高一以青春為題的作文精選8篇
青春，是人生最快樂的時(shí)光;青春，是最引人注目的風(fēng)景;青春，是最美麗的年華。今天小編在這給大家整理了高一以青春為題的作文精選8篇，接下來隨著小編一起來看看吧!
以青春為話題的作文1
靜謐的夜晚，星羅棋布的夜空，總是給人一種無邊無際的遐想空間?？缭搅藭r(shí)代，跨越了時(shí)間，我安靜地躺在院內(nèi)的長椅上，目光呆滯般仰望星空，用心領(lǐng)悟這李商隱口中的那句“錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年”。
我所思所想的是一種散發(fā)著活力與激情的東西，它總是讓人興奮到張狂，又不能自已的愛上，此物正是所謂的“青春”。
青春是這樣美好。甜蜜中稍帶一點(diǎn)苦澀，歡樂中夾雜一絲憂傷，像是一塊糖，可成分卻摻雜了太多不知名的東西，含在嘴里的感覺，亦是說不上來。會微笑，會流淚;會冥想，會絕望;會瘋狂，會憂傷。所有的一切交觸在一起，編織成了我的青春年華。
與同學(xué)在校園的某一處輕聲密語，與師長因叛逆而引發(fā)的口角爭執(zhí)，與輕搖樹枝的老槐樹的固執(zhí)對話，獨(dú)自一人落寞地奔跑在偌大的操場上……綠樹紅墻，鳥語花香，這些承載著青春的.美好，如同開過的話，一去不返。
青春，最不怕的是叛逆，最畏懼的是一聲不響。倘若短暫的青蔥歲月里，我們未留下一絲能使池水泛起漣漪的蕩漾，豈不負(fù)了青春，負(fù)了自己?
我總是在這個(gè)緊密的高中時(shí)代呻吟無望，也總是趴在桌旁流淚惆悵。可更多的是抱著枕頭頭腦風(fēng)暴般幻想?；孟胫磥淼囊惶鞂?shí)現(xiàn)如今在別人眼里可笑的夢想。
因?yàn)檫b不可及的夢想，撐起了整個(gè)青春華年。我們一手托起夢，然后瘋了般去追尋，即使會跌倒，會受傷，還是堅(jiān)持為夢奔赴。無所謂的青春，經(jīng)歷了春雨的洗禮，夏雷的恐嚇，秋風(fēng)的安撫，還有冬雪的憐愛，其實(shí)早已變得有所謂。
因此我慶幸著，也苦悶著。我慶幸自己依舊奔跑在青春時(shí)代，苦悶自己的青春華年流逝的極快，下一刻它已不再青春年少。
青春啊，慢些走吧，給那些迷茫懵懂的年輕人一個(gè)為夢瘋狂的機(jī)會，然后靜默著看青春從身邊走過。
偌大的夜空突然被煙火點(diǎn)亮，讓這個(gè)寂靜的夜晚變得熱鬧卻也格外突兀，我看著這場焰火，怎么看都像極了一場對青春聲勢浩大的祭奠。
以青春為話題的作文2
或許有人會這樣問我：“你不過十八、九歲，為什么就說致青春，憶少年了呢?”但你不妨這樣想想，青春不是少年時(shí)嗎?少年不就是已逝去的青春嗎?十八、九歲早已是成人的年紀(jì)，為何就不能致那逝去的青春，憶那往昔之少年呢?
