以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文
微笑是清純的水，滋潤(rùn)你干枯的心靈，微笑是七彩的彩虹，給予你最溫馨的生活。微笑，讓人倍感親切，它像三月的春風(fēng)，能將臉上的陰云掃掉;它像明媚的陽(yáng)光，能把心頭的冰雪融消;它像人間的彩虹，能架起友誼親善的金橋。這里給大家分享一些關(guān)于以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文,供大家學(xué)習(xí)。
以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文1
生活中，每一個(gè)人的微笑對(duì)與別人，自己都是一種快樂(lè)。微笑，它讓你開(kāi)心的面對(duì)現(xiàn)實(shí);微笑，它使你充滿(mǎn)自信和活力;微笑，它讓你從悲傷的境界里醒來(lái)。如果的給失敗者一個(gè)微笑，那他就會(huì)重新站在起跑線(xiàn)上，去迎接新的挑戰(zhàn);如果你給成功者一個(gè)微笑，那他就會(huì)產(chǎn)生超越自我的念頭，決意更上一層樓。不是嗎?微笑使人樂(lè)觀，微笑給人希望。
在學(xué)校，老師、同學(xué)們的微笑給了我信心。在家里，家人的微笑給我溫暖。生活中，朋友們的微笑又讓我遠(yuǎn)離孤獨(dú)。在期中考試后，我的心情一直很不好，獨(dú)自走在籃球場(chǎng)上，郁悶的打著籃球。這時(shí)，一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的同學(xué)從我身邊走過(guò)。我看看他，他看看我。這一瞬間，他笑了，而且笑了那么燦爛。顯而易見(jiàn)，我被他燦爛的微笑感染了。我感到自己就像一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的孩子，拋棄了所有煩惱，奔向?qū)儆谧约旱囊黄斓亍?/p>
微風(fēng)輕輕地?fù)崦?，想起那甜蜜的微笑，我也笑了。我的微笑讓我身邊的人不再替我傷心，也讓我振作起?lái)。晚上，我獨(dú)自坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著天空，想著那遙遠(yuǎn)的未來(lái)。我問(wèn)我自己，如果沒(méi)有他的出現(xiàn)，沒(méi)有他的微笑，我會(huì)一直消沉下去嗎?
微笑，對(duì)與高興的人而言，是天上的太陽(yáng)，每天都能看見(jiàn)。然而，對(duì)一個(gè)不高興的人而言，卻是繁雜的天上的那顆小小的星星，整天都呆在家里。而我的觀點(diǎn)呢?生活中，微笑無(wú)處不在，即使在黑暗的角落里，在無(wú)人的世界里，被圍在墻里的人，給自己一個(gè)微笑，正如給自己信心。
在“微笑”的世界，永遠(yuǎn)都不會(huì)孤獨(dú)，不會(huì)想放棄一切，不會(huì)害怕，反而會(huì)感到溫暖。
以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文2
曾經(jīng)的我，有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，也曾經(jīng)?；孟胱约阂院髸?huì)是什么樣的，會(huì)做什么，會(huì)和什么樣的人在一起生活等等。可是現(xiàn)在，雖然是青春期，可也只是長(zhǎng)大一兩歲而已，就發(fā)生了巨大的變化。
20~20年是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，這一年里我改變了許多：性格，愛(ài)好，樣貌，脾氣……也了解了許多人，事，懂得了去珍惜友誼，懂得了父母的不易……可是，我也開(kāi)始漸漸地變壞，變敏感，像一只小貓，一碰它就會(huì)咬人似的。
有時(shí)，我會(huì)發(fā)呆，在那時(shí)，我會(huì)思考，我所改變的地方，我所做過(guò)的事，常常會(huì)問(wèn)自己有沒(méi)有做錯(cuò)，常常會(huì)因?yàn)槟臣露载?zé)。可是，當(dāng)發(fā)現(xiàn)了做錯(cuò)的事，卻不敢去面對(duì)，羞于去承認(rèn)?？赡芫鸵?yàn)檫@樣，他們才不和我玩的吧。
六年級(jí)的暑假，我去了電子廠打工。在那后，我深刻體會(huì)到了賺錢(qián)的辛苦，但是，只有在那兒，我才可以擺脫在家那種空虛，孤獨(dú)。八月份，我很沒(méi)骨氣的“下了班”，因?yàn)槟欠N日子我實(shí)在熬不下去了。那一個(gè)月，我想了很多，有想過(guò)在學(xué)校會(huì)怎樣生活，會(huì)交到怎樣的朋友，將與她們?nèi)绾蜗嗵?，成?jī)跟不上怎么辦?許許多多的問(wèn)題都是我該思考的。那些天里，我就好像是迷失在海里的一只小船，感到迷茫與無(wú)助，所以，我決定把這些問(wèn)題先放一放，在生活中找一找，說(shuō)不定有我想要的答案。
于是，我開(kāi)始瘋玩起來(lái)，小學(xué)的朋友從浙江回來(lái)，我，她還有陪我一起上班的一個(gè)好友一起度過(guò)了愉快的暑假，也是在那個(gè)時(shí)候，我找到了真正的方法—微笑。
微笑著去面對(duì)每一個(gè)人，微笑著去迎接明天嶄新的自己!
