六年級(jí)作文300字

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文300字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)作文300字 篇1

天上的云，真是千姿百態(tài)，變化萬(wàn)千。它們有的像羽毛，輕輕地飄浮在空中；有的像魚鱗，一片片整整齊齊地排列著；還有的像峰巒，像雄獅，像奔馬……它們有時(shí)把天空點(diǎn)綴得很美麗，有時(shí)又把天空籠罩得很陰森。剛才還是白云朵朵，陽(yáng)光燦爛，一霎時(shí)，卻又是烏云密布，大雨傾盆……

白天，藍(lán)色的天上飄著一塊一塊的浮云，像紅綢子照在還鄉(xiāng)河上，水里像開(kāi)了一大朵一大朵的雞冠花。

傍晚的云經(jīng)常變成層層疊疊的樣子，像是一座完美的宮殿，正在夕陽(yáng)的映照下散發(fā)它迷人的光輝，吸引人欣賞它。云有時(shí)也會(huì)變成一只溫順可愛(ài)的小白兔，在天空自由自在的奔跑跳躍，不擔(dān)心有猛獸抓……

云的美那千姿百態(tài)形狀，讓我憐愛(ài)，讓我愛(ài)惜，同時(shí)鼓勵(lì)了我，不要對(duì)人生的迷茫，濃云過(guò)后就是晴天，撥云見(jiàn)日也不足為提，只要勇敢地走下去，世間萬(wàn)物的你都會(huì)成功！

六年級(jí)作文300字 篇2

新的一年到來(lái)了，我們也許高興，也許十分的忙，比如說(shuō)二十四的時(shí)候要打掃衛(wèi)生，就很忙碌。

忙之樂(lè)

農(nóng)歷臘月二十四打掃衛(wèi)生，是中華民族的傳統(tǒng)，每到這一天，每家每戶不管多忙，都會(huì)回家打掃衛(wèi)生。今年的這一天，我和媽媽正好旅游回來(lái)，一回家就開(kāi)始了大掃除。我跟媽媽只是簡(jiǎn)單地把家里的小細(xì)節(jié)給打掃了，但真正的掃、拖地還是爸爸來(lái)干。爸爸晚上回家打掃完后，一家人都滿頭大汗，但看到家里干凈后也并不覺(jué)得累了，反倒十分快樂(lè)。

忙之喜

我準(zhǔn)備下去倒垃圾的時(shí)候，看到鄰居的爺爺十分開(kāi)心，我便問(wèn)：“爺爺，您怎么這么開(kāi)心？”爺爺說(shuō)：“本身半年沒(méi)回來(lái)住了，一回來(lái)打掃完后，又干凈又清新，而且今年?duì)敔數(shù)暮⒆右不貋?lái)了，也一起幫了忙，也不累，所以很開(kāi)心?！?/p>

忙之香

大年三十的那一天，開(kāi)始做飯時(shí)，就開(kāi)始散出了陣陣香氣，在媽媽和奶奶包餃子時(shí)，看到她們額頭上都有汗，顯然她們很累，但到真正吃的時(shí)候，她們都笑了，我們也都笑了，包餃子雖然很忙，但吃的時(shí)候是快樂(lè)的。

過(guò)年是忙碌的，但也是快樂(lè)的，所有事都是這樣的，只有先苦才能后甜。

六年級(jí)作文300字 篇3

愛(ài)，能給人們帶來(lái)溫馨;愛(ài)，能給人們帶來(lái)鼓勵(lì);愛(ài)，還能給人帶來(lái)無(wú)比的幸福

當(dāng)然，我也有過(guò)這樣的感受。暑假，我感染上了紅腫痘。這臉上一個(gè)，手上一個(gè)的，害的我不敢出家門了，媽媽帶我去醫(yī)院檢查，買了好幾支膏藥，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽原來(lái)如此慷慨。

媽媽用她那冰冷而又龜裂的手撫摸著我的頭，告訴我要堅(jiān)強(qiáng)，別害怕不知為什么，總有一種想哭的沖動(dòng)。

媽媽為我這病著急上火，她東奔西跑找偏方。最后，媽媽聽(tīng)說(shuō)用仙人掌砸成漿糊的方法很管用，媽媽就到市場(chǎng)上挑選仙人掌。

仙人掌要拔刺啊。嗎媽先是用鑷子一根一根拔，后來(lái)媽媽覺(jué)得不方便吧，干脆用手認(rèn)真的一根一根拔，一根、二根、三根我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)粗心的媽媽竟也會(huì)如此細(xì)心。一個(gè)不小心，一根泛黃的刺

扎入了媽媽的手掌，鮮紅的血液似乎要把那綠色的仙人掌染成紅色。頓時(shí)，我的五臟六腑似乎連通著媽媽的手上一樣，深深的扎上了一根刺!媽媽，你太辛苦了!

