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寫景色的作文加評語

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寫景色的作文加評語

  寫景作文教學常常面臨著訓練手段單一、學生個性體驗不足、習作千篇一律等困惑。下面是學習啦小編為您整理的關(guān)于寫景色的作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  寫景色的作文加評語一

  冬日復(fù)臨,迥異往昔。陰霾罩天,隱日月星辰;寒風而作,驚草木花葉。

  旦起,窗霧朦朧,不知所向。常至湖畔,晴則時時大霧,素白一片,咫尺不見,漫于林中,恐怖益增,山雀驚鳴,若鬼幽泣,揪心斷腸,坐立不安,悚然懼行,絕類“鬼林”。

  雖然無霧,日起亦遲,陰云覆天,乾坤失色,空余死水一潭,波平無漣,荒無人跡,孤獨無何。南國風光,終異北國!無冰霜之清雅,無素白之覆松。寒風起,觸而似刀劈劍刺,凌利無情,見隙而入,渾然顫抖。故人行甚微,皆縮首緩行。未聞枝間雀舞鶯鳴,惟天際孤鶴一痕,觀之,戚然淚落矣。

  至若雨作,亂珠打葉,嘩然一陣,零星枝頭益微,似冰雪之凍,甚涼,急行則濺泥,而無所顧,遂至具濕,則心有所失,茫然耳。

  冬景甚惡!

  噫!斯是無異,何謂之迥異歟?心亂耳!春風之時,風雨悅耳,雷鳴電華;失意之時,錦簇似譏,鶯歌嘈哳。夫范公登岳陽樓,春和景明,則心曠神怡;陰風怒號,而憂讒畏譏。公明之,云:“不以物喜,不以已悲。”余非范公之士,悲則惡景,宜乎常也。

  身于低壑,志在凌霄。太史公辱而書史;岳鄂王貧而報國。故云:歲寒,知松柏后凋;境逆,曉寒門奮學。心志不定,風雪載途途亦傾;精神不滅,千鈞壓志志俱揚。冬日風光亦有妙哉。殘山剩水,就絕世佳畫;心境闊然,成千古文章。

  評語:不得不說,作者的文言功底非凡。雖說模仿范仲淹的《岳陽樓記》的痕跡過于明顯,但絲毫不影響人們對這篇短文的喜愛。作者前半部分繪冬景,已經(jīng)很好地為下文的議論作好了鋪墊,后半部分的議論尤為出彩,談及人生處高處低處的態(tài)度即使做不到范仲淹之說也情有可原,也論及志在云霄,很成功!

  寫景色的作文加評語二

  一直盼望著能夠一覽大海的壯闊,這次終于可以如愿以償了。暑假,媽媽帶我來到了美麗的海南。

  海南之行的第三天下午,我們來到了三亞大東海,終于可以一睹海的風采了。剛下旅游車,還沒看到大海,就清楚的聽見了大海的聲音。于是我迫不及待地跑到了海灘上,此時眼前就是無邊無際的大海。在柔軟的金黃色的海灘上走著,三亞漫長的海岸,藍藍的海水,金色的海灘與那無邊的大海組成了美麗的圖景。清涼的海風撲面而來,令人興奮不已。眺望遠處的海面,溫柔而有平靜。遠處那一條細長的線把湛藍的海面和蔚藍的天空連在了一起。

  太陽掛在地平線上方,金色的陽光柔和地灑在海面上,恰如流動的熔巖把海與天的交界處染成了一片金黃。脫了鞋,我赤腳漫步在柔軟的海灘上,盡情地享受清涼海風的撫摩,金色陽光的沐浴。在內(nèi)心深處我聽到了生命之弦正在演奏著激昂奔放的青春舞曲。

  “喂,斌斌!起浪了,我們一起去沖浪吧。”不要打擾我,讓我把眼前湛藍色的海盡收眼底。等等!沖浪?一想起海的壯闊,海的博大胸懷,不能不讓人沖動。于是,就迫不及待地換了泳衣,帶著泳圈,奔向大海,投入了海的懷抱,盡情地去享受大海賦予的樂趣。我們手拉著手走到了不太深浪又較大的地方。十幾個人牽著手,在海中拉成了一排。望著遠處的海面,溶身于大海之中,一切煩惱隨之煙消云散。在這漫長的人生之路,煩惱只不過是天邊的云霞,生活中的點綴。海面上蕩漾著漣漪。突然,她發(fā)了瘋似的,借著海風,推著浪花向我們這兒涌來,越來越近了。大家心里數(shù)著一,二,三,跳!一個浪剛剛過,等我剛回過神來,她又一次發(fā)作,借著清涼的海風,再一次卷“浪”重來,她揚著頭向我們重來,一次不肯歇息。

  在大海里沖浪,當然免不了嗆幾口海水。海水咸咸的,澀澀的,有一丁點兒苦,其中也夾雜著一絲甜味。這是我第一次品嘗到海的味道,感覺是那么的特別。我實實在在地感受到了自然界的力量,不由得有些恐懼,但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒。

