初二作文及評(píng)語(yǔ)
葉圣陶先生曾說過 :作文不是生活的點(diǎn)綴,而是生活的必需,跟說話完全一個(gè)樣。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于初二作文及評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
初二作文及評(píng)語(yǔ)一
仰起頭,看看那湛藍(lán)色的天空。天空永遠(yuǎn)是那么純凈。藍(lán)色的底子上只有太陽(yáng)一圈圈暈染。自然、美好,就像中國(guó)畫一樣,只不過多了幾分色彩。微風(fēng)輕拂,隔絕了周圍一切不和諧的聲音。當(dāng)風(fēng)拂過我的臉龐時(shí),我仿佛是被這藍(lán)色的漩渦吸進(jìn)去了。天空中有鳥兒飛過,它們自由地,歡快地嬉戲著,時(shí)不時(shí)發(fā)出嘰嘰喳喳的叫聲。我也情不自禁的揚(yáng)起嘴角。這快樂,可以說是大自然給予的吧!我親愛的自然,我有你,我快樂。
漫步在河邊,腳下的石子不經(jīng)意的滾落到河中,河面蕩起一圈圈漣漪,驚動(dòng)了水中的魚兒。青翠的樹葉發(fā)出沙沙的響聲,有的脫離了樹梢,在空中盤旋著。雨滴從天空中落下,啪地打在頭頂?shù)膫闵稀B湓趥闵系挠甑?,又順著傘?shì)滑落下來(lái),滴在地上,濺起一個(gè)個(gè)小小的水花。河畔的柳樹在空中展示自己優(yōu)美的身姿,柔軟的秀發(fā)隨風(fēng)飄蕩。雨在空中更加疾速的落下,潘隨而來(lái)是夾雜著泥土氣味的清新空氣。自己被雨形成的煙霧包圍了,忘記一切煩惱,會(huì)心地笑起來(lái)。這快樂,可以說是大自然給予的吧!我親愛的自然,我有你,我快樂。
冬天是萬(wàn)物肅殺的季節(jié),成天飄落的雪覆蓋了整個(gè)世界。我窩在家里,寒冷侵蝕我的每一寸肌膚,我不停的搓著雙手。中雨,忍受不了寂寞,走出家門。一樓人家的院子里,種植的樹木花草幾乎都失去了往日的生氣。一點(diǎn)點(diǎn)紅色映入眼簾,是梅,薄薄的畫板上還有被雪壓過的痕跡。他卻沒有一點(diǎn)危局的意思,朝著寒風(fēng),任憑瘦弱的身軀被寒冷侵蝕。它不怕,它傲然,他堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)風(fēng)雪的挑戰(zhàn)。人不也是要這樣嗎?我終于找到了人生的真諦,我笑了,是如此快樂、坦然地笑。這快樂,可以說是大自然給予的吧!我親愛的自然,我有你,我快樂。
親愛的自然,你給予了我快樂。我有你,我快樂。
批改評(píng)語(yǔ):這篇散文采用分總的模式,結(jié)構(gòu)整飭,很清晰明朗,每段皆用“我親愛的自然,我有你,我快樂”結(jié)尾,既多次照應(yīng),又強(qiáng)化了熱愛自然的感情。寫景的部分描寫細(xì)膩,景物具有特征。
初二作文及評(píng)語(yǔ)二
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,花朵將會(huì)綻放生命的奇跡;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,流星將會(huì)劃過生命的絕唱;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,煙花將會(huì)揮灑生命的激情;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,我們才會(huì)演奏出生命的贊歌。
我們啼哭著來(lái)到這個(gè)陌生的世界,在紛繁復(fù)雜的世界上尋覓夢(mèng)想,尋覓一方屬于自己的晴空,尋覓自己獨(dú)特的人生。
人生十分奇妙,漫長(zhǎng)的生命線并不如線段般由一個(gè)固定的端點(diǎn)射向另一個(gè)固定的端點(diǎn)就此結(jié)束,而是踩在喜怒哀樂的點(diǎn)上跌宕起伏。天空沒有留下翅膀的痕跡,但我們已飛過。泡沫就此破裂,但它曾經(jīng)耀眼過。
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己,人的生命在得失、悲喜之間奮斗、充實(shí)。人生若與拼搏相存,有如彩虹橫貫碧空,有如臘梅放于寒冬。
人各有志,每個(gè)人的人生道路也是繽紛多彩的,但唯有夢(mèng)想,才能幸福。陶淵明在“采菊東籬下,悠然見南山”中找到了閑適淡雅;王維在“明月松間照,清泉石上流”中覓得了精神歸宿;朱自清在月下荷塘中尋得了片刻的寧?kù)o與歡愉。拼搏一如既往,卻是詩(shī)情畫意。他們的人生之路名留青史,我們應(yīng)該努力充實(shí)自己,雖靜寂無(wú)聲,但卻堅(jiān)實(shí)不移。
