六年級的作文300字
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
人生中，我們會遇到許多嘗試。它可能成功，可能失敗。然而，不管是怎樣的，只要我們用心去體驗過程，總會有所收獲。
記得在剛開學的那個星期五上午，科學課武老師通知我們回家后，用糖、生牛乳、酸奶，自己嘗試著制作一杯乳酸菌酸奶，下節(jié)課帶到課堂上，放到顯微鏡下觀察。
放學一回到家，我立馬放下書包，準備好原材料，將牛先倒入鍋中預熱，再放入兩勺白砂糖，用小火煮上一分半鐘。我緊張地盯著手表，忐忑不安，生怕耽誤了工夫。時間到！我小心翼翼地將牛奶倒出，在里面加入了250毫升酸奶，不停地攪拌著，并將它倒入保溫盒中。
第二天，我打開保溫盒，意外地發(fā)現(xiàn)，我成功了！我將它帶到學校，用吸管滴了幾滴在顯微鏡下，努力地調(diào)試光度。五分鐘過去了，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然有一個細細長長的黑色細菌，在酸奶中慢慢蠕動著。同學們都紛紛前來觀察我的成品……
這一次有趣的嘗試，使我樂在其中！
六年級的作文300字 篇2
我家附近有一條小路，小路兩旁種著柳樹、桃樹和紫丁香，樹和花的周圍種滿了小草。沉睡了一個冬天的植物被轟隆隆的春雷震醒了，被清涼的雨水澆醒了，被可愛的小鳥喚醒了，被害羞的蚯蚓叫醒了。
春天到了，一排排柳樹吐出了新的綠芽，這一顆顆像麥粒似的綠芽在陽光下閃閃發(fā)亮。而垂柳遠看就像一個個小珍珠穿起來的門簾，風一吹，“門簾”就發(fā)出“沙沙”的響聲。
柳樹的外側(cè)，有一排桃樹，桃樹的小芽掙開了包裹的外衣，露出了一點兒花瓣，就像少女的紅唇一樣。在春風吹拂下，花骨朵越長越大，花瓣一個挨一個抱成一團，它的顏色也越來越淺，近似于白色。等花朵完全開放，從遠處看，就像堆積了一層白雪，那么誘人！
除了桃花，還有幾枝紫丁香。發(fā)芽后，它吐出一串紫色的“小葡萄”，這些“小葡萄”長大后就像一個個小喇叭?！袄取迸c春風、小鳥一起演奏，像是在歡迎春姑娘的到來，又像在叫醒其他沉睡中的動物和植物。
瞧，小草也爭先恐后地從地里冒出來，它們有的全綠，有的上面黃、下面綠，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。
六年級的作文300字 篇3
今年暑假，我回了一次老家，那是我第一次對五水共治有了一個初步的印象。
那天，我興高采烈地去好朋友家玩。記憶中原來途中有一條死水溝的，經(jīng)常散發(fā)出惡臭，隨處可見人們?nèi)拥睦?，誰經(jīng)過都要不禁用手捏住鼻子，憋著氣快步走過這條河?？僧斘覄偰蠛帽亲?，準備走過這條河時，我被眼前的景象愣住了，渾濁的死水溝成了清澈的小水溪，生活垃圾成了一只只活潑的小魚，枯死的植物成了一棵棵綠綠的蘆葦，而過往的人們不再捏著鼻子快步走了，而是經(jīng)常來這邊洗衣服，洗菜。
中午，好朋友家要做飯了，我和朋友幫忙洗米，洗完米后，我端起盆里用過的水要往水池里倒，朋友大喊一聲，攔住我的手說：“老兄，要節(jié)約用水！”我聽得糊里糊涂的，他就把水接去洗菜，再拿去澆到花盆里去了。噢，原來如此，不就是把水重復利用了一下嗎？有什么大不了的？
晚上，我問了爸爸這一天我看到的奇怪的變化和事?！昂呛恰卑职中χf：五水共治有五條，其中兩條是抓節(jié)水與治污水，我們村的人從身邊的小事做到了這兩點！“噢，我恍然大悟。
五水共治已經(jīng)影響到了偏遠地區(qū)的老家人，他們從每個小事做到了，我們生活在城市中心的人們更要從自身抓起，爭取創(chuàng)造一個更好的水環(huán)境！
六年級的作文300字 篇4
有一天，我要去奶奶家，爸爸媽媽都很忙，我只能乘公交車去。
