小學(xué)六年級(jí)的作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文1
可可樂樂，，去二姑姑家吃飯啦！媽媽大聲地喊。哦，來啦！我和妹妹異口同聲地說。我們倆飛快地奔下樓梯，看起來很高興的樣子。媽媽說：今天，你們自己乘公交車去姑姑家。是3路公交車，到洞橋下車。
樂樂，那輛是不是3路公交車？是的耶！哦耶！我和妹妹擊了一下掌。我們乘上了3路公交車，我從口袋里拿出一元錢，對(duì)售票員阿姨說：阿姨，買一張洞橋的票。接著，妹妹也買了一張。我們倆好不容易找到一個(gè)位置，就拼著坐。
我對(duì)妹妹說：樂樂，我有一點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)出車禍了；會(huì)不會(huì)開到半路沒有了；會(huì)不會(huì)你別說了，再說，我都有一點(diǎn)害怕了。于是我和妹妹就抱在一起，靠在一起，一動(dòng)不動(dòng)，像兩個(gè)木頭人似的，盼望著爸爸媽媽款來陪我們。
過了一會(huì)兒，公交車開到了解放路的十字路口，遇到了紅燈，車停住了。我看了一會(huì)兒，自言自語道：這不是解放路嗎？我連忙對(duì)樂樂說：再過一站，咱們就下車了。為什么？因?yàn)檫@是解放東路，下一站是宋梅橋，在下一站就是洞橋了。不信，你自己看。
又過了一會(huì)兒，果然被我說對(duì)了，我想：我真是料事如神啊。我們倆下了車，找到奶奶，走到了二姑姑家，吃上了一頓美餐。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文2
時(shí)間過得真快，一眨眼六年的時(shí)光就像過眼云普通過去了，我們要畢業(yè)了。小學(xué)生活多么令人留戀而依依不舍，往常我們就要分道揚(yáng)鑣，想起來不由慨嘆萬千。
在那20xx多日子里，我們像一株幼苗，受著師長的灌溉，聽著師長的廢寢忘食，循循善誘的教導(dǎo)，靠著同窗們互相提攜鼓舞而日漸健壯。似乎教室里還有我們瑯瑯的讀書聲。在操場(chǎng)上還有我們的嬉戲聲，在校園有我們的身影……在每一個(gè)角落里，我們都曾留下難忘的回想，往事記憶猶新，浮光掠影。
記得那年夏天，趙教師帶我們幾個(gè)同窗去夏令營。上午我們班幾個(gè)人在市政廣場(chǎng)的圖書館，看來很多美觀的書，那個(gè)時(shí)分每個(gè)人看書的時(shí)分很入迷，而且還有幾個(gè)人在旁邊說悄然話，過了一會(huì)，就分開了。到了中午是最有趣的時(shí)分，我看到陳志遠(yuǎn)在吃羊肉串的時(shí)分，吃的很快，仿佛旁邊沒人一樣，讓我們感到很好笑，過了一會(huì)我們幾個(gè)同窗在會(huì)議室睡覺，我們幾個(gè)同窗把瓶蓋在桌子上弄來弄去，但是假如發(fā)出響聲被教師聽見那就慘了。下午我們幾個(gè)就去看電影，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)個(gè)看的很入迷，有的同窗好似曾經(jīng)進(jìn)入電影。
往常我們就要奔向遠(yuǎn)方，忘不了我們攜手走過的每一個(gè)春夏秋冬，忘不了我們相處的每一個(gè)日日夜夜，畢業(yè)了，朝夕相處的小同伴，希望一路走好，不論在什么中央都要堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文3
三點(diǎn)鐘，文藝節(jié)目正式開始演出了，只見報(bào)幕員從一邊走出來，臉帶微笑，報(bào)出了第一個(gè)節(jié)目，由學(xué)校的舞蹈隊(duì)表演的集體舞蹈。隨著音樂聲，一群活潑可愛的小女孩在舞臺(tái)中央翩翩起舞，她們一會(huì)兒躍起來，一會(huì)兒又像蝴蝶在飛，動(dòng)作多么優(yōu)美呀！學(xué)校舞蹈隊(duì)演完了，就由一年級(jí)到六年級(jí)的同學(xué)演，其中有小品、獨(dú)唱、舞蹈等節(jié)目。最后，由學(xué)校的小提琴演奏組和學(xué)校的合唱隊(duì)演出。小提琴演奏組排著整齊的隊(duì)伍入場(chǎng)了。擔(dān)任指揮的王老師在主席臺(tái)上一揮手，小提琴組的同學(xué)們就拉起小提琴來，他們拉的曲目是《閃爍的小星星》，他們拉得多么投入呀！一會(huì)兒中間的拉，一會(huì)兒齊奏，演奏聲忽起忽落，觀眾聽得入了神，都被他們的琴聲所感動(dòng)。他們表演完了，向觀眾鞠了一個(gè)躬，就由王老師指揮退場(chǎng)了。接著，就由我們學(xué)校的合唱隊(duì)演出。合唱隊(duì)的同學(xué)們由我指揮入場(chǎng)，在舞臺(tái)一，我整理好隊(duì)伍后，擔(dān)任指揮的陳老師站在了主席臺(tái)上指揮我們，陳老師一揮手，配音響起來了，我們也跟著節(jié)拍唱起來，我們演唱的歌曲是《同一首歌》，有兩個(gè)女同學(xué)站在前面領(lǐng)唱，我們就在后面合唱。歌聲響遍了整個(gè)會(huì)場(chǎng)，不少的觀眾也跟著我們唱起來，就這樣，整個(gè)“六一”文藝匯演，在《同一首歌》的演唱中落下了帷幕。
這次的“六一”文藝匯演，確實(shí)與眾不同，它不僅給同學(xué)們帶來了歡樂，還讓我們?cè)鲩L了見識(shí)，鍛煉了膽量，也使我們度過了一個(gè)有意義的“六一”兒童節(jié)。我希望，以后的“六一”兒童節(jié)也像今年一樣豐富多彩。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文4
書山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書需勤奮，讀書更應(yīng)該是一種享受，而我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們求取知識(shí)的道路上，總會(huì)有這樣或那樣的艱難險(xiǎn)阻，而這正需要我們的毅力才行!
