高中作文加教師評語
高中作文加教師評語
寫作是高中學(xué)習(xí)總必須掌握的一門課程,對整個高中學(xué)習(xí)的提高也起著極大的促進作用。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于高中作文加教師評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
高中作文加教師評語一
很小的時候住在鄉(xiāng)下，那時的房子與現(xiàn)在大不一樣。有門檻，門上并沒有鎖，但門后有木頭做的門楦。門前并且還總會貼著兩張乏黃的門神。一個日一個月。雖然我那時還小，但日月兩字還是認得。
門神看起來總是一副可怕的樣子，瞪著眼。惡恨恨的看著你，以至于有時候我并不敢看他的眼睛。還有那可怕的摸樣，但我家門前的那兩張門神總似乎有著一種莫名的吸引力，越不敢看就越想看。因為媽說門神可以將妖魔鬼怪通通擋在家門的外面，不讓它們近來，厲害的很。那時的我就一直開始對門神好奇了。有時候看著看著一直到脖子都僵住了。后來媽看著我都把脖子弄僵了，就笑著說門神不能看，看多了他就會發(fā)怒弄僵你的脖子。那時小，媽媽的說的我一直都記在心里，以后再也不敢去看門神了，以至以后都慢慢的忘卻了家門口的那兩張門神。
后來家里從鄉(xiāng)下搬到了鎮(zhèn)上，幾乎是看不到門神這東西了。畢竟它們也許只能活在過去或者鄉(xiāng)下!長大了以后也不再相信媽媽的話，年間經(jīng)過賣對聯(lián)的小店，偶然間發(fā)現(xiàn)了門神。還是那種可怕的樣子，沒有變。寂寞的掛在墻上。
有妖魔鬼怪的時候就把他供在家里，不興這個了，它們也就只能孤單的掛在墻上。人，哪里不是利用。連門神這小小的一張紙都是，有誰才是真正的崇拜?
【教師評語】這篇記敘文敘述了作者小時候?qū)ψ约杭屹N的門神的認識，通過媽媽的話讓作者對門神有了更深刻的了解。時世變遷，現(xiàn)代的門神“只能孤單的掛在墻上”，作者通過自己所見到的，抒發(fā)了心底的感慨，信仰與利用，這是對人性的思考，最后有畫龍點睛之妙。
高中作文加教師評語二
爺爺，今天她們的話語使我想起了您
她們是您的女兒
而我，是您的孫女
是您，用又大又厚的手掌拉著我
是您，用又寬又厚的肩膀扛著我
是您，用又愛又疼的話語呼喚我
是您，用又硬又扎的胡須疼愛我
時光匆匆，不知不覺您離開了我已十年
十年，我忘記了很多人和很多事
卻唯獨記得您對我的愛
您在第一縷陽光射進房屋前為我打的一瓶新鮮的牛奶
您在熙攘的家長中一把舉我到頭頂?shù)淖院?/p>
您在打鬧的小孩中一下揪我到您懷里的幸福
您，曾無數(shù)次用您的大手拉過我的小手
您也曾用您僅有的幾塊錢為我買我愛吃的零食
是慈祥的您，是寬宏的您，是博愛的您，
無數(shù)次為我擋下爸爸媽媽的訓(xùn)斥，讓我不再害怕
爺爺，現(xiàn)在的您依舊對我疼愛么?
她們說，您走的那天，我沒有留下一滴的眼淚，
她們說，您走的那月，我總是在等你接我回家，
她們說，您走的那年，我獨自在您的房間睡覺。
我沒有哭，爺爺，您還怪我么?
我很堅強，爺爺，您都知道么?