太陽(yáng)在有夢(mèng)的地方升起;月亮在有夢(mèng)的地方朦朧;毅力在戰(zhàn)勝困難中顯現(xiàn);精神在戰(zhàn)勝自我中升華。小草因?yàn)槠涑鐾燎暗膴^力一搏,而感受到了春天的愛撫;雄鷹因?yàn)槠滹w翔前的奮力一搏,而感受到了天際的廣闊。
月亮雖然時(shí)有殘缺,但它有夢(mèng)想,夢(mèng)想自己有一天終會(huì)圓滿;流星雖然轉(zhuǎn)瞬即逝,但它有夢(mèng)想,夢(mèng)想自己某一刻終會(huì)停留;丑小鴨雖然外表丑陋,但它有夢(mèng)想,夢(mèng)想自己將不久化身天鵝……
留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧,你將會(huì)邁著堅(jiān)持的步伐;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧,你將會(huì)擁有奮斗的動(dòng)力;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧,你將會(huì)步入成功的殿堂;留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己吧,你將會(huì)奏響生命的贊歌……
批改評(píng)語(yǔ):這篇文章開頭用優(yōu)美的的排比句點(diǎn)題,結(jié)尾又用一組排比句首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)完整。構(gòu)思獨(dú)特,思路清晰,說理層層深入,娓娓道來(lái)。整篇文章語(yǔ)言清新流暢,文采斐然,文章無(wú)論是內(nèi)容上還是在結(jié)構(gòu)上都堪稱佳作。
初二作文及評(píng)語(yǔ)三
潔白的雪花乘著寒風(fēng),星星點(diǎn)點(diǎn)地向著大地飄灑而來(lái)。它時(shí)而由疾風(fēng)所裹挾著,急急地打著轉(zhuǎn);時(shí)而又?jǐn)[脫了所有氣流,獨(dú)自翩然而舞。
我留意于它飄動(dòng)的步伐——有時(shí)匆匆,有時(shí)緩緩;又急切,又茫然。好像在追逐迷離的彩蝶,迫切地想要捕獲蝶的美麗,卻又常常迷失蝶的蹤跡。我注視著雪花,而雪花似乎也注意到了我的視線。它們迎著我飄來(lái),飛快而輕盈地伏在我的身上。它閃著晶瑩的光輝,那銀光閃閃爍爍,仿佛要開口訴說些什么;然而,還未能說出口,它便化了,留下一個(gè)小小的水印。
雪,越下越大了。我的視野被它乳白的軀體所充盈。雪花棲息于前方成片的棕褐色樹木上,引領(lǐng)我轉(zhuǎn)移了視線。那些樹木挺著枯瘦的身軀,發(fā)黑的枝椏羸弱而頑固地奮力伸直;樹木在守護(hù)著它們腳下的一泓凈水——箭竹海。
漫天的雪洋洋灑灑,駐足在箭竹海的邊際,凝成一抹透徹純凈的銀白。冰雪飄蕩在湖面上,湖水的藍(lán)綠與雪花的潔白就緊密地縫合在了一起。兩種淡雅的色彩相互襯托又相互融合,譜出一種寧?kù)o的色調(diào)。
然而,在雪白之下,在藍(lán)綠之下,箭竹海又變得透明起來(lái)。她沒了絢麗的色彩,她甚至變得陰沉——透明無(wú)色的湖水透出水底棕色的泥沼與枯枝,周遭黑棕的泥土與水底枯黃的藻荇將湖水染為了淡棕。
水底頹唐發(fā)黑的枯枝敗葉,實(shí)是曾點(diǎn)綴過箭竹海的箭竹;但是,箭竹開出繁花之后,它們便消釋殆盡。箭竹,它們凋零了。但是箭竹海依舊接納它們,就像樹木接納落花黃葉一般,箭竹海讓箭竹永遠(yuǎn)伴隨在自己的生命里。箭竹的遺骸在水底沉淀,箭竹混入水中深色的土地。它們沉寂但安詳,軀殼在暗棕中交織,化成深不見底的黑色。凝視那神秘莫測(cè)的黑色,如同凝視歲月之流里的一條縫隙,似乎能看出許多許多來(lái)。里面是否埋藏著箭竹海冗雜的記憶?抑或埋藏著箭竹海無(wú)言的靈魂?
我靜靜地望著整片箭竹海。她形同茫茫時(shí)光中的守望者。純白、藍(lán)綠與棕黑同在她的胸懷中;這些色彩看似矛盾突兀,可它們十分自然融洽地銜接在了一起。它們一樣圣潔,它們共同融為了輕輕的一聲嘆息——那是箭竹海的表達(dá)。像是在感慨萬(wàn)物,又像是在憐憫自己。平靜而惆悵,蕭條而凄美。
批改評(píng)語(yǔ):這篇文章運(yùn)用富有詩(shī)意的語(yǔ)言描繪了箭竹海美麗迷人的景色,表達(dá)了作者對(duì)大自然的熱愛之情。文章多次使用擬人的修辭手法,使得描寫生動(dòng)形象。語(yǔ)言清新明快,富有感染力。
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