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科學(xué)實驗作文帶評語

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科學(xué)實驗作文帶評語

  科學(xué)的真理不應(yīng)該在古代圣人的蒙著灰塵的書上去找,而應(yīng)該在實驗中和以實驗為基礎(chǔ)的理論中去找。動手做實驗是學(xué)習(xí)科學(xué)最好的方式,因為可以弄得更清楚記得更深刻。下面是學(xué)習(xí)啦小編為您整理的關(guān)于科學(xué)實驗作文帶評語的內(nèi)容,希望對您有所幫助!

  科學(xué)實驗作文帶評語一

  今天,科學(xué)老師布置我們回家做一個實驗:探究仙人掌耐旱的原因。我一回到家,就迫不接待地準(zhǔn)備好實驗材料,按老師講的要求開始實驗了。

  我首先拿出三張紙巾,來到水池邊,讓它們充分蘸到水。隨后小心翼翼地把這三張紙放在外面正在“接受”烈日照射的塑料紙上,其中一張紙平鋪,另一張紙卷成如細細的長竿一樣的小圓柱形狀,當(dāng)然,不能忘記在最后一張紙巾上裹上一層密不透風(fēng)的小外衣—蠟紙。好了,可以休息一會兒了。呀!千萬別立馬拍屁股走人,現(xiàn)在才做了整個實驗的一半,好戲還在后頭呢!真仍萬事俱備,只欠東風(fēng)啊!

  “一分鐘……十分鐘……五十分鐘……六十!”,時間流逝真快,該到揭開秘密的時候啦!我興奮不已地快步走到門外,蹲到三張紙旁邊。我首先摸了摸第一張:干了!經(jīng)過一小時的“陽光浴”,第一張快要接近全干了;第二張比第一張好了許多,還沒有全干;該第三張了,馬虎的我一把抓起第三張,水一下子就滴落了下來。天呀!一個小時的照射居然讓它一點水都沒蒸發(fā)。我感到驚奇極了!

  第二天科學(xué)課上, 陳 老師給我們作了講解,我這才明白:是因為那張紙上覆蓋著蠟紙,讓水減少了蒸發(fā)。正如仙人掌那奇特的表皮一樣,讓仙人掌減少必要的蒸發(fā),從而它能在茫茫沙漠中頑強地生存下來。

  通過這次有趣的實驗,不但讓我懂得了仙人掌耐旱的原因,而且明白了生活處處有科學(xué),只要自己不斷親身經(jīng)歷科學(xué)探究的過程,一定能從中獲得科學(xué)知識,理解科學(xué)的真諦。

  教師評語:語言平淡,不會描寫

  科學(xué)實驗作文帶評語二

  周末.我看了一本書,介紹了一個有趣的實驗:將一個杯子里盛滿水,用紙蓋住杯口,然后,把杯子倒過來,水不會流出來。我覺得這簡直是不可思議,薄薄的一張紙怎么可能托住一杯沉重的水呢?

  我將信將疑地開始做起來。首先,我找來一個透明的玻璃杯子和一張長方形的白色紙,來到廚房,在杯子里注滿自來水,然后小心翼翼地把那張紙蓋了上去,然后,用手輕輕地蓋住杯口一會兒,把杯子倒了過來,倒數(shù)一、二、三、四、五,把手放開,嗨!神了,紙頭真的把水托住了,這怎么可能?小小的一張紙怎么可能托住一杯水呢?我又試了幾遍,毫無疑問,這是一個真理。

  為了炫耀我的實驗的成功,也為了我的實驗成功的把握率高一點,我決定用半杯水在爸爸,媽媽面前表演一下我的魔術(shù)。

  為了把氣氛搞得富有神秘感,我學(xué)著魔術(shù)師的樣子,放了音樂,還拿了根筷子作為魔術(shù)棒,把杯子倒過來讓他們看清楚,把白紙放到他們眼前讓他們看清楚,然后倒入半杯水,把紙蓋上去,按剛才的順序用手輕輕按壓,倒過來,為了提高魔術(shù)的驚險性,我把杯子放在頭頂上,數(shù)一二三,放手!頓時,我傻眼了,我成了一只落湯雞,我呆住了。爸爸,媽媽捧著肚子笑得喘不過氣來。

  媽媽說:快快換衣服。爸爸說:快快上網(wǎng)查一查

  原來:一張紙是頂不住一杯水的,而真正起到神奇力量的是大氣壓,當(dāng)水杯灌滿水蓋上紙后,杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓,杯外的大氣壓就壓住了紙,水就流不出來了。半杯水比一杯水輕,但是,半杯水,還有半杯是空氣,大氣壓就幫不上忙了,于是,水就流出來了。

  通過這次實驗,我懂得了兩個道理:

  一是,有關(guān)大氣壓的問題,大氣壓存在于我們的生活中,為人類創(chuàng)造著魔力,比如:用吸管喝飲料,中醫(yī)火罐療法,輸液等等。

  二是:更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象,要有根據(jù),要善于觀察事物,善于研究,從而發(fā)現(xiàn)問題。

  教師評語:語言平淡

  科學(xué)實驗作文帶評語三

  今天,老師布置了一項特殊的作業(yè)——讓我們回家,親手做一次怎樣讓雞蛋浮出水面的試驗?老師用洪亮的聲音剛說完。同學(xué)們頓時歡呼雀躍,爭先恐后的回答:有的說放鹽,有的說放糖……我暗暗高興,因為我知道讓雞蛋在水面上“游泳”的方法。

  回到家,我便急于尋找實驗材料和器皿,直奔廚房,拿出了一個體型偏小的雞蛋寶寶,一小袋潔白的鹽,然后拿了一個杯子,為了更清楚的看清實驗過程,我貢獻出了自己喝牛奶的玻璃杯與勺子。正式實驗開始了。我去盛上半杯清水,再把雞蛋輕輕地放進清水里,雞蛋便慢慢地沉入杯底,一切蓄勢待發(fā)。我觀察雞蛋就像一個熟睡的寶寶,靜靜的躺在杯底。接著,我小心翼翼往杯子里放入一些鹽,用勺子不停地攪拌,不一會兒,鹽全融化了,這才停手,發(fā)現(xiàn)水變得渾濁不清,我深呼吸,期待奇跡的發(fā)生。可是雞蛋卻出乎我的意料,沒有浮出水面,還是穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诒?,什么變化也沒有,我只好再往杯子里加些鹽。重新拿起勺子使勁地攪拌。那個雞蛋像被攪暈了一樣,終于慢慢悠悠地露出了小腦袋。接著雞蛋如同被我施了魔法一樣在杯中跳起了“水上芭蕾舞”。真有趣。我情不自禁地歡呼起來,那種感覺勝過獲得諾貝爾獎的興奮。

  媽媽聞聲走過來,得知原因后問我:“幸幸,你知道這是什么原理嗎?”我臉上洋溢著得意的微笑說:“這是因為蛋的重量比同體積的清水重,所以雞蛋在清水中會往下沉。但是和同體積的鹽水相比,蛋的重量則比較輕,所以雞蛋會浮在鹽水上面。”媽媽問我:“你是怎么知道的?”我說:“在《百科知識》上看過”。媽媽滿意的點了點頭。

  通過這次有趣的實驗讓我懂得了,以后要看更多的書,因為書告訴我用智慧解決難題。

  教師評語:語言平淡,不會描寫,中心不突出

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