不知你是否會有這樣的感覺……
當(dāng)你在街上彷徨時(shí)，路過你曾就讀的小學(xué)前，看見他們蜂擁而出，推推嚷嚷的走出校門時(shí)，在街上看見了一個(gè)背著書包或跪或蹲在地上玩著你也玩過的玩具，做著你現(xiàn)在看著很蠢，而當(dāng)時(shí)卻樂于不疲的`動作時(shí)，就會感慨年輕真好。兒時(shí)為何就不會有這樣的感覺呢?從而油然而生一種羨慕的情緒?？粗?jīng)飄揚(yáng)在自己胸前的紅領(lǐng)巾，又出一種熟悉之感。那時(shí)你是否還會問十八、九歲成人之年，為何致青春，憶少年。答案是否!或是無那所謂的答案，只有同我一般油然而生的羨慕之感，熟悉之意吧。便有致青春，憶少年。
也不知你是否會有這樣的感覺……
當(dāng)你安坐在家中時(shí)，那一張張童稚之顏會讓你想起那童時(shí)的你，聽著那奶聲奶氣的模糊的聲音叫著舅舅或小姨時(shí)，你是否又會認(rèn)為那不是你的稱謂?反應(yīng)過來時(shí)，你是否會感覺自己早已過了童時(shí)，早已不再少年，那少年之青春早已逝去。當(dāng)你看見了畫質(zhì)早已不如當(dāng)下卻盡顯熟悉的動畫片時(shí)，你是否會下意識地告訴你身旁的小輩，這是舅舅小時(shí)候看的動畫?！靶r(shí)候”，我們早已不把自己放在青春少年時(shí)，既過去，那為何不憶，不致你那逝去的青春之少年，少年之青春?十八歲早已不在青春，早已不再少年，為何不致青春，不憶少年?又拿何發(fā)問十九歲成年之歲為何便談致青春，憶少年?
同樣也不知你是否有這樣的感覺……
當(dāng)見到父母，公婆，爺奶青絲化作白發(fā)，當(dāng)見到父母，公婆，爺奶皺紋漸滿容顏時(shí)，便會有時(shí)間過的真快之感。便是撇開青春、少年之稚氣，盡為人子、為人孫之孝意。一日難再晨，人無再少年。老人已老，幼子已成，終再無青春，再無少年。為何不談致青春，憶少年?致青春，憶少年，留作往昔，化作曾經(jīng)。
致青春，憶少年。古人常作物是人非的無奈之態(tài)，可此下，看你面前的童稚之顏，聞那奶氣之聲，又該算作物是或人非?又該作何種姿態(tài)?看那早已不在的兒時(shí)暢玩之所，見那不復(fù)當(dāng)年的長輩之姿，又是該作何種姿態(tài)。無論是何種，便也都只是余那物是人非，遠(yuǎn)勝古人無奈之態(tài)之無奈之姿。早已明白青春已逝，少年已亡，便要尋她，也只余那未曾忘卻的記憶深處了。
而今也只有致青春，憶少年了吧?
成年之歲，唯有青春而致，少年而憶。任，化作致青春，憶少年了。
以青春為話題的作文3
高一下半期的時(shí)候，班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)，大家都在談?wù)撝约旱降资沁x擇文科或是理科。而我總是坐在離人群最遠(yuǎn)的一把椅子上望向窗外。那時(shí)的我，只要知道我是否需要離開這個(gè)班級，后面的，則與我無關(guān)了。這就是出生在一個(gè)醫(yī)生家庭中的悲哀。在這個(gè)家庭中，文科是被鄙視的'。即使是我文科很好，理科卻一踏糊涂的情況下，爸爸也毫不猶豫的在分科填表的家長會上，摸出隨身攜帶的鋼筆，寫下了理科。從小我就覺得爸爸的字很漂亮、很順眼，可那時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)他寫的那兩個(gè)字特別的刺眼，刺得我差點(diǎn)流出了眼淚?？墒俏易罱K還是沒有流出，淚水只在我的眼眶中轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，濕潤了我的眼眶。因?yàn)椋业闹車鷩@了太多的眼神，一半是可惜，一半是不解。
記得郭敬明在文中寫過，他要進(jìn)入理科班時(shí)，他的右手尖銳的疼給他看了。我比他好一點(diǎn)，右手并沒有疼給我看，只不過心突然變得好空、好靜。我好象已經(jīng)停止了思考，因?yàn)槲揖谷煌浟艘幦?，甚至忘卻了我也需要自由的呼吸。那段日子只是渾渾噩噩的過著。聽著全家人你一言我一語的說著理科的好處，文科的局限，而我腦袋里，只有爸爸的一句我寧愿你去當(dāng)理科班的最后一名，也不要你去當(dāng)文科班的第一名。
