以成長的煩惱優(yōu)秀作文小學(xué)生
煩惱像一個幽靈，無時無刻都纏著你;煩惱一片像噪音，總是在你耳畔經(jīng)過;煩惱像一場暴風(fēng)雨，經(jīng)常使你不知所措。學(xué)習(xí)的煩惱、家庭的煩惱、社會的煩惱。唉，煩惱無極限吶!!!下面是小編為大家整理的關(guān)于以成長的煩惱優(yōu)秀作文小學(xué)生，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
以成長的煩惱優(yōu)秀作文小學(xué)生1
進(jìn)入初中后，增加了幾門學(xué)科，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重，再加上學(xué)習(xí)流程非常快，讓我這個本身學(xué)習(xí)就不突出的人感到一種前所未有的壓力。就拿寫作業(yè)來說吧。上午英語老師讓我們做英語《長江作業(yè)》，語文老師布置了《陽光課堂》，數(shù)學(xué)老師也沒有放過我們，布置了幾道數(shù)學(xué)題。陽光就在教室外，可是離我們卻很遠(yuǎn)，倒是我們的作業(yè)像滔滔江水，綿綿不絕。
午休時間到了，可我還有很多作業(yè)沒寫，哪里顧得上午休啊，得抓緊分秒時間才是。可先寫哪一本呢?先把語文寫完再說吧。可我又見別人在做英語，又拿出英語寫了起來。做完這種做那種，時間在不知不覺間流逝了。
鈴響了，午休結(jié)束了。我還有作業(yè)沒寫，這該怎么辦啊?正當(dāng)我心急如焚的時候，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員像催命鬼似的開始催交數(shù)學(xué)作業(yè)了，一邊催一邊喊：“數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)學(xué)作業(yè)，不交后果自負(fù)，不交后果自負(fù)?！卑パ?居然還有數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫，顧此失彼呀!趕緊寫。可是瞥一眼手表，已經(jīng)快上課了，挨數(shù)學(xué)老師的惡批肯定是逃不掉了。
不僅學(xué)習(xí)上有煩惱，交友方面也讓我大傷腦筋。小學(xué)時的幾個朋友見了我如同路人，連招呼也不打，有的同學(xué)甚至還挖苦我，嘲笑我。
那天剛下晚自習(xí)，碰巧遇到了小學(xué)玩得很要好的李月，我正準(zhǔn)備和她打招呼，卻被劉玲拉走了，我受到了冷遇。到了寢室，我覺得有些不應(yīng)該，就去找她，而她卻說我有了新朋友，不必再顧惜往日的情誼了，話里明顯帶刺。任憑我怎么解釋，她也不搭理我，好像根本沒我這個人一樣?？蛇@怎么能怪我呢?我也不想這樣呀。第二天早上，吃過早飯，又見到了李月和陳玲，她們正在談?wù)撝荚囘M(jìn)前十名就能獲得獎金的事。我想看看李月是不是真的生我的氣了，就插進(jìn)她們中間，說了一句：“李月肯定能進(jìn)前十名?！薄皬U話，那是肯定的，但你肯定進(jìn)不了，看你那樣兒就知道。”我的心頓時像針扎一樣，我傷心地獨(dú)自離開。
回到教室，我一直都在想：我知道自己學(xué)習(xí)不怎么樣，但我一直在努力，為什么你們要這樣說我呢?想著想著，不爭氣的眼淚落了下來。坐在我周圍的同學(xué)都過來安慰我，問我怎么了。
后來，我的氣消了，我又想：不管是學(xué)習(xí)上的困難，還是友誼上的煩惱，我都會努力克服，堅(jiān)決不放棄，讓自己成熟起來。
以成長的煩惱優(yōu)秀作文小學(xué)生2
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了”每當(dāng)聽到這首歌時，我總會想到自己成長的煩惱。是啊，我長大了，學(xué)習(xí)壓力增添了不少，煩惱也接踵而來。結(jié)束了每周的學(xué)習(xí)，本來以為能夠暫時卸下沉甸甸的書包，在盼望已久的雙休日中好好的放松一下，可事與愿違，雙休日并沒有我想象中的那么自在悠閑。媽媽一口氣給我報(bào)了3個輔導(dǎo)班，除了學(xué)校里的作業(yè)，還要完成輔導(dǎo)班的作業(yè)。