以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文3
自信，一個(gè)多么美好的詞，他是一個(gè)人的名片，一個(gè)自信的人，一個(gè)陽(yáng)光的人，當(dāng)他綻放出他那自信的微笑時(shí)，你的心一定會(huì)有所觸動(dòng)。
那是一個(gè)炎熱的下午，我和一群同伴一起去玩，不知誰(shuí)提議了一聲：“我們玩拔河吧!”大家都紛紛贊同，于是，我們找了一條長(zhǎng)繩子，在中間做了一個(gè)記號(hào)，在地上畫(huà)了一條中心線(xiàn)，比賽就開(kāi)始了。
一開(kāi)始，我們這一隊(duì)遙遙，馬上就要?jiǎng)倮?，可這時(shí)他們那邊突然發(fā)力，打了我們一個(gè)措手不及，向前了好幾步，我們都用上了吃奶的勁，可由于力量的懸殊過(guò)大，已經(jīng)快不行了，這時(shí)，好多人都放棄了，只剩下了我們四個(gè)人，而對(duì)方有六個(gè)人，他們馬上就要?jiǎng)俪隽耍倚睦锉У南耄驗(yàn)橛钟袃蓚€(gè)人走了。
我不由看向還在堅(jiān)持的那個(gè)人，正好他也在看我，原來(lái)是我的鐵哥們李雨亭，我對(duì)他露出了無(wú)奈的表情，可他卻自信的一笑，那是怎樣的笑啊!自信，陽(yáng)光，快樂(lè)，如果不是有必勝的信心，又怎能有那樣的一笑!在那笑里，我看到了他對(duì)勝利的信念和對(duì)朋友的信任!
于是我咬咬牙，把繩子在腰上纏了好幾圈，用盡全力，不讓繩子移動(dòng)分毫!在這樣勢(shì)均力敵時(shí)，一個(gè)微妙的變化產(chǎn)生了，在我們這邊的繩子上多了一雙手，又多了一雙手，我們的同伴又回來(lái)了!我們大家齊心協(xié)力，終于獲勝了!事后，我問(wèn)他，你當(dāng)時(shí)為什么這么自信?他笑著說(shuō)：“因?yàn)?，我相信朋?”
在困難面前，保持一顆自然心，相信朋友，相信伙伴，你一定能成功。
啊，那個(gè)自信的微笑，會(huì)讓我受益終生。
以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文4
有種表情讓人快樂(lè)，有種表情讓人欣慰，有種表情讓人充滿(mǎn)自信，這就是微笑。微笑像一束鮮花，它給我們帶來(lái)希望和憧憬，帶著微笑出發(fā)，一路上會(huì)有意想不到的來(lái)等你尋找和發(fā)現(xiàn)。
帶著父親的微笑出發(fā)。
每當(dāng)上學(xué)放學(xué)之際，父親都會(huì)站在校門(mén)口帶著微笑去迎接我，或是帶著微笑看著我走進(jìn)教室。父親的微笑在日常生活中少之又少，他總是用一副嚴(yán)肅的面容看待我的學(xué)習(xí)，總是有求我把事情做得完美，讓我有種強(qiáng)烈的壓迫感，可是，上下學(xué)的時(shí)候，他去微笑對(duì)待我，如此樸實(shí)的微笑讓我之前的抑郁仿佛像風(fēng)吹落葉一樣，全然散開(kāi)。他用微笑詮釋他對(duì)我的認(rèn)真與愛(ài)，我從微笑中讀懂父子間的親情。每天承載著父親的微笑出發(fā)，前進(jìn)路上不在孤單。
帶著朋友的微笑出發(fā)。
朋友的微笑是真誠(chéng)的，他仿佛有種魔力，給我傳遞力量，給我放松心情，讓我在失敗挫折中重新站起。
體育鍛煉難免會(huì)受傷。朋友的幫助總是讓我感到友情的真諦，而幫助時(shí)朋友臉上帶著的微笑，更讓我感到振奮精神。在學(xué)習(xí)中，都會(huì)在做題上困惑，朋友是我的導(dǎo)師，他們不僅細(xì)心的教誨，而且臉上帶著微笑，總是讓你在困感的雙眸變得不再焦慮，朋友的微笑像一盞路燈，在你走在這條路上時(shí)，因有盞路燈而不畏懼黑暗，不怕路途遙遠(yuǎn)。帶著微笑出發(fā)，求學(xué)路上有了友愛(ài)。