時(shí)間真的過得好快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)處在高二下半期的時(shí)間箭弦上，我不斷的向它認(rèn)輸，希望它能停下，讓我深深的吸一口氣?？墒撬鼌s像一個(gè)殘酷的君王，誰也不理，驕傲的向前走著。我努力的不斷調(diào)整自己的姿態(tài)，想讓自己好過一些?？墒?，越想調(diào)整，它就走得越快，最后只得靜下來隨它去了。
永遠(yuǎn)也不知道為什么文科班的同學(xué)總是可以按時(shí)放學(xué)，而我們卻要因?yàn)橐坏览砜祁}而糾纏很久。看見老師站在講臺上為了想讓我們聽懂，而手嘴并用著?；卮鹚?，卻只是幾個(gè)人的點(diǎn)頭，大片人的搖頭。他于是試著重新理清題的線索，從頭講起，當(dāng)他講完后，他發(fā)現(xiàn)，剛才點(diǎn)頭的幾個(gè)人，也在開始搖頭抱怨了。
我的同桌是個(gè)理科天才，是我們學(xué)校的學(xué)習(xí)之星。每當(dāng)他在抱怨自己的物理分?jǐn)?shù)沒有上95時(shí)，我卻因?yàn)榭忌狭?0而興奮不已?？粗?2分的化學(xué)試卷，他愁容滿面的問我怎么辦時(shí)，我只瞟了一眼我那已經(jīng)揉成紙團(tuán)的試卷，它大概還沒有29吧!從此以后，我更加相信，上輩子我肯定欠了物理、化學(xué)的債，今生，它們聯(lián)合報(bào)仇來了。我也嘗試過振作起來，將它們一一打敗，可是我發(fā)現(xiàn)好難，于是也學(xué)習(xí)諸葛亮揮淚斬馬謖，把它們壓在了柜子的下面。
以青春為話題的作文4
我們的名字叫"青春"，像詩一樣讓人品味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人陶冶性情，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)
我們，書聲瑯瑯，歌聲飛翔;我們，生氣勃勃，歡呼爭強(qiáng);我們，綠草如茵，充滿陽光?？窗。@就是我們!朝氣蓬勃的我們，龍騰虎躍的我們!
我們就是花，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，在來不及美麗時(shí)，就會凋謝枯萎;我們就是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時(shí)破碎;我們就是風(fēng)，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間中轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走無蹤。
我們就是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;我們就是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;我們就是負(fù)荷，讓人在付出的輪回中找不到休息的角落;我們就是拼搏，讓人懂得攀登才能攬勝，奮斗才會成功;我們就是一條不悔的路，走過去就無法再回頭;我們就是一本厚重的書，可以填滿快樂，也可以寫下孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。是啊，我們其實(shí)就是人生中最美麗的一道風(fēng)景，就是人一生中最真切的回憶，短暫而美好，標(biāo)志著成長與未來，記載著掌聲與微笑!抓住我們，留住我們吧!
我們充滿快樂，充滿活力;我們展示瀟灑，展示美麗;我們象征智慧，象征力量;我們意味著奮斗，意味著進(jìn)取。我們有五彩的夢，我們有淋漓的愁;我們有跋涉的腳印，我們有燦爛的笑容。虛度我們是痛苦的發(fā)源地，珍惜我們是快樂的起跑線。擁有我們就擁有未來的希望，擁有我們就擁有生命的朝陽。祝福我們，珍愛我們吧!
我們的步伐不會因困難而停止，我們的旋律不會因風(fēng)雨而阻撓。炫，我們的活力;甜，我們的滋味;美，我們的本質(zhì)。汗，我們的營養(yǎng)物質(zhì)，青春因汗水浸泡而顯豐盈飽滿;淚，我們的溶劑，青春因被溶解而稀釋，只剩下一副剛強(qiáng)不屈的身軀。珍惜我們，保持我們吧!
我們意氣風(fēng)發(fā)，我們生機(jī)盎然，我們勇往直前，因?yàn)槲覀兊拿志徒?-青--春!