讀書謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書要專心致志，另外，見到好詞好句要及時(shí)的做標(biāo)記，并記下來，這樣時(shí)間長了便會(huì)對(duì)我們的寫作水平有莫大的幫助。--學(xué)會(huì)讀書是快樂的。
讀書可以凈化人的靈魂，讓人的心靈變得美好。
我曾讀過一篇叫《賣花與買花》的文章，它主要講了：有一個(gè)年輕人總是用花言巧語騙顧客買那些又貴又難養(yǎng)的花，而一個(gè)老頭卻總是實(shí)事求是說自己的花那兒好，那兒不好，后來，年輕人的花兒實(shí)在不能賣了，因?yàn)闆]人買;而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費(fèi)傳授養(yǎng)花的知識(shí)和竅門，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無論干什么都應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)地，不能太張揚(yáng)，驕傲;對(duì)待別人更應(yīng)該以誠相待。--得到熏陶是快樂的。
書是知識(shí)的源泉，無盡的書組成了一片知識(shí)的海洋，盡管會(huì)有些風(fēng)浪出現(xiàn)在海上，但我們每個(gè)人都應(yīng)拿起勇氣，支起桅桿，揚(yáng)起鼓鼓的帆，在這充滿挑戰(zhàn)的大海上自由的擺渡，做一個(gè)快樂的讀書人!
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活就快要結(jié)束了。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代。但我忘不了那快樂的小學(xué)生活，那長不大的記憶停留在了母校。
回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，母校的一草一木，一磚一瓦都印在了我的腦海里，在那艷陽高照、桂花飄香的日子里，校園里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲，同學(xué)們盡情嬉鬧的的笑聲。
記得有一次語文測(cè)驗(yàn)的時(shí)候，卷子一發(fā)下來的時(shí)候，我就馬不停蹄的做了起來。一個(gè)小時(shí)候，我做完了所有的題目。于是我便檢查了起來。檢查了一遍后，我也沒接著檢查下去，最后收卷的時(shí)候，我毫不猶豫的把卷交了出去。
到了下午，等老師發(fā)卷的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，我有一道句子改寫做錯(cuò)了，白白失掉了2分。我再仔細(xì)一看，原來，我在改寫句子的時(shí)候，把整句抄了下去。
此時(shí)，我后悔萬分，自己當(dāng)初為什么沒有認(rèn)真做題，后悔當(dāng)初沒有認(rèn)真檢查，后悔明明會(huì)做的題目居然也會(huì)做錯(cuò)。
這件事，仍清清楚楚的浮現(xiàn)在我的腦海里，使我難以忘懷。
親愛的同學(xué)們，在即將分離的時(shí)刻，祝你們學(xué)習(xí)進(jìn)步，住敬愛的老師們身體健康，祝親愛的母校人才輩出！
再見了親愛的母校！雖然我離開了您，但您卻留住了我長不大的記憶——難忘的小學(xué)生活。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文6
秋天來了，田野就是漂亮的圖畫。麥田里，小麥彎下了它那細(xì)細(xì)的小腰，仿佛在跟過路的行人鞠躬呢;稻谷連忙翻起金色的波浪，像一片金色的海洋;玉米露出長長的胡須，脫掉它那翠綠的外衣，里面的果肉黃澄澄的，而且每顆粒粒飽滿，好看極了;高粱在田里是最高大的，它的臉蛋通紅通紅的，像是喝醉了酒。農(nóng)民伯伯們的臉上露出了甜蜜的微笑。
秋天來了，果園就是漂亮的圖畫。蘋果掛在高大的樹上開心地笑，笑得紅彤彤的;柿子越笑越紅，最后全身都紅了，像一個(gè)個(gè)小燈籠;葡萄成群結(jié)隊(duì)地露出臉頰，看世界，像一顆顆亮晶晶的寶石;桔子你擠我碰，爭著跳下樹，跑到人們的籃筐里呢。摘果子的姑娘們高興得手舞足蹈。
秋天來了，花園就是漂亮的圖畫。喇叭花吹起了五顏六色的小喇叭;雞冠花把它的頭打扮得漂漂亮亮的，像個(gè)小雞冠;菊花姑娘們穿上了五彩繽紛的衣裳，紫紅的，淡黃的，雪白的，寶藍(lán)的，火紅的，好看極了;桂花樹上的桂花個(gè)個(gè)金燦燦的，還帶著香氣，還能包湯圓，用處可大哩?；ㄞr(nóng)大嬸們個(gè)個(gè)帶著微笑出來了。
秋天來了，森林就是漂亮的圖畫。黃黃的銀杏葉飄落到地上，像一把把小扇子;楓葉也飄落下來，就像一枚枚火紅的郵票，可能是冬爺爺寄來的信;松柏穿上了綠油油的，油亮亮的新衣裳。小朋友們?nèi)ド滞娴每筛吲d了呢!
