小學(xué)生的作文和批改評(píng)語(yǔ)
小學(xué)生的作文和批改評(píng)語(yǔ)
作文是培養(yǎng)小學(xué)生寫作水平、語(yǔ)言能力的重要途徑,在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中占有相當(dāng)?shù)谋戎?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)生的作文和批改評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容,希望對(duì)您有所幫助!
小學(xué)生的作文和批改評(píng)語(yǔ)一
初春來(lái)臨,絢爛陽(yáng)光,歡聲笑語(yǔ),美好季節(jié)。
一年之計(jì)在于春,春日的美好,帶給我們一片片賞心悅目的妙景。
那光枯的柳樹長(zhǎng)出了的嫩綠的芽,微風(fēng)襲來(lái),陣陣搖擺宛如婀娜多姿青春洋溢的少女,陽(yáng)光印在了江面上,宛如一面明鏡,少女正對(duì)著明鏡梳妝打扮,面如桃花,笑聲嚶嚶。一不小心一縷青絲劃過,鏡面上泛起漣漣波瀾,波光四溢。
一群活潑的孩子,在公園里放著風(fēng)箏,講著笑話,好不愜意,大人們手把手的教著,仿佛在放飛自己心中的夢(mèng)想,好像又是一場(chǎng)比賽,賽場(chǎng)激烈,藍(lán)天白云,風(fēng)箏飛舞,放的高的風(fēng)箏,孩子歡呼雀躍,大人臉上也有一絲笑意。當(dāng)然飛得高的風(fēng)箏也避免不了斷線,單純可愛的孩子們也會(huì)啼哭不止,大人們臉上也有一陣惋惜與無(wú)奈,但還是輕輕的對(duì)他的寶貝說(shuō)道:“乖,不哭,爸爸買再線幫你放高,好嗎?”孩子這是總會(huì)紅著鼻頭微微含笑好像已經(jīng)看到爸爸放到天空中的那個(gè)漂亮的風(fēng)箏。接下來(lái)又是一場(chǎng)活躍的競(jìng)賽。
在公園的長(zhǎng)椅上也有同樣愜意的老人們,手挽著手看著這場(chǎng)嬉戲,趣味的競(jìng)賽,又仿佛回憶起那幸福美好的童年時(shí)光,那無(wú)憂無(wú)慮的短暫日子。陽(yáng)光照在絲絲白發(fā)上,散著銀光,仿佛迸發(fā)出了人生的閱歷,無(wú)限的智慧與對(duì)生活那美好的向往。
臨近黃昏,夕陽(yáng)西下,落日的絢爛撒在了每個(gè)人的臉上,泛起了大大的笑容,那個(gè)個(gè)活潑的身影,一張張燦爛的笑容,一聲聲張揚(yáng)的笑聲,印在了這一潭湖水上,印在了少女的心中,刻在了這美好的季節(jié)里。
夜幕降臨,繁星閃爍,合家歡樂,美好季節(jié)。
【教師評(píng)語(yǔ)】本篇文章運(yùn)動(dòng)比喻,擬人的手法寫出了初春的景象,生動(dòng)形象的寫出了初春的清新美好。通過對(duì)“活潑的孩子”“公園長(zhǎng)椅上愜意的老人”的描寫,展現(xiàn)了春天的生機(jī)勃勃,充滿對(duì)美好生活的向往與希望。文章開篇首句與結(jié)尾想呼應(yīng),緊扣題目。
小學(xué)生的作文和批改評(píng)語(yǔ)二
我有一個(gè)小錢包,我可喜歡它了!
小錢包的形狀像彎彎的月牙兒,又像一艘小船,它的顏色火紅火紅的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去更像是兩片笑意盈盈的嘴唇。它的中間印著一朵盛開的曇花,周圍簇?fù)碇鴰灼G色的葉子,很熱鬧。就連它的拉鏈也是紅色的。每當(dāng)我輕輕搖動(dòng)它的時(shí)候,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曧懼泻孟衤犚娪袀€(gè)聲音在說(shuō):“嗨,蔡錚睿的小錢包!”
小錢包是媽媽送給我的,以前我的零花錢總是亂扔,東一堆,西一堆,桌上幾個(gè),地上幾個(gè),現(xiàn)在有了小錢包,我的零花錢們也有了它們溫暖的房子。當(dāng)小錢包吃得飽飽的時(shí)候,它就會(huì)像小船一樣把前后兩個(gè)角翹起來(lái),好像在說(shuō):“小主人,你對(duì)我真好!”有幾次,我把錢都用光了,風(fēng)一吹,小錢包就倒下了,又好像在說(shuō):“小主人,給我點(diǎn)東西吃吧,我已經(jīng)餓暈了……”
小錢包有的時(shí)候會(huì)給我些友情提示,每次當(dāng)我忍不住想拉開拉鏈用錢的時(shí)候,“嗤嗤”的聲音仿佛在傷心地對(duì)我說(shuō):“嗨,朋友,一定要讓我離開你嗎?”小錢包也是我的急救包,我一點(diǎn)點(diǎn)地把它塞滿,當(dāng)別人遇到困難需要幫助的時(shí)候,我的小錢包卻會(huì)毫不猶豫地出手相救。
媽媽把小錢包送給我,其中的用意……嘿嘿,不說(shuō)我也明白。
【教師評(píng)語(yǔ)】這是篇狀物的文章,通篇運(yùn)用大量的比喻、擬人手法,把原本普通的小錢包描寫得繪聲繪色。文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默,顯得妙趣橫生,讀來(lái)令人愛不釋手,是篇不錯(cuò)的文章。
小學(xué)生的作文和批改評(píng)語(yǔ)三
別的小孩子的“游樂園”都是在屋子里,而我的“游樂園”是我家的小院。別看它只有幾十平米,但我把它設(shè)計(jì)的比游樂園還有趣。
早晨,我起來(lái)第一件事就是看一看小院,其中有我精心栽培的刺玫,它是玫瑰花的一種,因?yàn)榇瘫绕渌倒寤ǘ啵虼硕妹?。在刺?ldquo;媽媽”的周圍還有許多的“小寶寶”。五彩繽紛的顏色加上婀娜多姿的身影,給我的小院增添了盎然生機(jī)。在小院里我還布置了許多機(jī)關(guān),以防“精靈鼠”進(jìn)攻。如果沒有這些機(jī)關(guān)的防守,我的刺玫可就成了它們的美餐。
中午,驕陽(yáng)似火,空氣中好像有一團(tuán)火,我的植物全都蔫了。哇!好厲害的太陽(yáng)。沒關(guān)系,我可以躲進(jìn)我的小篷子里看書、睡覺,感覺真舒服。我還在“墻”上做了一個(gè)透明窗戶,這樣可以隨時(shí)搜集外面的情報(bào)。
晚上,我坐在自做的“沙發(fā)”上看著月亮和星星,有時(shí)還能看到流星呢!偶爾我也會(huì)在流星劃過時(shí)許一個(gè)愿望。
小院,“她”是我的好朋友,每天有“她”的陪伴,我的生活也變得豐富多彩。
【教師評(píng)語(yǔ)】作者將自家的小院比喻成“游樂園”,字里行間中流露出孩子的童真與美好,用輕松愉快的語(yǔ)調(diào)展開描寫,語(yǔ)言流暢,情感豐富而真實(shí),讀來(lái)津津有味.大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然。
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