難忘的事作文加評(píng)語(yǔ)
難忘的事作文加評(píng)語(yǔ)
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多的事，高興的、難忘的、傷心的……像無(wú)數(shù)顆閃爍的小星星，發(fā)出耀眼的光芒。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于難忘的事作文加評(píng)語(yǔ)的內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助!
難忘的事作文加評(píng)語(yǔ)一
我從小就喜歡吃冷飲，但因?yàn)槟且淮?，我改變了這個(gè)習(xí)慣。
有一個(gè)夏天，那時(shí)候我還沒(méi)有上學(xué)。媽媽給我念了《家庭教育報(bào)》中的一篇文章。報(bào)上講的是：新疆有一個(gè)像女孩叫朱麗琴，她生于一個(gè)窮苦的家庭，媽媽臥床起不來(lái)，爸爸以撿破爛為生。朱麗琴?gòu)男【蛯W(xué)會(huì)做家務(wù)，還照顧媽媽和弟弟，而且，他的成績(jī)?cè)趯W(xué)校里還是數(shù)一數(shù)二的。
我聽(tīng)了非常感動(dòng)，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我今年的冷飲錢要省下來(lái)，捐給朱麗琴，好嗎﹖”媽媽很贊成。
于是，那個(gè)夏天我一口冷飲也不吃。即使天氣很熱很熱，我還是忍著不吃冷飲，只喝奶奶給我準(zhǔn)備的冰凍開(kāi)水。就這樣，兩個(gè)月過(guò)去了，我整整攢了一百元，寄給了朱麗琴。
我不知道朱麗琴姐姐收沒(méi)收到我給她寄的錢，但是我還是很開(kāi)心，希望朱麗琴姐姐的生活幸福起來(lái)。我們一起祝福她吧!
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇敘事類習(xí)作。全文通過(guò)講述“我”節(jié)省冷飲零用錢，資助困難學(xué)子的故事，表現(xiàn)了小作者富有愛(ài)心、助人為樂(lè)的品質(zhì)。全文立意向上，語(yǔ)言流暢，緊扣中心，詳略得當(dāng)，是一篇好文章。
難忘的事作文加評(píng)語(yǔ)二
我經(jīng)歷過(guò)許許許多多的事，但最令我難忘的是那天發(fā)生的事，它一直深深地印在我的腦海里，讓我難以忘懷。
那是去年的春天，我和爸爸媽媽去公園玩。剛剛走進(jìn)去，只聽(tīng)“啪”的一聲。我回頭一看，原來(lái)是一個(gè)金發(fā)碧眼的“老外”在掏衣袋時(shí)，將一枚硬幣掉在地上。我定睛一看，那是一枚一元硬幣，有國(guó)徽的那面朝上。我正準(zhǔn)備把那枚硬幣撿起來(lái)，還給“老外”時(shí)，一位軍人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，彬彬有禮地說(shuō)：“先生，您掉硬幣了，請(qǐng)您把掉在地上的硬幣撿起來(lái)。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中國(guó)說(shuō)：“不就一元錢嘛，我不要了。”“國(guó)徽是國(guó)家的象征，代表著國(guó)家的尊嚴(yán)，你不應(yīng)該讓它掉在地上，讓人踐踏!就算沒(méi)有國(guó)徽，就更不應(yīng)該了，那是用你的汗水得來(lái)的!”解放軍叔叔鄭重地說(shuō)。“好!我馬上把它撿起來(lái)。”“老外”有些慚愧了。他把硬幣撿起來(lái)，用嘴吹了吹，又用紙擦了擦，小心翼翼地放進(jìn)衣袋。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)解放軍叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎樣做人。
我想，如果我們每個(gè)人都像解放軍叔叔一樣熱愛(ài)自己的祖國(guó)，那么我們的祖國(guó)將會(huì)繁榮富強(qiáng)!
教師評(píng)語(yǔ)：這件事小作者難以忘記，文中的解放軍叔叔更令人難忘，解放軍叔叔的愛(ài)國(guó)精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。尤其是他說(shuō)的話更是深深地印在了我們的腦海里，不失為一篇佳作。
難忘的事作文加評(píng)語(yǔ)三
6年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)有短暫，那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一朵最令我難忘.
那是六年級(jí)上學(xué)期，隨著畢業(yè)時(shí)間的迫近，一種難舍難分的感情總是縈繞在我們班全體師生的心頭.
有一天，在放學(xué)回家的路上，衛(wèi)楠說(shuō)："11月26日是李老師28歲的生日，我們何不向李老師表表心意?"衛(wèi)楠的提議很快得到大家的贊贊同，同時(shí)，大家決定要"保密".準(zhǔn)備工作暗暗的進(jìn)行著.
11月26日，正好是個(gè)周末.我們都抓緊時(shí)間寫(xiě)完作業(yè)，開(kāi)始布置教室，為了不讓老師提前"闖"進(jìn)來(lái)班長(zhǎng)讓學(xué)習(xí)委員假裝問(wèn)問(wèn)題，纏著老師.同學(xué)很快搞好教室衛(wèi)生，我班"書(shū)法家"李春格在黑板上寫(xiě)了"生日快樂(lè)"四個(gè)大字.桌子被擺成橢圓形，中間的一張桌子放這一個(gè)生日蛋糕和一個(gè)筆記本.準(zhǔn)備工作就緒后，我們等著李老師到來(lái).
李老師剛走到門(mén)口，便聽(tīng)見(jiàn)"祝你生日快樂(lè)"的歌聲，她一進(jìn)來(lái)教室，我們齊聲說(shuō)："祝李老師生日快樂(lè).請(qǐng)老師點(diǎn)蠟燭."她拿火柴的手在微微顫抖，小心翼翼地點(diǎn)亮了代表她28周歲的生日蠟燭.燭光中，李老師的眼睛濕潤(rùn)了，白晢的臉上/出了紅暈，同學(xué)們靜靜等待著，老師吹滅了蠟燭，激動(dòng)的說(shuō)："我都忘記今天是我的生日了，感謝同學(xué)們的好意.我會(huì)永遠(yuǎn)記住這美好的時(shí)刻……在一陣熱烈的掌聲之后，李老師有說(shuō)："同學(xué)們，咱們共享這塊生日蛋糕吧!""不!把它帶給嫦笛吧!"李綱大聲說(shuō).是呀，老師的兒子嫦笛得了肺炎住在醫(yī)院里，她怕耽誤我們的學(xué)習(xí)，上午照常給我們上課，下午去醫(yī)院倍孩子，晚上把我們的作業(yè)帶到醫(yī)院去批.孩子的病稍好一點(diǎn)，李老師就跟平常一樣早來(lái)晚歸……想到這兒，同學(xué)們異口同聲得說(shuō)："帶給小嫦笛吧!"說(shuō)著，一張張生日卡像雪片似的飛向李老師……
教師評(píng)語(yǔ)：這是一篇初一學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，文章描寫(xiě)的是給老師過(guò)生日的事情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。不露雕琢痕跡，而頗有情韻，筆淡而情濃。
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