以青春為話題的作文5
青春就是一塊鋼，在千錘百煉后，都會展現(xiàn)出最耀眼的魅力。
軍訓(xùn)無疑那場讓我脫胎換骨的磨煉。在這場磨煉中，我收獲頗多。
青春讓我收獲了堅(jiān)持的魅力，還記得烈日下，我們練習(xí)擺臂，胳膊上的每個(gè)細(xì)胞都在訴說著—酸痛，可教官鐵令如山，只有一次又一次地抬高那在不禁意間放低的胳膊，一次又一次地感受著汗水落下臉頰，一次又一次地告訴自己“我能行，堅(jiān)持下去”。訓(xùn)練的殘酷讓我們不禁抱怨起來，卻只能咬著牙堅(jiān)持下去，教官似是看出了我們的努力，終于讓我們休息十分鐘，而驕陽也似是理解了我們的勞累，悄悄地隙入了云層之后，清風(fēng)陣陣……
青春就是無數(shù)磨煉中百折不撓的精神。
青春讓我收獲了團(tuán)結(jié)的魅力，還記得匯演前，我們練習(xí)行列式，教官一直在強(qiáng)調(diào)一個(gè)字“齊”，而要做到“齊”首先要學(xué)會團(tuán)結(jié)，對于我們這個(gè)剛成立的班級，顯得是如登天般困難，但“人心齊，泰山移”。在我們的一致努力下，我們終于做到了基本“齊”，雖比不上國旗班那樣氣勢雄壯，卻也是整齊劃一，比起剛開始的參差零落，已經(jīng)讓人十分欣慰了。在軍訓(xùn)匯演時(shí)，奪得了大家的一致好評，觀眾為我們鼓起了熱烈的掌聲，評委向我們投來了贊許的目光，觀眾席上掌聲陣陣……
青春就是在一個(gè)“大家庭”中學(xué)會團(tuán)結(jié)。
青春讓我收獲了認(rèn)真的魅力。還記得剛步入初中的我們，在一天的訓(xùn)練之后，仍要練習(xí)怎么疊被子。豆腐塊無疑是我們理想中的優(yōu)秀被子，可為了讓我們的被子變成豆腐塊，我們付出了許多的努力。腿跪酸了，胳膊疊累了，手指壓疼了，全然不知，豆腐塊的棱棱角角終于在我的手下呈現(xiàn)，而那背后的汗水，背后的揣摩，背后那緊鎖的眉頭，還有那背后的認(rèn)真付出，只有我自己知道。而我也從疊被子中學(xué)到了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的真諦。欣喜陣陣……
青春就是在千百坎坷中，學(xué)會認(rèn)真。
青春的魅力，讓我在苦難中學(xué)習(xí)，讓我在坎坷中成長。
以青春為話題的作文6
青春一路向北，向北，任性的怎么也不肯停下來。路上，留下希望或是傷口。
總是要等到桃花開了才相信春天來了，總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了，總是要等要樹葉落完才驀然發(fā)覺秋天到了，總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來得這么快，而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領(lǐng)悟，清楚已無聲無息的來了。
青春是四季中的春天，有著含苞待放的花蕾，總以為自己是成熟的，討厭父母的嘮叨，開始喜歡躺在草地上羨慕藍(lán)天里自由飄蕩的云，始終以為自己是被禁錮，束縛的，殊不知，在這青春飛揚(yáng)的季節(jié)里我們可以隨心所欲做任何事。
就這樣，我喜歡了偷偷坐在窗臺上，雨天里看著魚滴下落，激起水花，心里洋溢著別樣的幸福。黑夜，數(shù)著星星，不知不覺的開始哭泣了，這沒有原因的眼淚滑啊滑啊，我心里突然又會很開心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測?!
青春激蕩時(shí)，總以為自己懂得了人生，看透了世間，或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來講，我們只是那剛露出尖尖角的荷花，真正的輝煌還沒有綻放，看到的一些對生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會吧!
