有關(guān)生命的作文帶評(píng)語(yǔ)
生命是一眼清泉，滋潤(rùn)萬(wàn)物給人以希望生命的內(nèi)斂之美；生命是一杯清茶，沁人心脾給人以芬芳生命的奔放之美；生命是一匹野馬縱橫馳騁給人以力量。那么與生命有關(guān)的作文有哪些?下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理關(guān)于生命的作文加評(píng)語(yǔ)，希望對(duì)您有所幫助!
有關(guān)生命的作文篇一
每個(gè)生命都有自己的命運(yùn)和任務(wù)，既然自然界賦予了你一條生命，那是他給了你任務(wù)，給了你一個(gè)開始，考驗(yàn)?zāi)?。剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力。
在生活中，我們要努力的為自己的生命畫上感嘆號(hào)。新的一天又來(lái)臨，以自信的態(tài)度告訴自己要努力，相信自己的能力，保持微笑面對(duì)每一個(gè)人，相信世界會(huì)很美好。來(lái)到可親的學(xué)校，拿出自己的精力好好讀書，誠(chéng)心面對(duì)每一個(gè)朋友，告訴自己；‘只做好事，不做壞事’?；氐郊抑袨楦改阜謸?dān)家務(wù)，睡覺前跟親人說晚安。把一切不高興統(tǒng)統(tǒng)忘掉。生命的意義在于自己，只有相信自己，把微笑永遠(yuǎn)掛在臉上，遇到困難也要相信自己是可以的。世上有很多人需要你的幫助，從四面八方響起的答謝聲，讓自己覺得自己的生命很有意義。
生命的可貴，請(qǐng)把握好自己的生命，把自然界給你生命畫得栩栩如生，指導(dǎo)那些誤入歧途的人畫好畫。只要開心，只要努力，只要自信，只要善良，我相信會(huì)讓你的生命更有意義，更加豐富多彩。
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇關(guān)于生命的作文，某些語(yǔ)句具有較深的哲理，例如：“剛開始生命猶如一張白紙，就如給你的一個(gè)任務(wù)，就是在白紙上畫畫，這幅畫有的人畫得栩栩如生，有的人畫得一蹋涂地，那是需要你的精神，你的努力”，突出了要珍惜生命和好好把握生命的中心思想。
有關(guān)生命的作文篇二
世界上什么東西最寶貴呢?有人說時(shí)間，有人說健康，也有人說是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)人只有一次生命。
那是一個(gè)悶熱的夏天，中午時(shí)分，狂風(fēng)大作，雷雨交加，我喜歡看雨中的風(fēng)景，我坐在窗前，欣賞著下雨的風(fēng)景。突然，我看見一株小草，被風(fēng)吹得搖擺不定，經(jīng)過風(fēng)雨無(wú)數(shù)次的折磨，但它卻頑強(qiáng)地拼搏著，怒號(hào)的風(fēng)雨好像在說：“小草，你也太不自量力了，你哪是我的對(duì)手啊?哈哈。?小草沒被嚇倒，依然反抗，一直持續(xù)了兩個(gè)多小時(shí)，風(fēng)歇了，雨也停了，小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息，但同時(shí)也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼，所感動(dòng)。第二天，在陽(yáng)光下又抬起了頭，我為小草而高興，小草展示了它旺盛的生命力，我們每一個(gè)人都應(yīng)該像小草那樣，在人生的道路上面對(duì)困難和挫折，要敢于斗爭(zhēng)，爭(zhēng)取最后的勝利。
人生如過隙，我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無(wú)為還是勤勤奮奮向上，命運(yùn)就掌握在自己手上，同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧!
