)了希望;面對(duì)死，恐懼會(huì)占據(jù)我們的內(nèi)心
《入殮師》講述的就是這樣一場(chǎng)關(guān)于生與死的故事。做為大提琴手的小林大悟所在的交響樂(lè)團(tuán)解散之后，不得不回到家鄉(xiāng)，成為一名入殮師。期間事態(tài)的變化，小林心態(tài)的變化，也讓影片的主旨漸漸清晰。
若要用音樂(lè)來(lái)詮釋生命，大提琴無(wú)疑是最好的樂(lè)器。電影要請(qǐng)來(lái)著名的NewAge作曲大師久石讓為此片配樂(lè)。
這部電影延續(xù)了久石讓以往唯美、簡(jiǎn)樸、純凈的音樂(lè)風(fēng)格，可聽(tīng)性極強(qiáng)，即使沒(méi)有看過(guò)影片也會(huì)深受感動(dòng)。大提琴深沉，極具感染力，復(fù)雜卻帶著質(zhì)樸，用它詮釋生命這一復(fù)雜而又簡(jiǎn)單的概念，是最為貼切的。因此，久石讓在配樂(lè)時(shí)就以大提琴為主奏樂(lè)器，貫穿全劇。而大提琴手就成為了主人公原來(lái)的職業(yè)。
電影前半段都透著一種悲傷哀沉的情緒。色調(diào)也多是灰，白，黑，棕色，營(yíng)造了一份失落、傷感的氣氛。鋼琴在低音區(qū)不斷重復(fù)，則代表了男主人公內(nèi)心的掙扎和矛盾。在妻子詢(xún)問(wèn)自己事業(yè)時(shí)，音樂(lè)變化的烘托，更將小林內(nèi)心深處的緊張和怕別人看穿時(shí)的惶恐、猶豫刻畫(huà)了出來(lái)。
久石沒(méi)有簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地只呈現(xiàn)這一首名為Momery的大提琴演奏曲，而是通過(guò)轉(zhuǎn)調(diào)的方式連接上了電影主題音樂(lè)Okuribito，全曲一氣呵成。單聽(tīng)這一曲，就好似經(jīng)歷了整個(gè)生命的旅程。
這曲子第一次出現(xiàn)是在小林在參加完第一個(gè)入殮儀式后。漫漫長(zhǎng)夜，輾轉(zhuǎn)難眠，白天的經(jīng)歷在眼前揮之不去，它拉起了兒時(shí)的大提琴，同時(shí)出現(xiàn)的還有那塊寓意深刻的石頭。深情款款的琴聲，悠長(zhǎng)深遠(yuǎn)的旋律，打開(kāi)了沉寂已久的記憶。小林本是恨父親當(dāng)初拋下他和母親，可卻在親自見(jiàn)證了一次生離死別之后，他拉起了父親最?lèi)?ài)的曲子。隨著音樂(lè)的深入，畫(huà)面中出現(xiàn)了小林兒時(shí)練琴的場(chǎng)景，河邊尋石，母親的笑容，父親模糊的臉……這些都為后面的故事埋下伏筆。
圣誕節(jié)的那段音樂(lè)，可以說(shuō)將電影第一次推向了高潮。旋律如絲如縷地述說(shuō)，將三個(gè)有故事的人都帶入了各自的思緒中。之后，主題音樂(lè)又再一次加入，鏡頭不停地切換著小林各種忙碌的工作場(chǎng)景，有笑聲，有哭泣，同時(shí)，也暗示隨著小林對(duì)自己工作的不斷深入，更理解了入殮師這個(gè)職業(yè)對(duì)于一個(gè)失去親人的家庭的重要性。
石頭在電影中包含著父與子的親情隱喻，那是在小林記憶里唯一可以觸摸到的關(guān)于父親真實(shí)的存在。父親留給他的大石頭，后來(lái)他又送給妻子的小石頭，都說(shuō)明在內(nèi)心深處小林一直對(duì)父親是有所牽掛的，也似乎意味著最后時(shí)刻他對(duì)父親的原諒。父親死后，小林來(lái)到父親身邊。看到這兒，我本以為那一箱箱小林父親的遺物全是小林父親在離開(kāi)這么多年間想給小林的石頭。然而最終當(dāng)小林為父親做入殮儀式時(shí)，從父親手中緊握的那顆當(dāng)年小林給他的小石子滑落，這一個(gè)鏡頭，這一顆石子，就足夠體現(xiàn)父親對(duì)小林的愛(ài)有多深。此處也是導(dǎo)演的匠心獨(dú)運(yùn)之處。