帶著陌生人的微笑出發(fā)。
十五歲，走過(guò)了十五個(gè)年頭，在這漫長(zhǎng)的道路中，有許多陌生人在我的人生路上穿梭、觀察。他們會(huì)在途中嘲諷，譏笑，這種微笑會(huì)讓我有些不自在，但因有這些陌生人，我才在途中變得堅(jiān)強(qiáng)，不害怕，面對(duì)這些陌生人，他們帶著微笑對(duì)我，我也帶著微笑對(duì)他們，在我的人生路上，更加勇敢直前。
微笑像面鏡子，它讓我們照清自己的不足;微笑又像太陽(yáng)，幫助我們照亮明天。帶著微笑出發(fā)，我收獲的不僅是親情、友情，而是心靈上的堅(jiān)強(qiáng)。
以微笑的面對(duì)生活六年級(jí)作文5
《假如給我三天光明》這本書(shū)是海倫.凱勒的自傳體小說(shuō)，該書(shū)講訴了海倫凱勒的一生，它分為三個(gè)版塊，第一板塊講述了海倫凱勒極具坎坷的一生，第二版塊介紹了陪伴海倫凱勒近半個(gè)世紀(jì)的女老師——安妮·莎莉文老師，第三版塊在講如果海倫·凱勒假如擁有三天光明，她會(huì)打算作的一些事。
海倫·凱勒，一個(gè)失去光明，聽(tīng)覺(jué)和語(yǔ)言的弱女子，在這么惡劣的環(huán)境下，生活了88個(gè)春秋，她帶給世人的不僅僅是他對(duì)人類(lèi)所做出的貢獻(xiàn)，更重要的是她在困難面前永不低頭的那份精神，海倫凱勒的一生是不平凡的，她那不屈不饒的精神，給那些殘疾人極大的生活勇氣，也是我們健康人學(xué)習(xí)的榜樣，海倫凱勒曾提出過(guò)這樣的一個(gè)問(wèn)題：假如你的眼睛明天就要失明，那么，在今天，你會(huì)走看看哪些東西呢?這句話(huà)，讓我猛然覺(jué)悟了：我們這些健康的人，不能夠虛度光陰，要珍惜你現(xiàn)在所擁有的美好時(shí)光，當(dāng)你失去了它，你將會(huì)后悔莫已。
無(wú)論你是殘疾人，還是健康人，你的成功不在于你自身?xiàng)l件的好與壞，而是看你是否具有用于奮斗的精神，就像在學(xué)習(xí)上，很多人會(huì)因?yàn)楦械阶约旱臈l件比別人的差，學(xué)習(xí)起來(lái)困難重重，以此來(lái)作為理由說(shuō)明自己的成績(jī)差，但是這些困難對(duì)海倫凱勒來(lái)說(shuō)是多么微不足道啊!你想有所成就，你就得奮力進(jìn)取，克服困難，迎難而上。
我們應(yīng)該如何來(lái)評(píng)判人生的價(jià)值呢?我覺(jué)得海倫凱勒的一生是災(zāi)難的，但也是因?yàn)檫@一生是災(zāi)難的，才能更好的說(shuō)明她的的一生是如此燦爛，如此輝煌!她所走經(jīng)的路，也是我們?cè)撟叩穆?，她永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣!
馬克吐溫曾說(shuō)過(guò)：19世紀(jì)的兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒，海倫凱勒的一生充滿(mǎn)著傳奇的色彩，雖然他的出生后屢遭不測(cè)，但她的一顆不屈不饒的心，接受了生命的挑戰(zhàn)，她驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)了自身的價(jià)值，創(chuàng)造了偉大的奇跡!
微笑面對(duì)生活，不僅僅是對(duì)生活的積極向上，更重要的是面對(duì)困難不屈服，勇敢的去面對(duì)她。
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