我感覺自己就像駱駝一般，被堆積如山的課本壓彎了腰，整日沉浸在題海之中，埋沒于書山之下。我的伙伴也理所當(dāng)然的換成了課桌，整日的活動范圍也只能在這張小小的課桌之上，這樣一來，我倒是和課桌成為形影不離的“死黨”了。每次我在題海中冥思苦想時，只要聽到樓下小朋友的歡聲笑語，總會情不自禁的停下筆，猜想他們是在玩什么有趣的游戲。
我幻想著如果沒有那堆積如山的`課本壓著我，那我是不是就可以放下所有的包袱，和他們一樣無憂無慮的玩耍。正當(dāng)我沉浸在幻想的世界里時，耳邊又傳來了媽媽那熟悉的嘮叨聲：“怎么又停下來了?吃得苦中苦，方為人上人，現(xiàn)在同齡的人都在拼命學(xué)習(xí)，你卻還是睡在凍上不知冷熱的。不努力怎么行呢?”這些話媽媽不知說了多少遍，她到不覺累，可我的耳朵都要起老繭了。
等我做完媽媽布置的作業(yè)時，我出了“警戒線”，想要去看會兒電視，可還沒見到電視的影子時，媽媽就叫住我：“作業(yè)寫好了嗎?”“做好了”。我信心十足的回答道。“毛筆字練好了嗎?”聽到這句話，剛才的那點(diǎn)兒得意頓時煙消云散。我只好再次邁著沉重的步伐進(jìn)了書房。唉，一幅作品至少要練十幾張紙，多麻煩啊。我打了個哈欠，覺得自己就像是一個永不停歇的陀螺，不停地轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦！?/p>
練完了毛筆字，媽媽又讓我讀起了英語單詞，這些單詞如同一大群黑色的小螞蟻在腦海里爬來爬去，揮之不去，讓我覺得心煩氣躁，難受極了。
就這樣，雙休日慢慢地過去了，接下來，又是枯燥、乏味的星期一。此時，我仿佛又聽到了那首歌：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，隨著年齡由小變大，她的煩惱增加了?！迸?，我什么時候能夠像只小鳥一樣，在屬于自己的天空中自由自在的飛翔呢?
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成長中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無光，有高興的，有煩惱的……現(xiàn)在，我就告訴你一件發(fā)生在我成長中令我煩惱的事吧!那是五年級的時候，我們班的數(shù)學(xué)第一單元測驗(yàn)卷發(fā)下來了。我只得了78分，這一個消息猶如一個晴天霹靂，把我驚呆了?！霸愀饬耍@回怎樣向父母交代?！蔽抑比f分，心里就像有十五個吊桶打水——七上八下的。但是那次測驗(yàn)的試題確實(shí)很難，平時成績很好的同學(xué)也下降了，最高分的同學(xué)的分?jǐn)?shù)也只是得了86分，78分在班里也不是很差。
放學(xué)后，我背著沉重的書包，向家里走去?；氐郊依铮乙蛔哌M(jìn)門口，還沒有放下書包，爸爸就滿臉笑容地一連問了我好幾遍：“杏斯，數(shù)學(xué)測驗(yàn)卷發(fā)下來沒有?多少分……”我低著頭慢吞吞地放下書包，拿出卷子遞給爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分?jǐn)?shù)。
霎時間。爸爸“晴轉(zhuǎn)多云”，他沉住了一會兒，突然說：“你在學(xué)校里是干什么的?是不是不想考上重點(diǎn)中學(xué)?這一個星期不準(zhǔn)去玩和看電視，作完作業(yè)就得復(fù)習(xí)功課!”“可是爸爸，您知道這一次的試題……”還沒有等我把話說完，爸爸就從書柜里拿出幾本練習(xí)冊，選了一些題目吩咐我在吃飯之前把它做完。
我只好一聲不吭地拿起練習(xí)冊走進(jìn)房間做起來。我心想：爸爸，我知道您對我的期望很高，您非常希望自己的女兒長大后能成為一個有用的人。我明白您那望女成鳳的心情急切，可您知道這卻成為了我的壓力，我的煩惱。要是我下一次的分?jǐn)?shù)比這次還要差，您又怎樣呢?我不敢再想下去了。