是的，這就是愛(ài)。愛(ài)，雖然沒(méi)有零食好吃，沒(méi)有電腦好玩，但是，它擁有的是無(wú)物所及的!

六年級(jí)作文300字 篇4

每篇文章都有自身的特點(diǎn)，都有虛和實(shí)，我們需要用心理解，用心體會(huì)……

自己大可隨意寫自己的作品，只是別人的作品，我們應(yīng)該怎樣理解呢？怎么樣體會(huì)中心情感？體會(huì)作品的含義？我們先要與作者進(jìn)行換位思考，大不可像以前那樣隨意，我們需要明白，每個(gè)人都是不一樣的，我們不可把自己的思想強(qiáng)加在別人身上。因此，我們要學(xué)會(huì)與作者換位思考，以心換心，以情換情，更好地理解文章。

但是，光與作者交流是不夠的。在考試中，作者的作品只是一個(gè)范本，供我們閱讀，以解答下面的題目。因此，我們還要學(xué)會(huì)與出卷人換位思考。要知道，“人不可以貌相，海水不可斗量”再加上出卷人的任務(wù)是要難住我們。所以，我們要把出卷人當(dāng)天才對(duì)待。因此做到閱讀短文時(shí)，我們應(yīng)有意識(shí)地先看一下題目，帶看題目及思考去用心讀文章，以便深入透徹的理解，我們還要在讀中思、思中讀，答案自會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

還有一點(diǎn)最為重要，那就是統(tǒng)稱傻子的閱卷，在答題時(shí)，我們要盡量答得仔細(xì)。不然，閱卷人的攻擊將會(huì)防不勝防，令人無(wú)言以對(duì)。

還有一點(diǎn)是讀者，只要我們四者合一，就能達(dá)到最好的效果。

六年級(jí)作文300字 篇5

在我上課時(shí)，雪，悄無(wú)聲息地落下了。雪越下越大，可以說(shuō)是大雪紛飛。我靜靜的望著雪，心里很歡喜。放學(xué)時(shí)，我的手合攏起來(lái)要接雪，可那調(diào)皮的雪還沒(méi)等我觀察他，就消失了。雪，是潔白無(wú)瑕的，我忍不住想嘗上一嘗，涼涼的，有股棉花糖的味道，這場(chǎng)雪，真是讓我驚喜萬(wàn)分！

這個(gè)世界，不一會(huì)就披上了銀裝。我左瞧瞧，右看看。好像怎么也看不夠似的。書原本光禿禿的，經(jīng)過(guò)雪的一番改造，大樹穿上了衣服，我好羨慕大樹，穿上雪衣這么美！我在樹下站了許久，直到自己感到絲絲涼意才知道離開(kāi)。雪，真的是太美了！

最令我開(kāi)心的莫過(guò)于打雪仗了，同學(xué)們不怕嚴(yán)寒，頂著數(shù)不清的“炸彈”進(jìn)行還擊。把我們幾個(gè)人逗得哈哈大笑，仰面朝天。雪球滿天飛，一個(gè)落在那個(gè)人的頭上，一個(gè)落在那個(gè)人的脖子里，真應(yīng)了那句話：透心涼，心飛揚(yáng)！

最后，我還要感謝這場(chǎng)雪，這場(chǎng)雪把干旱的地濕潤(rùn)了，把干燥的天氣弄得舒適了。

人們都說(shuō)雪落無(wú)聲，我卻覺(jué)得雪落有聲。雪，落下來(lái)的時(shí)候，有同學(xué)們的笑聲，有農(nóng)民伯伯的笑聲，還有大家伙的笑聲！雪，還在下著，我們的笑聲又在延續(xù)……