投了幣，我趕緊找座位坐下，欣賞著秋日里的美景！啊，那一樹樹的秋葉，像一團團燃燒的火。再看看路邊的菊花，一朵朵地向我綻開笑臉！過了一站，人群“轟”的一聲全都涌向了后面。這時，車上只剩下一個座位，又上來兩位老奶奶，兩位都白發(fā)蒼蒼，衣著樸素。
這兩位老奶奶一看就是素不相識，她們都看見了那個座位。其中的一位老奶奶說：“你坐下吧！””不不不，還是你坐下吧！“”哎呀，你坐著就行，我身板強著那！“兩位老奶奶你推我讓，都沒有想坐下的意思。我靈機一動，對老奶奶說：”奶奶，您到我這里來坐吧！“只見兩位老人一愣，繼而一笑，都夸我是好孩子?。?！
傍晚，我發(fā)現(xiàn)時間不早了，就告別了奶奶，飛奔向公交車站。上了車，我發(fā)現(xiàn)沒有座位，只好站著。過了一站又一站，我的雙腿已經(jīng)酸了，不得不交替著兩條腿支撐著，這時，我感覺有人拍了一下我的肩膀，回頭一看，原來是個叔叔，他對我說：“小朋友，到這里來坐吧！”我剛要坐下，那位叔叔走下車。我回頭一望，驚呆了：那位叔叔，竟然，竟然是位殘疾人！我頓時驚訝了望著叔叔的背影，我慚愧起來……
愛，是世間最美好的東西！！
六年級的作文300字 篇5
春天是個美麗的季節(jié)，萬物復蘇，柳綠花紅，小鳥們動聽的歌聲，小溪歡快的樂曲，小河也閃動著浪花，一路歡唱著流向遠方……這些景色，組成了一副大自然最美的畫卷。呀！春天真美??！
”我們來數(shù)數(shù)魚兒有多少吧。”不知是那個調(diào)皮小鬼提的議。我立刻數(shù)了起來“25、26、27……”哇魚兒還真多啊！最多的還是要數(shù)鯽魚了，它們都是一群群地游著，尾巴有節(jié)奏地一擺一擺，真可愛。
中午太陽有點猛烈，曬的小河暖烘烘的，河邊的草地綠得發(fā)亮，陽光一照就顯得有生氣了。河邊的樹上偶爾還會有一兩只翠鳥停在上面，小小的眼睛，長長的嘴巴還有一對俊俏的輕快的翅膀，仿佛是春天里的精靈。
傍晚夕陽下，小河被夕陽照的紅通通的，好像是河底藏著一塊紅寶石。我被河面上的景色迷住了，拿起石子丟入河里，平靜的河面出現(xiàn)了一個又一個彩色波紋。
哇！春天的小河真美??！
六年級的作文300字 篇6
小時候的我
羨慕縣城富足的生活。
中學時的我
對縣城更加憧憬。
我在縣城中安家。
我喜愛。
小區(qū)的安寧平靜。
我喜愛，
馬路寬闊干凈。
我喜愛。
廣場一片蔥蘢。
我喜愛。
大街車水馬龍。
我全身心投入她的懷中。
漸漸的我有了新感覺。
不適應，
街坊鄰居冷漠。
不適應，
馬路上的孤獨。
不適應，
蔥蘢的單調(diào)。
不適應，
大街上的喧鬧。
我經(jīng)常沉思
我常想，
老鄉(xiāng)親切的談笑。
我常想，
鄉(xiāng)間小路的漫步。
我常想，
綠草紅花的莊稼。
我比較，
這不見。
老年人的悠閑。
這不見，
中年人的重擔。
這不見，
青年人的寬容。
這不見，
兒童的自由相伴。
我感嘆:
由憧憬到失落，才短短的幾年。
由家到這里不過，
十公里長。
但是現(xiàn)在的我，
卻有萬水千山的距離。
從憧憬到失落，變化為什么這樣快。
這樣長。
六年級的作文300字 篇7
母親是冬日里的陽光，驅(qū)散寒風的凜冽；母愛是干旱大地上久違的雨露；母愛是傷口上的金創(chuàng)藥，修復丑陋的傷痕；母愛是頭頂上的一把大傘，撐起一片愛的天空。
——題記
偶然的一瞬間抬頭，原本是想看那天空的廣闊，卻不料瞥見了媽媽頭上的幾根銀絲，想移開目光卻發(fā)現(xiàn)它像磁鐵般的吸住我的眼球，把我的思緒帶回過去?！霸撐彝媪?，該我玩了！”這是什么聲音。哦，這是剛上小學的我說的
隱約記得小時候的我是最愛玩的，一玩起來什么都忘了。印象最深的一次是我7歲那年有一次放學后，我并沒有直接回家，而是留在學校里和小伙伴一起玩橡皮筋，玩著玩著就忘了時間，直到媽媽到學校里來找我，我才知道時間很晚了。在回家的路上，媽媽對我說：愛玩是孩子的天性，但是你不能只玩不學習呀！”雖然那時我很小，但我也明白媽媽的意思。學習與玩要結(jié)合起來，否則你將來是個沒有學問的人。這是母親給我人生上的第一課——勞逸結(jié)合。