這件事一直深深地刻在我的心里，成為我成長中令我煩惱的一件事。
以成長的煩惱優(yōu)秀作文小學(xué)生4
一天，我在安靜地玩玩具，爸爸在聚精會神地看手機(jī)，家里靜的出奇。突然我驚叫一聲，打破了安靜的氣氛。爸爸緊張的跑過來，一臉疑惑的大聲問我：“怎么了?”“這個玩具，”我垂頭喪氣地說，“我實(shí)在拼不上了。”爸爸用低沉著聲音冷靜的說：“我試一下吧?！蔽伊⒖虒⑹种械耐婢咿D(zhuǎn)給爸爸，抬起頭用充滿期待的'目光看著爸爸，希望他能順利地拼上。
爸爸一把接過玩具，穩(wěn)穩(wěn)地坐到我的旁邊，自信的開始的拼起來，一邊研究一邊仔細(xì)的拼著。然而不一會兒，爸爸頭上開始冒汗，臉漲得通紅，力氣使得也越來越大，費(fèi)了好半天的力氣也沒拼上幾個，最后爸爸只能沮喪的嘆著氣說：“這個玩具我也拼不上了。”
我聽罷，不放棄的給爸爸鼓勁兒，安慰道：“沒關(guān)系的，爸爸我們一起來拼，再試一試。”我挨著爸爸一起使勁拼玩具，但是感覺越拼越緊，我和爸爸渾身都是汗，也沒辦法把玩具拼好。
我和爸爸只能無奈的放棄，沒辦法處理這些玩具，只好把它們隨意地放到?jīng)]人注意的陽臺。它一塊塊的堆在那里，如同一座小山，風(fēng)吹過時還會發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，原來是玩具神不知鬼不覺的一塊一塊掉了下來，上面落滿的灰塵，像是沒人要的垃圾。
還有一次，也許是力氣用大了的原因，我在玩另一個玩具時一個不小心，“嘎吱”一下碎掉了。我心想：這個玩具的質(zhì)量也太差了吧!看著碎掉的玩具我心里一陣心疼。
因?yàn)橥婢?，我有時會站在那堆玩具前看著它們發(fā)呆，時不時還會懊惱著想真倒霉，還會因?yàn)閾p壞了的玩具而無法在課堂上集中注意力，我真希望以后買的玩具能夠好安裝一些，少些煩惱!
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小時候的生活是無憂無慮的，隨著一天天的長大，煩惱也隨之而來。大大小小的煩惱就像大海中的浪花，時而就會濺到我的身上，打濕我的心情。就拿現(xiàn)在來說吧，我是六年級學(xué)生，即將小學(xué)畢業(yè)。學(xué)習(xí)課目多，回家完成的作業(yè)也增加了，我的雙肩背起了更沉重的書包，學(xué)習(xí)壓力明顯的加大。每次望著那些作業(yè)，我的煩惱就開始爬上了心頭，唉，什么時候才能完成它們，然后痛痛快快地玩耍呀!
記得有一個周末，老師布置了假期作業(yè)，讓我們回家認(rèn)真完成。在回家的路上，我還跟自己說：“這次的作業(yè)應(yīng)該不難，回家趕緊做完作業(yè)，然后去找朋友玩?！币坏郊?，我就把作業(yè)從書包里拿出來開始做。剛開始做，我就呆了，一看那些題，我怎么都不會呀?
忽然，我看見了一個熟悉的題型。我說：“咦，這個題老師講過，我怎么忘得一干二凈了呢?”這時，爸爸走了過來，見我悶悶不樂的，就問我發(fā)生了什么事。我告訴爸爸：“您看，這道題老師都講過了，這會我又不會做了?！卑职謫栁遥骸澳抢蠋熤v的時候你在干什么呢?
”我低下了頭，像蚊子叫似的說：“我在玩自己的筆?！卑职值哪樕兊脟?yán)肅起來，說：“你是沒有認(rèn)真聽講!”我慚愧地說：“爸爸，我知道錯了，保證以后上課再也不做小動作了，以后肯定好好學(xué)習(xí)?！卑职终f：“來，咱們一起來看看這道題怎么解吧?！痹诎职值哪托闹v解下，我終于完成了那次的作業(yè)。望著我開心的笑容，爸爸也笑了。
經(jīng)歷了這件事，我深深地明白了一個道理：上課一定要認(rèn)真聽講，不搞小動作，這樣作業(yè)才能高質(zhì)量完成。有句俗語說的好：不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。是呀，不好好學(xué)習(xí)，怎能長大成才，為國家做貢獻(xiàn)呢?我暗暗下定決心，從現(xiàn)在開始嚴(yán)格要求自己，給即將畢業(yè)的小學(xué)生活畫上一個完滿的句號!