教師評(píng)語(yǔ)：文章開篇點(diǎn)題：生命是最寶貴的。接著運(yùn)用大量的篇幅描寫了狂風(fēng)大雨中小草屹立不倒的震撼場(chǎng)景，突出表現(xiàn)了小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈，文章托物言志，表達(dá)了面對(duì)挫折要敢于抗?fàn)幍闹行乃枷搿?/p>
有關(guān)生命的作文篇三
“本來(lái)，生命只有一次，對(duì)于誰(shuí)都是寶貴的”，這是瞿秋白說的話。我非常認(rèn)同這句話，也非常相信這句話。
我不能說生命是什么，我只能說它像什么。生命像一面鏡子，我們?nèi)羰菍?duì)他皺眉，他只會(huì)回我們以皺眉，我們?nèi)羰菍?duì)他微笑，他同樣會(huì)回我們以微笑。許多人在為生命而奮斗時(shí)，往往會(huì)遇到很多的困難，要是能以樂觀向上的精神去對(duì)待他，他會(huì)變的更加精彩，更加絢麗多姿。
生命像一縷溫暖的陽(yáng)光，在寒冷的冬天給予我們溫暖，為我們提供前進(jìn)的力量。在饑寒交迫給予我們慰藉，滿足我們心靈的祈求。在遇到艱難險(xiǎn)阻時(shí)給予我們希望，鼓舞我們努力奮斗。然而，這需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意志去對(duì)待生命，對(duì)待生命中的每一件事。
其實(shí)，生命也像一場(chǎng)春雨，重要的不在于大小，而在于及時(shí)。生命是一個(gè)進(jìn)取、斗爭(zhēng)的過程，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去享受生命中的痛苦和快樂。在痛苦中感悟生命，認(rèn)識(shí)生命。在生命的快樂中體驗(yàn)生活的美好，認(rèn)識(shí)生命的本質(zhì)，懂得應(yīng)對(duì)生命持有的態(tài)度。
同樣每個(gè)人都有自己的生命，他的生命是好是壞，都由自己決定。我決定要對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，負(fù)責(zé)自己的生命，把我自己的人生創(chuàng)造的更加絢麗多彩，更加富有意義，活出我生命的價(jià)值!
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章以“生命”為話題，文章開篇開門見山，表明了作者的觀點(diǎn)。然后，作者對(duì)生命進(jìn)行了詳細(xì)具體的敘述來(lái)論述自己的觀點(diǎn)，思路清晰，論述語(yǔ)言有理富有文采、生動(dòng)具體。文章在結(jié)尾處集中表達(dá)了情感，點(diǎn)明了主題，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。
有關(guān)生命的作文篇四
花為什么謝了啦?我的熱烈的愛把它緊壓在我的心上，因此花謝了，琴弦為什么斷了呢?我強(qiáng)彈一個(gè)它力不能勝的音節(jié)，因此琴弦斷了。
——題記
生命，一個(gè)永恒不變的話題，生命是美好的，美好而脆弱的，正是這美好又脆弱的存在，使人們意識(shí)到生活的目標(biāo)，明了存在的意義，珍惜生命，珍惜美好，熱愛生命，保護(hù)脆弱。
愛和喜歡的區(qū)別是什么?這似乎很難解釋，只可意會(huì)，不能言傳。愛是一個(gè)字，喜歡是兩個(gè)字。其實(shí)很簡(jiǎn)單，猶如生命，愛一朵花，會(huì)給它澆水，施肥，而喜歡它，則只會(huì)摘走它。
陸蠡以一文《囚綠記》中，就記錄了其對(duì)“生命”由喜歡到愛的一個(gè)過程，通過綠，作者對(duì)“生命”由喜歡到愛的一個(gè)過程，通過綠，作者對(duì)生命有了更深刻的理解，其實(shí)任何生命，都有它存在的理由，因此，我們要珍惜和熱愛一切生命。
生命的形式多種多樣，有的渺小，有的龐大，螞蟻的存在很不起眼，但渺小的它們有著它們的追求，它們整天忙忙碌碌，準(zhǔn)備食物，自力更生，豬的身軀似乎比螞蟻龐大的多，但它們的一生寄居籬下，雖然是衣食無(wú)憂，但卻虛度了光陰，一生碌碌無(wú)為。
看過《泰坦尼克號(hào)》這部大片的人，都會(huì)被里面那一段動(dòng)人凄美的愛情所感動(dòng)。我不知道那個(gè)凄美的愛情故事是真是假，但真正的泰坦尼克號(hào)沉沒時(shí)，真有一位母親沒來(lái)得及上救生艇，但她的倆孩子都已上去了，孩子們沒有媽媽也不行啊!可在生死關(guān)頭，誰(shuí)愿意上一個(gè)位置出來(lái)呢?就在人們都為孩子悲哀的時(shí)候，就有一位女士走下了說：“上船吧，我來(lái)?yè)Q你，孩子不能沒有媽媽!”說完從容地走向了即將沉沒的泰坦尼克號(hào)……生命是有限的，但生命的主導(dǎo)者--我們，可以讓有限的生命綻放出無(wú)限的光彩，讓我們的生命富有多一點(diǎn)的意義!
我們既然到世上走了一遭，就得珍惜生命的價(jià)值，它的用途不在于長(zhǎng)短而在我們?cè)鯓永盟?，不管一切如何，都?yīng)該好好面對(duì)它。
教師評(píng)語(yǔ)：這篇文章主題明確，文中作者表達(dá)了要“珍惜生命，珍惜美好，熱愛生命，保護(hù)脆弱”的主題，情感真摯，富有豐富的意蘊(yùn)。文章列舉的幾個(gè)事例非常精彩，語(yǔ)言感人。
猜你感興趣：
有關(guān)生命的作文帶評(píng)語(yǔ)