小林心頭一震，音樂(lè)再次適時(shí)響起，猶如父子二人超越時(shí)空無(wú)言的對(duì)話(huà)，將影片帶入了另一個(gè)境界。這時(shí)，一切都不再重要，唯有愛(ài)是永恒。之后，記憶中父親模糊的臉的臉漸漸清晰明朗，音樂(lè)退去后，一切怨恨已不復(fù)存在。
影片結(jié)束，小林在一片草地上拉奏著大提琴。影片色調(diào)也變得明麗輕快，從白雪皚皚的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換到了春意盎然中。曲子的下段也完全顯現(xiàn)了出來(lái)，音色的轉(zhuǎn)化也帶著情緒的轉(zhuǎn)變，形成了一個(gè)高潮段落。這是象征著一段美好的旅程，不僅通往天國(guó)，也延續(xù)著生命的意義。像畫(huà)面中的草一樣，冬日的枯竭，卻是為了春天的新生。死亡不是離別，逝去也不是終結(jié)。這時(shí)的情緒已不同于之前的哀怨低沉，悲傷凝重，而是有著不斷前進(jìn)的推動(dòng)力，影片在此時(shí)已不再是簡(jiǎn)單地闡述如何面對(duì)死亡，而是對(duì)未來(lái)的暢想。音落，結(jié)尾處輕緩。那是將一切看開(kāi)，迎接未來(lái)的暗喻。
看這部電影的時(shí)候我沒(méi)有哭，因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得那是一種失敗。只有真正理解生命意義的人，才會(huì)與失去親人的人感同身受，才會(huì)同他們一樣悲傷，一同落淚。大概是因?yàn)槲疫€沒(méi)經(jīng)歷過(guò)生離死別，所以自己沒(méi)法理解那種刻骨銘心的傷痛吧。
寫(xiě)這篇文章不是說(shuō)我已對(duì)生命十分了解了。而是在看過(guò)這部電影后，自己對(duì)生命有了一份思考。生與死是一種在自然，也是一種必然，無(wú)法改變。然而，請(qǐng)記住，在生于死之間還有一段旅程，叫做生活。這段旅程美麗與否，精彩與否，都看你的選擇。
點(diǎn)評(píng)：這篇讀后感獨(dú)具特色，有常規(guī)的概述故事情節(jié)的內(nèi)容，有觀后的感想，也在結(jié)尾將感想深化，但更吸引人的是文章的感想與音樂(lè)結(jié)合在一起，準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)，是一篇電影評(píng)論。文中對(duì)音樂(lè)的體悟很細(xì)膩，對(duì)生死的議論很深刻。
初三讀后感作文加評(píng)語(yǔ)二
合上課本，我眼前不禁浮現(xiàn)出德諾瘦小的身影，是啊，德諾才十歲就因?yàn)檩斞旧狭耸兰o(jì)殺手——艾滋病，這是多么可悲啊!
課文主要講了：在德諾十歲那年因輸血染上了艾滋病，伙伴們?nèi)茧x開(kāi)了他，只有艾迪依然和他玩耍，和他求醫(yī)，伴他走過(guò)人生的最后旅程。
什么是友誼?德諾和艾迪給了我們最好的答案。所謂友誼，就是一顆心裝在兩個(gè)身體里，它使歡樂(lè)倍增，使痛苦減半。友誼是寧神藥，是興奮劑，友誼是大海的燈塔，是沙漠里的綠州。大量的友誼使生命堅(jiān)強(qiáng)，愛(ài)與被愛(ài)是人生的最大幸福!
