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寫生命的作文加評語

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寫生命的作文加評語

  生命是渺小的,像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙,一點(diǎn)也不起眼;生命更是偉大的,像一顆璀璨的夜明珠,珍貴無比。因此,我們要珍愛生命。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于寫生命的作文加評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  寫生命的作文加評語一

  世界上什么東西最寶貴呢?有人說時間,有人說健康,也有人說是財(cái)寶……而我認(rèn)為生命是最寶貴的,因?yàn)槊總€人只有一次生命。

  那是一個悶熱的夏天,中午時分,狂風(fēng)大作,雷雨交加,我喜歡看雨中的風(fēng)景,我坐在窗前,欣賞著下雨的風(fēng)景。突然,我看見一株小草,被風(fēng)吹得搖擺不定,經(jīng)過風(fēng)雨無數(shù)次的折磨,但它卻頑強(qiáng)地拼搏著,怒號的風(fēng)雨好像在說:“小草,你也太不自量力了,你哪是我的對手啊?哈哈。?小草沒被嚇倒,依然反抗,一直持續(xù)了兩個多小時,風(fēng)歇了,雨也停了,小草也筋疲力盡地躺下了。我為小草嘆息,但同時也深深地被它這種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神所震撼,所感動。第二天,在陽光下又抬起了頭,我為小草而高興,小草展示了它旺盛的生命力,我們每一個人都應(yīng)該像小草那樣,在人生的道路上面對困難和挫折,要敢于斗爭,爭取最后的勝利。

  人生如過隙,我應(yīng)該怎么樣才能珍惜我們短暫的生命呢?就應(yīng)像小草那樣堅(jiān)強(qiáng)不屈。是碌碌無為還是勤勤奮奮向上,命運(yùn)就掌握在自己手上,同學(xué)們讓我們一起活得更加光彩有力吧!

  【教師評語】章開篇點(diǎn)題:生命是最寶貴的。接著運(yùn)用大量的篇幅描寫了狂風(fēng)大雨中小草屹立不倒的震撼場景,突出表現(xiàn)了小草的堅(jiān)強(qiáng)不屈,文章托物言志,表達(dá)了面對挫折要敢于抗?fàn)幍闹行乃枷搿?/p>

  寫生命的作文加評語二

  生命就像是一天的太陽。清晨,它從海平面上升起,起初僅露出半邊臉,紅彤彤的。好奇地張望著這個世界。漸漸地,它的膽子大了起來,完完全全的跳出了海平面,掙脫了大海的懷抱,給大地灑下了黎明的曙光。白云在你身邊游走,鳥兒在它的光芒下掠影。它開心的笑了??伤]有和白云玩起捉迷藏,沒有和鳥兒舞蹈,它靜靜的爬上更高的地方。中午,它高高的掛在天空中,把無盡的溫暖留在大地上。圓圓的,紅紅的,似一團(tuán)火球無盡的燃燒著,沸騰著,擁有無盡的青年的力量。有高聳入云的大樹想要遮蔽它的光芒,但它還是透過葉子的間隙把一份溫暖送給樹下的小草。它沒有留戀人們的贊美,沒有留戀小草的喜愛,它靜靜向下走著。傍晚,它走到了低谷,沒有足夠的火熱去點(diǎn)亮這個世界,也沒有足夠熾熱的心去溫暖這個世界,但它盡它最大的努力在西邊的天空中染出一片火紅,留下炫麗的晚霞--盡管那晚霞會消失。仍舊。它靜靜的,無聲無息地躺進(jìn)了西山的懷抱。生命中的太陽也消融了、淡化了。

  【教師評語】生命的太陽,作者運(yùn)用比喻的修辭,將生命自作太陽,形象生動。作者充分發(fā)揮想象力為我們勾畫美麗的場景,描寫生動,寓情于景,情景交融。語言簡練生動,有節(jié)奏感,抒情性很強(qiáng)。

  寫生命的作文加評語三

  如果說生命起初是一片黑暗,等待我們用血水、淚水和汗水去點(diǎn)燃自己的目標(biāo)和方向,那么生命便是一支蠟燭,它總是用自己矮小的身軀,在冥冥黑夜中燃燒出自己的光亮……

  生命之所以是一支蠟燭,而不是電燈、日光燈或別的什么,是因?yàn)殡姛艉腿展鉄艨梢远啻问褂茫灰?yīng)充足的電,它們就能長時間亮下去。而蠟燭卻不是這樣,它總是不斷地磨損、衰減,用去一截便少一截,這就猶如光陰從我身邊一日一日地溜走,并且永不復(fù)返。鑒于此,我們必須珍惜自己的生命時光——須知蠟燭是越用越短。

  生命是一支蠟燭,意味著人生這篇文章里,如果因?yàn)轱L(fēng)的原因,而熄滅了,你就可以用希望的炎光重新點(diǎn)燃。一個人遇到挫折并不可怕,可怕的是你不敢,不愿正視和克服它生命是一支蠟燭,不管是對自己還是對別人,你都可以踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真的奉獻(xiàn)自己。你可以在朦朧的黑夜里用強(qiáng)烈的光芒照亮一方,也可以在冰冷的寒風(fēng)中,用博大的愛去溫暖整個世界。

  生命是一支蠟燭,它總是用自己去見證流逝的光陰,用眼淚去撫慰人黑暗的心靈,用光芒去創(chuàng)造自己人生的一抹光輝。

  生命是一支蠟燭,它還給予我們這樣一個有力的啟示——做人,要像它一樣,時時刻刻堅(jiān)守自己的崗位,無論遇到多大的困難,永不放棄!

  【教師評語】這是一篇狀物抒情的散文,作者把生命比作蠟燭,抓住二者的相似之處,告訴我們:珍愛自己,珍惜生命。敘事條理,對比鮮明,引起讀者的閱讀興趣,引起讀者的思考。

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