“我可以嗎？我能行嗎？”這是什么聲音？哦，這是小學三年級的我說的。那是一次竟選班長，我真想?yún)⒓?，想為班集體獻出一份力量，可是我卻缺乏自信，一個個問號慢慢打消我的念頭。
六年級的作文300字 篇8
親愛的表哥：
你好！轉(zhuǎn)眼間你去美國已經(jīng)半年了，美國現(xiàn)在冷嗎？學業(yè)繁重嗎？
表哥，現(xiàn)在深圳變得可漂亮了！大街小巷人來人往，繁華極了！昨天，我們學校組織一、二、三、六年級的同學去深圳的錦繡中華民俗村進行春季社會實踐活動。上午，我們游覽了錦繡中華，那里面有中國各地風景名勝，甚至樂山大佛，圓明園的殘柱！真是讓我大開眼界！這些可都是微縮景觀哦！我還看見了黃果樹瀑布，萬里長城和成吉思汗陵呢。有機會你也可以來參觀哦，我免費當你的導游！下午我還觀看了大型馬戰(zhàn)表演《金戈王朝》呢！那場面真是宏偉壯觀呢！我相信你也會喜歡的。
美國現(xiàn)在還在下雪嗎？呵呵，我還挺喜歡雪的。上次你發(fā)給我的圖片真好看，白雪皚皚?，F(xiàn)在作業(yè)多嗎？我的作業(yè)倒是比小山還高呢！什么時候回國？應該是七、八月份，你都放假了。在那里你有沒有看課外書（中文）？日文學得怎么樣？那里的東西貴嗎？這一切都是個謎，只有你回來才能揭曉答案哦！所以，你快回來吧！
祝你
學習更上一層樓！
六年級的作文300字 篇9
假日已經(jīng)過去，經(jīng)歷的事情如天上的星星，其中和小伙伴一起抓魚使我最難忘。
假日的一個下午，我哥哥和他的幾個朋友去打籃球，我也去了，把我的小伙伴叫上。路上我對小伙伴說：“籃球場旁邊有條河我們?nèi)ツ抢锿姘伞！毙』锇橥饬耍覀冏咴诤舆?，走著走著我們忽然看見一個小水坑里有東西在動，我和小伙伴走近一看又沒了我們想一定是魚。過了一會我找到了一個瓶子他卻沒抓到魚，我們沒有道具想徒手抓魚難得很。
我和他一起邁入勞動之中，小伙伴說：“看，往那跑了！”我猛抓，結(jié)果撲了個空，他又猛抓，一看，“魚，魚，魚！”小伙伴高興地喊！我小心翼翼地把“寶貝”放進裝了水的瓶子里，又過了一會沒收成，我們沒了信心，忽然我想，魚要水，如果水沒了魚不就渴死了嗎？我馬上和小伙伴一起往瓶子里倒水，水倒進去后，魚快活地游起來。我高興地喊：“魚游起來了！”
一會兒我和他又抓了四條，看著這五條魚，我心里美滋滋的！我對小伙伴說：“走吧?！毙』锇檎f：“馬上來?！焙鋈唬蠛埃骸拔易サ侥圉q了?！?/p>
這次抓魚是愉快的！雖然每一條魚都不到一寸長，但是卻給我們帶來了快樂！
六年級的作文300字 篇10
小孩子都有一個理想：有的想當尊敬的老師；有的想當天使般的護士；有的想當扶危濟困的醫(yī)生；有的想當偉大的科學家和宇航員；而我的理想是想當一名幫助人民解決困難方便生活的人——發(fā)明家。
如果我當上了發(fā)明家，我會發(fā)明一種機器人。我發(fā)明的這種機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。
如果我當上了發(fā)明家，我會發(fā)明太陽能汽車。我發(fā)明的太陽能汽車它不僅不會排廢氣，還可以把街上的廢氣和垃圾像一陣龍卷風吹刮過似的，一掃而空，然后產(chǎn)生光合作用轉(zhuǎn)化為汽車消耗的能量。它所到之處都是一塵不染，干干凈凈。
我想發(fā)明的東西有自動收割機幫農(nóng)民伯伯收割糧食，送給所有人；有自動粉筆，老師如果嫌累，只要對自動粉筆上的銀屏說出要寫的內(nèi)容，粉筆就會自己寫起來……
以上這些都是還沒有發(fā)明出來的，但是我相信只要我好好學習就一定會發(fā)明出來的！