現(xiàn)在，沒有人把我疼愛的抱在懷里
沒有人拉我走過大街小巷
也沒有人為我擋下爸爸媽媽揮來的巴掌
爺爺，我不會哭
您說過，做您的孫女，一定要懂得自立自強自愛
爺爺，這些我都記得
我從未忘記，我深愛著和長輩們深愛著的您——我的爺爺
【教師評語】這首現(xiàn)代詩歌模仿艾青《大堰河——我的保姆》的語言，抒發(fā)了作者對爺爺?shù)纳钌畹乃寄钪?。回憶了爺爺對自己的愛，對自己的保護和教導(dǎo)，爺爺?shù)囊羧菪γ灿衷谘矍案‖F(xiàn)。這首詩語言樸實無華，感情強烈，讓人感動。
高中作文加教師評語三
這個冬天來得太匆忙，走得也夠急，還沒來得及體味，它就帶著一絲遺憾離開了人世間。稀客畢竟不好留。
記憶中，冬天都是在潔白的雪花中來渲染的，似乎只要一到冬天，整個世界便沉浸在白茫茫一片，周圍寂靜的可怕，花兒、草兒、鳥兒好像都已睡著了。田地里、屋頂上、樹梢間滿滿地鋪著一層白雪，嚴嚴實實，密不透風(fēng)，但是，一滴從冰上滑落的水徹底打破了這個世界的安寧，小貓小狗們都出來了，疏松疏松筋骨，閉目養(yǎng)神般自在，人們迎著新生的太陽開始了一天的生活。童年時代，低年級的孩子終日以雪為伴、與雪嬉戲，樂在其中，樂味無窮。可是，如果冬天沒有了雪，那孩子們還能玩些什么，但是今年冬天，片雪未落，滴雨未下，孩子們痛苦的孤獨了一整個冬天。
今年冬天確實來得暖，一層薄薄的上衣和一條普通的細長褲，這樣輕裝上陣，便能應(yīng)付的過去，而且輕輕松松，毫不費力?？墒牵绻襁@樣下去，不知哪一天，冬天就會悄無聲息地，不留絲毫痕跡的離開這個世界，從此銷聲匿跡。那我們會不會覺得很惋惜，還是裝作一副若無其事的樣子，敷敷衍衍。我想我們會真的覺得沒什么事發(fā)生似的，因為冬天我們再也不需要你了。即使你伴著冷冽的狂風(fēng)，漂泊的大雨，漫天的雪花，我們都會不以為然的把你習(xí)慣的忘掉，省略在那個神奇莫測的時空中。
冬天，凋落的花兒早已屏住了呼吸，安心的等待著來年的再次盛開。枝頭凌亂的梧桐樹，像個年邁體衰、生命待盡的老人，佝僂的彎著它那堅硬的腰。冬天的夜，靜悄悄的，氣不作風(fēng)，云不化雨。一切生命開始的地方似乎突然被大自然格式化了，又重新回到幾十億年前，那個古老而有活力的新生代。有時夜空中會偶爾掛起一輪皎潔的明月，當(dāng)空而照，透過暗窗，不由得讓人想起唐代大詩人的那句千古不絕：抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。我想此時，背井離鄉(xiāng)，終年在外漂泊的人最需要一聲親情般的安慰。
冬天的情人節(jié)，空氣里到處彌漫著一股浪漫溫馨而且很濃的玫瑰香，簡直要讓人陶醉。兩情相悅的情人此時心中都在幻想著，幻想在這沒有雪花飄落的冬季，兩人共同走進彼此的心中，共同鑄造美好的愛情堡壘，守護著這份甜美，攜手相伴，終老不悔。而此刻的我，仍然過著單身貴族生活，因此享受不到愛情給我們帶來的甜蜜滋味。不過世間萬物，皆有定數(shù)，我既不能改變過去，也不能左右現(xiàn)在，更不能掌控未來。我只堅信：一切隨緣。
都說：“冬天來了，春天還會遠嗎?”嗯，冬天來了，春天就不會遠了。我覺得這句話所要表達的意思不是在說冬天，它期望的是春天的到來。冬天末了之日，也便是春天到來之時。自信的人常常用這句話來勉勵自己，要對生活充滿希望，有希望才會有夢想，有夢想才會使我們活的更響亮。
冬天，它是一個稚氣未脫，懵懵懂懂的乖小孩，心靈般的純潔。生命的歸屬地。
雪花飄落的日子里
我想為你祈禱，
祈禱更多的美好
讓心中的祝福一直伴你到老。
【教師評語】本文是一首冬季贊歌，作者善于擷取冬季的典型景物，如“雪”，“花”，“梧桐樹”來寫，也善于抓住富有人文氣息的生活習(xí)慣與節(jié)日氣氛來突出冬季給人的獨特的美感。結(jié)尾深化中心，技巧可謂高超，使文字的最后一筆令人難忘!
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