  在海中沖浪,一會就玩累了。于是,便披著于浴巾走上了海灘。眼睛注視著腳旁,才發(fā)現(xiàn)海灘上有好多美麗的貝殼。潔白的貝殼上點綴著棕色的斑點,還有與海水一樣顏色的哩!瞧,那邊還有被潮水沖上岸的粉紅色的海螺,淡綠色的海螺,乳白色的海螺,多種多樣,多姿多彩。我躺在柔軟的海灘上,享受著陽光的沐浴,看著無邊無際,寬廣的大海,還有蔚藍的天空和金黃色的沙灘,這美景實在令人心曠神怡。

  太陽漸漸落下,在海天交界處泛起了點點紅霞。天色漸漸暗了下來,我卻久久不愿離開。

  評語:本文記敘了自己的一次海南之行。以游蹤為線,表現(xiàn)了景之美,海之廣,陽光之明媚。更詳細地描寫了第一次沖浪的切身感受。在敘寫沖浪的過程中,更不時穿插議論,如“在這漫長的人生之路,煩惱只不過是天邊的云霞,生活中的點綴”,“我實實在在地感受到了自然界的力量,不由得有些恐懼,但也只有去與之拼搏才不會被它所吞沒”,這些文字使文章在思想意義上陡然生色。

  寫景色的作文加評語三

  從學校里體檢回來,騎車路過引江樞紐。不經(jīng)意間瞥到那一抹金色,硬生生地調(diào)轉(zhuǎn)了車頭。我愣愣地望著大門后靜靜凝住的那片顏色,終于忍不住選擇了進去,我知道,里面有一片銀杏,從春到秋,從綠轉(zhuǎn)黃,它們在等我。

  我步入的是后門,這塊地方挪作了一座裝潢精致的酒店,門前稀稀疏疏地樹立零星幾點暗黃,其余的樹種大多數(shù)選的是四季常青的青松翠柏。忍不住心下浮過幾絲失望,說不清為什么,可能是這里應(yīng)屬于秋的艷色沒有綻放吧。

  再往內(nèi)行走一段時間,就到了傳說中祭奠江郎才盡的石碑。此處明顯要比入口處安靜澄明地多,遠離城市的喧囂后,占地不大的景色才容易令我體會它的本味。鳥翼般翹起的飛檐俯在木質(zhì)的小亭上,寂然地護著這塊一人多高的石碑,一條碎石小路旁整齊地排著葉片金色的銀杏,從亭前石階伸延到我的腳下。人道江郎被神仙賦予生花妙筆寫下絕世文章,我道其夜以繼日飽讀詩書醞釀詩作;人道神仙心變夢中收筆使江郎才盡,我道晚年懈怠至江郎自食其果。生命沒有偶然,成功沒有捷徑,連一棵長生的銀杏都能默默遵循,一介江郎豈能例外?正可謂樹猶如此人何以堪?

  “嘩嘩啦啦”的水聲悠悠蕩蕩,像母親唱給孩子的搖籃曲,溫柔細膩。呵,到了我最愛的別樣洞天。外圍一圈蒼翠的爬山虎沿著支架交織成野趣橫生的門簾,透過圓潤的門孔窺得一席天地:年代已久的青石板磚、玲瓏奇特的假山怪石、一泓清亮的小池、一樹艷烈的紅楓,以及一棵枝椏四溢、高大有力的銀杏。古人講究的浮生物語倒在此處意外地體現(xiàn),這時我只想憩息,只想睡眠,出于沉醉;而那股前進的力量,催我向前走。記憶中的一路金黃,目標里的一地柔軟,生命里的一樹溫軟,在眼前,在遠方。

  轉(zhuǎn)了個彎,視線突兀地明亮,人群也驟然地增多,哦,我到了。

  深秋的天氣涼的正好,撲簌簌地落下幾片濃濃泛黃的樹葉,踩上去還帶著潮濕的生命感。鵝黃與淺灰交接出一地微暗光線,我踩在上頭,如同在時間之河中緩行,兩邊的銀杏正開放在他們最好的時刻。清香入肺,惹人留戀,層層疊疊生著的金黃樹葉,片片都鮮嫩的掐出水來,藍天黃葉,反常的搭配煥發(fā)盎然生機。過去的它,將來的它,都不及現(xiàn)在的它。

  生命的銀杏,有時候只是隔了一叢花、一株柳的隱約相望,偏偏存著萬水千山的距離。愛你,好像天上人間對影自憐的落寞舞蹈。待我功成名達,許你十里銀杏。

  評語:跟隨作者的足跡,我們一路走,一路看,一路思索。我們目睹了一幅優(yōu)美的秋意圖,也在思考生命的意義。作者就像一位思考者,深沉而內(nèi)斂,他的文字處處充滿哲思,引人遐想。

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