文題“生命的藥方”指的是普通的藥方還是另有所指?我剛讀課文時(shí)以為是指那種普通的藥方，其實(shí)不然，我錯(cuò)了，真正的生命藥方指的是友誼!
艾滋病固然可怕，但是艾迪卻不怕這人人避之不及的可怖疾病，是什么力量支持著他?是純潔的友誼!是愛(ài)!
德諾染上了艾滋病可以說(shuō)是不幸的，但他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗€有艾迪這個(gè)朋友!
在德諾死去后，艾迪與德諾的媽媽結(jié)伴回家，兩人一路無(wú)語(yǔ)，到了最后，艾迪才吐出了他的心聲，為他沒(méi)能為好朋友找到治療疾病的藥方表示了深深的歉意與自責(zé)。德諾的媽媽的回答讓所有人為之動(dòng)容，她的兒子死了，她哭了，在這些淚水中包含著傷心的淚水，包含著感動(dòng)的淚水，更包含著欣慰的淚水!因?yàn)榘先徊活櫚滩∵@可怕的疾病，冒著染上疾病的危險(xiǎn)，依然和她的兒子玩耍，讓她的兒子在最后的日子里不再孤獨(dú)與寂寞，享有了快樂(lè)和愛(ài)!
患上艾滋病的德諾就是一片被烏云繚繞的土地，而艾迪就是一縷燦爛的陽(yáng)光直射他的心田!
讀完全文，我深刻的感受到了“愛(ài)”在我們的生活中占據(jù)著何等的地位!
點(diǎn)評(píng)：這是一篇優(yōu)秀的讀后感，作者在看完《生命的藥方》之后，留下了深刻的印象，震顫了作者心靈。記憶、親情、堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)不打動(dòng)人心。文章條理清晰，詳略得當(dāng)，富有感染力。
初三讀后感作文加評(píng)語(yǔ)三
土地?fù)碛星隁q月，一成不變的是這塊已散裂五洲的世界大地。無(wú)論它去到了哪里，它還是留下了它走過(guò)的痕跡。正如黃金鄉(xiāng)，雖然它是傳說(shuō)中出現(xiàn)的繁榮都市，但傳承它的子孫依然相信著祖先的“謊言”。相信著它一直在世上無(wú)名的地方。
一位尋弟的男爵，一位報(bào)仇的王子相遇在一片瀕臨沙漠死地的草原上，為了各自的目的，一起去了那個(gè)與世界隔絕的帝國(guó)。王位的爭(zhēng)奪似乎注定是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，男爵與他的朋友一位上校感謝那位王子，并助他一臂之力，打贏了那仗。王子感謝他們，便讓那位已活了三百多年的矮小的，臉皮早已全部皺紋的老巫婆帶他們到那已封閉幾百年的所羅門(mén)寶藏。那老巫婆帶他們進(jìn)去后，竟然關(guān)上了石門(mén)……
在男爵他們回去英國(guó)時(shí)，卻意外地找到了他弟弟……
親情是寶藏，深埋在我的心旁;友情是寶藏，像一把鋒利的劍插在我們心中;寶藏是寶藏，深藏在無(wú)名的大地之上……
大地總有不知名的傳奇，寶藏總有不知心的意義;人們只會(huì)重視它們表面的含義，卻不知它們深藏的情趣;寶藏與土地，總是那么依依相惜……
我們的寶藏是我們自己，我們的土地是我們自己。我們的天空由我們撐起，我們做我們自己的上帝。
友情的輕重，對(duì)于男人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是生命而已。友情的輕重，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是一縷芬芳而已。
大地與寶藏，
友情與親情。
大地的傳奇，
寶藏的意義。
友情的輕重，
親情的無(wú)情。
一切只不過(guò)，
都在我們的內(nèi)心。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初三學(xué)生寫(xiě)得讀后感，文章就《所羅門(mén)寶藏》談了自己的感想，概括簡(jiǎn)潔，觀點(diǎn)明確，結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了闡述，引用了材料恰當(dāng)，結(jié)尾短句表達(dá)了美好的愿望。
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