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四年級(jí)作文我敬佩的人加評(píng)語

時(shí)間: 杏雨959 分享

  我們每個(gè)人都有我們敬佩的人,這些我么所敬佩的人給我們?cè)谀骋环矫鏄淞⒘税駱?。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于我敬佩的人的四年級(jí)作文和評(píng)語,希望對(duì)您有所幫助!

  四年級(jí)作文我敬佩的人篇一

  眼睛水汪汪,中等個(gè)兒,一頭烏黑的秀發(fā),不愛打扮只愛看書,知道這個(gè)人是誰嗎?可不要輕視我說的這個(gè)人喲!她可是最讓我敬佩的人!

  她小時(shí)候家中很窮,可她成績(jī)很好!現(xiàn)在已在美國(guó)找到一份很不錯(cuò)的工作呢!奇怪的是她家那么窮,怎么會(huì)有錢供她上學(xué)呢?那天我問了媽媽后才明白了許多。

  原來她的成績(jī)很好常常得獎(jiǎng)學(xué)金,為了生活她常常一邊學(xué)習(xí)一邊打工。有這么好的機(jī)會(huì)為什么不多了解了解她呢?我又給媽媽提了一個(gè)問題:“為什么她的成績(jī)會(huì)那么好呢?”媽媽回答“那時(shí),她從不看電視。小伙伴找她玩,她從不出去玩,她可愛看書了。有一次她在我家燒開水時(shí),一心看書,水都燒干了也不知道,后來水壺都燒破了呢!”我聽了哈哈大笑。

  后來聽媽媽說她曾考取過西安大學(xué),在那幾年她勤奮好學(xué),考取了四川聯(lián)合大學(xué)研究生,由于畢業(yè)成績(jī)優(yōu)秀,還安排在四川民族大學(xué)任過教呢!

  呀!對(duì)了,忘了告訴你這個(gè)我最敬佩的人就是我的小姨呢。

  簡(jiǎn)單評(píng)語:中心不突出

  四年級(jí)作文我敬佩的人篇二

  大家心目中都有一個(gè)讓你值得敬佩的人,也許他是警察,也許他是郵遞員。

  而我敬佩的是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的清潔工。

  我的腦海里,深深刻著這樣一件事:在一個(gè)冬天,我和往常一樣,寫完那是我心煩的作業(yè),就出去痛痛快快的玩一頓。

  從遠(yuǎn)處看,我看見一個(gè)黑色的背影,不知在干什么,我走近一看,原來是一個(gè)白發(fā)蒼蒼,滿臉皺紋的清潔工,他正在拿著掃帚掃地,他把那一片片已經(jīng)發(fā)黃干枯的落葉,一片片紙屑掃進(jìn)了簸麴,他在慢慢掃著,似乎不愿意讓一丁點(diǎn)垃圾來污染環(huán)境,他把那臭的不能再臭的垃圾桶里面的垃圾倒入三輪車中。然后,他繼續(xù)為人民服務(wù)。

  我不由自主的想到;他們真辛苦啊!這時(shí),我習(xí)慣的把一個(gè)紙團(tuán)扔到了地上,清潔工看見了,和藹的說道:“小朋友,不能隨便亂扔垃圾,要保護(hù)環(huán)境。”我聽了之后,便十分慚愧的撿起垃圾。

  這位平凡的清潔工,和常人一樣,可他那高尚的品質(zhì)卻值得我們?nèi)W(xué)習(xí),如果沒有他們,就不會(huì)有我們美麗的家園。

  簡(jiǎn)單評(píng)語:語言平淡,中心不突出

  四年級(jí)作文我敬佩的人篇三

  在我的日常生活中有許多令我敬佩的人,有辛勤照顧我的父母,有燃盡自己照亮別人的老師,有辛苦勞動(dòng)農(nóng)民伯伯,但是最讓我敬佩的人是我的朋友劉碩。

  有一次,他們班數(shù)學(xué)考試,劉碩考了96分,老師讓他們先訂正卷子,讓后再講,結(jié)果拖到了下課。

  別的同學(xué)都出去了,一個(gè)同學(xué)拉著他的手說:“走,出去透透新鮮的空氣。”

  “不行,我還有一道題沒有改正過來呢。”

  “哎呀,那道題連咱們班的尖子生都沒做出來,你還費(fèi)那勁干什么?再者說了,老師不是還要講的嗎?”

  “不行!不行!算錯(cuò)了的題就要改正。我一定要自己把它研究出來。大不了下節(jié)下課再出去。”

  他只好掃興的出去玩了。當(dāng)那位同學(xué)回來的時(shí)候看見他還在埋頭計(jì)算著。正當(dāng)其他人都準(zhǔn)備好上課的時(shí)候,我忽然聽到她說:“哦耶!算出來了!算出來了!我終于算出來了!”看著他那高興的樣子,他的痛快已經(jīng)不用淺薄的語言來表述了。那位同學(xué)看到了,不禁慚愧地低下了頭。

  這就是我的朋友,熱愛學(xué)習(xí)的劉碩,我要向他學(xué)習(xí)。

  簡(jiǎn)單評(píng)語:這篇習(xí)作條理清晰,結(jié)構(gòu)分明,全文圍繞劉碩同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)來寫,事例寫得非常具體,采用了“總——分——總”的構(gòu)段方式。如果再舉一個(gè)簡(jiǎn)單的事例來寫,就更有說服力了。


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