小學(xué)作文600字加評語
小學(xué)作文600字加評語
小學(xué)作文教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重點,也是難點。學(xué)生作文能夠集中的反映出他們的語文能力,作文質(zhì)量往往被看作衡量其語文程度高低的重要標(biāo)志。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于小學(xué)作文600字加評語的內(nèi)容，希望對您有所幫助!
小學(xué)作文600字加評語一
夢——是給那些只會空空想而不做的人準(zhǔn)備的;想——是給那些做到一半?yún)s放棄的人揮霍的;可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現(xiàn)的。
周恩來少年時代飽經(jīng)家境衰落的困苦，目睹國事日非的慘狀，激發(fā)了他立志救國的遠大志向：為中華之崛起而讀書。因為有這個夢想成為它的動力，他如饑似渴的吸取新知識，追求新思想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，博覽群書。夢想就是成功的基石沒有夢想，就沒有動力，又何來成功?
夢想需要翅膀
如果只擁有夢想，而不用努力去實現(xiàn)的話，也只是空想。多少成功人士的背后留下了刻苦的汗水，那些明星，我們只看到了他們輝煌的一面，卻不知他們成功背后付出的艱辛。每個人都擁有夢想，但不是每個人都可以實現(xiàn)自己的夢想。夢想需要翅膀才能飛翔，而那雙翅膀就是我們對夢想追求途中付出的努力與艱辛!
別讓翅膀折翼
在追求夢想的旅途中難免會有挫折，但只要我們不放棄不言棄，就會成功!美國總統(tǒng)林肯在競選中，一次次的失敗，并沒有讓他放棄，他堅持了下來，在追求夢想的途中，他將受過的嘲笑和輕視成為自己向上的動力，最終，他向全人類證明了，他成功了!不要在追求夢想的途中放棄，別讓夢想的翅膀折翼!
讓夢想飛翔
當(dāng)我們成功的那一刻，也就是我們夢想起飛的那一刻，因為我們給了它一雙美麗的的翅膀。而夢想起飛的那一刻，也是我們一生中最快樂的一刻!那一刻，我們也證明了：我們的夢想不是空想!
在從夢和想成為夢想的途中，我們明白了，立志+努力+堅持=成功!
教師評語：這篇議論文開門見山，點明論點——可夢想——是給那些擁有夢、并且擁有一雙翅膀的人去實現(xiàn)的。本文論證層次清晰結(jié)構(gòu)明朗，能夠綜合運用舉例論證、對比論證、道理論證等多種論證手法，使文章具有說服力。
小學(xué)作文600字加評語二
一份快樂如果乘以十三億，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以十三億，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦!
分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成功的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。相反，如果你是一個自私的人，那么你就永遠也不會得到真正的快樂，永遠交不到知心的朋友!分享與奉獻是一對雙胞胎，性質(zhì)是一樣的，也可以說奉獻是分享的前提。 你奉獻了一份愛，便等于多了一個人與你分享愛。你奉獻了一份快樂，便等于多了一個人與你分享快樂。在生活中，你可以奉獻之后再分享：比如，捐書活動中，你捐出了一本書，你奉獻了知識，此后，便有更多的人與你一起分享知識?；蛘咴诳拐鹁葹?zāi)中，你捐出了一件棉衣，奉獻了溫暖，那么災(zāi)區(qū)的小朋友們便和你一起分享溫暖。無論你奉獻了什么，分享的什么。在這之后，你也會感受到快樂。所以，分享和快樂也是好朋友。你與他人分享了知識后，填滿了精神的倉庫，得到了快樂。你與人分享快樂后，趕走了嚴冬得到了快樂。這一切的一切證實了，分享是快樂的前提。世上有許多人是快樂的，歌手，他們與全國人分享了音樂，得到了快樂。廚師，他們與客人分享了美食，得到了快樂。老師，他們與學(xué)生分享了知識，得到了快樂。分享是奉獻的果實。分享是快樂的前提。從今天起，從現(xiàn)在起，讓我們與他人分享吧!
教師評語：文章以“與人分享”為論點，運用了對比論證、道理論證的論證手法，多處運用排比的修辭手法如“分享是一種神奇的東西，它使快樂增大，它使悲傷減小。分享是一道簡單的公式，只要你解開了，便得到了成攻的喜悅。分享是一座天平，你給予他人多少，他人便回報你多少。”論述語言氣勢磅礴，具有說服力，內(nèi)容形象生動，富有文采。
小學(xué)作文600字加評語三
“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹!”每當(dāng)耳畔邊想起《真心英雄》，我就會想起那一次我的成功經(jīng)歷……
記得那次的體育課上，體育老師宣布：“今天我們進行400米跑步比賽，看看誰最有耐力!”我一聽到400米，立刻打了一個寒戰(zhàn)，那么遠的路程，我行嗎?
比賽開始了，我想像一匹小野馬跑了出去。開始的一段路程，我還沖在前面，看到一個個同學(xué)落在我的后面，我有點神氣。200米后，我漸漸的覺得我的腿變得沉重，喉嚨里也像火燒的一樣難受，我多想一屁股坐在地上好好休息呀!我的速度慢了下來，后面的同學(xué)一個個超過了我，忽然我被什么絆了一下，差點摔倒。我停了下來，彎著腰，雙手按在兩個腿上喘氣，真想結(jié)束這次比賽。
忽然，我的耳邊傳來同學(xué)的吶喊：“加油，加油!”我想：我不能讓同學(xué)們失望，只要有最后一點力氣也要堅持!堅持就是勝利!頓時，我渾身充滿里力量，望著前方的同學(xué)，我咬咬牙，大步跑了起來……一個同學(xué)被我超越了，兩個同學(xué)被我超越了，三個，四個……我感到風(fēng)從我的耳邊吹過，最后的沖刺到了，我使出渾身力氣沖向終點……在一片歡呼聲中，我躺在草地上，陽光燦爛，同學(xué)們跑過來，微笑著對我說：“你得了第一，祝賀你!”老師走了過來，豎起大拇指說：“干得漂亮!”頭上一片藍天，我感覺自己懸在空中，就像超人一般。
我超越了自己，我用自己的努力收獲了堅持，收獲了成功!那一刻我終于明白：沒有人能夠隨隨便便成功的真實含義!
教師評語：這是一篇敘事的作文，“比賽開始了，我想像一匹小野馬跑了出去”等比喻突出了比賽的激烈，文章結(jié)尾提出要堅持才能獲得成功的中心思想，立意比較深遠。
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