當(dāng)我看著每一樣?xùn)|西我們都能想到好多，不知不覺我們開始喜歡注意父親的背影，母親的雙手，想逃出他們的視線，碰到傷害時(shí)，卻又哭著跑回來。不希望別人管的太多，有時(shí)候卻又很想有人在邊上照顧，關(guān)懷，可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊，有更多理不清的思緒了?？傆X得朋友都還不夠知心，不愛與她們分享我的一切，有時(shí)候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。
我們啊，總像在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天，卻忍不住一次次回首，溫習(xí)前言?，F(xiàn)在我知道了冬雪融化了我們就應(yīng)該迎接春天;桃花凋零了就應(yīng)該迎接夏天了;蓮子成熟了就應(yīng)該迎接秋天了，麥穗金黃了應(yīng)該又是一輪春夏秋冬。刀刀說，有時(shí)候等待是因?yàn)樯岵坏靡呀?jīng)付出的等待，而我365天每天都有一個(gè)期盼，無盡的等待有一天果子成熟了我也長大。
時(shí)間不會停止，青春還是一路向北最終消失在看不見的遠(yuǎn)方，我沒法讓它停下來，但我還有回憶，我會收藏好所有我走過的故事……
以青春為話題的作文7
當(dāng)風(fēng)雨淋濕夢想的翅膀，當(dāng)彩虹還沒映照我臉龐，我用微笑回答所有的迷茫，用眼睛傳承友愛的光芒。青春這是一個(gè)埋葬了無數(shù)人夢想的詞語，讓無數(shù)人迷茫的詞語，可我卻微笑面對，因?yàn)榍啻壕褪俏业男@生活，而青春也由我自己作主!
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄地撒落在大地，降臨在校園時(shí)，我們班都披著那溫暖的陽光，舒心地大聲朗讀每一句優(yōu)美的詩句。我們伴隨著耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受著那朗朗的讀書聲中學(xué)習(xí)。老師如辛勤的園丁，在這里為我們播下知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，期望有一天長成參天大樹。這是我們的青春，由我們自己做主!
課堂上，筆尖正在那白凈的紙上發(fā)出“沙沙”的聲音，粉筆在黑板上龍飛鳳舞著，我們聆聽老師那精心準(zhǔn)備的講義，沉浸在廣闊無垠的知識海洋中。語文課上的詩詞元曲，數(shù)學(xué)課上的二次函數(shù)，英語課上的短篇作文，物理課上的奇思妙想，化學(xué)課上的神奇實(shí)驗(yàn)，體育課上的精神抖擻，音樂課上的放聲高歌，這些無不體現(xiàn)出我們的青春，這由我們自己做主!
在學(xué)海中游累了，便有了那豐富多彩的課間十分鐘。在這十分鐘里，是同學(xué)們最快活的時(shí)候，不管在校園的哪一個(gè)角落，都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲;在這十分鐘里，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候，不管在哪個(gè)班級，都有同學(xué)在看書和做作業(yè);在這十分鐘里，是同學(xué)們最快樂的時(shí)候，同學(xué)們在一起聊天，一起講笑話;在這十分鐘里，是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備，迎接新課地到來。
運(yùn)動場上的我們是不同于別日的，場上的我們意氣奮發(fā)。短跑，拼爆發(fā)力;長跑，考驗(yàn)意志;跳高如魚躍龍騰;跳遠(yuǎn)輕如雨燕。球場上爭分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的青春。
當(dāng)然也有失敗，誰能不失敗呢?但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說不是雖敗猶榮?如同快板，如歌的歲月里，這是我們的青春，由我們自己做主!
青春的風(fēng)鈴，吹開了心扉，青春的彩笛，吹動了夢想，青春的音符帶動我奔向希望。青春，這個(gè)美好的季節(jié)，正是我們播種希望的時(shí)候，珍惜它，把握它，讓它在我們手中放出奪目的光彩，我的青春我做主!
以青春為話題的作文8
沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險(xiǎn)惡;青春是一個(gè)早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!
因?yàn)榍啻?，才能飛翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅(jiān)強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!
因?yàn)榍啻?，所以快?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅(jiān)持，我們不倦，所以我們無悔!
青春，生命中最耀眼的那顆星?？墒牵鋈话l(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。
當(dāng)我們自甘墮落的時(shí)候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時(shí)候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時(shí)候，她正駕著時(shí)間的馬車快速地從我們身后駛過……
可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。
我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎В^不會再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會讓我們找到她。她用這個(gè)特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!
我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別
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