怎么樣，秋天的圖畫是不是非常漂亮動(dòng)人啊?
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文7
今年的春節(jié)很特別，因?yàn)樾滦凸跔畈《镜牧餍校覀儾坏貌蝗∠怂械穆糜?、培?xùn)、拜年計(jì)劃，一直待在舟山的奶奶家里。每天看著疫情越來越嚴(yán)重，確診病例“蹭蹭蹭”往上漲，我們的心里也特別難受。
我們每天的活動(dòng)就在臥室，餐廳，客廳，衛(wèi)生間之間，憋了六七天之后，我們終于受不了了，看著外面陽光明媚，我和媽媽全副武裝，帶上口罩和帽子，打算到小區(qū)里走走。
奶奶家的小區(qū)是個(gè)中式園林小區(qū)，小區(qū)的中間有個(gè)明凈的小湖，湖邊建有活動(dòng)室、涼亭，假山等，往年的此時(shí)是這里最熱鬧的時(shí)候，打牌的，搓麻將的，聊天的，還有追逐打鬧的孩子們，可現(xiàn)在卻冷冷清清，一片寂靜，偶有人影也是戴著口罩縮著身子匆匆而過。一陣寒風(fēng)吹過我和媽媽也不由自主地縮了縮頭。我們沿著小湖閑逛，正要往回走的時(shí)候，湖邊星星點(diǎn)點(diǎn)的幾朵小黃花引起了我們的注意，小小的黃花在寒風(fēng)中盡情地綻放，花朵兒全開，有四個(gè)花瓣的，也有五個(gè)花瓣的。媽媽告訴我這是迎春花，迎春花是春天的使者啊。小小的迎春花在這寂靜冷清的小湖邊顯得格外耀眼，它們沿著湖邊一路灑過去，我們也沿著它們的腳步一直往前，突然我們被眼前的黃色震驚了，前面的假山上鋪滿了像瀑布一樣的迎春花，在陽光的照耀下，像一匹金黃色的錦緞，那么美麗那么生機(jī)盎然，它們爭著搶著像是要告訴我們，春天已經(jīng)來啦。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文8
我是一只漂亮的小鳥，我生活在一個(gè)精致的鳥籠中，我有吃不完的東西和喝不完的水?？墒牵偸怯X得少了些什么……
我來自森林，我和我的兄弟姐妹生活在一起，很幸福。我們?cè)谝黄鸪?、跳舞，特別快樂?？墒?，幸福總是那么短暫。這天，森林里來了幾個(gè)開著車、戴著黑墨鏡的男人，他們用幾把閃著冷光的斧頭，無情的摧毀了我的家。我和我的兄弟姐妹無處可歸，于是，我偷偷飛到了我們心之所向的——城市?？释軌蛐腋５纳?。
可是現(xiàn)實(shí)總是那么殘酷，我正在快樂的憧憬時(shí)，我突然被一張大網(wǎng)給罩住了，我拼命的拍打翅膀，想掙脫，可是那張大網(wǎng)很結(jié)實(shí)，我根本就掙脫不開，無奈之下，我停止了無用的掙扎。
于是我被帶走了，我被那個(gè)捉住我的人帶到了一家店，這里有很多我的同類，于是我住進(jìn)了籠子，然后被一個(gè)看起來很有錢的男人買去了，我在這里不愁吃不愁穿，原本我覺得會(huì)很快樂的，可是，總是覺得好悶……
我被他們喂的胖胖的，好久沒飛過的翅膀逐漸退化，我感到無可奈何，我想飛，我開始祈求人類放過我，我想回到大自然。
時(shí)間，日復(fù)一日，我就在籠子里，始終沒有飛出過籠外，我很痛苦，我越發(fā)感覺到我的盼望：我要出去，對(duì)，我要出去！
我渴望自由，我渴望能夠在湛藍(lán)的天空中自由的飛翔，對(duì)，沒錯(cuò)，我所渴望的是自由，僅僅是自由……
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文9
今天早上，我悠閑地坐在椅子上看書，吃著美味的面包。當(dāng)我喝著香奶茶時(shí)，房子突然搖了搖。杯子里滿是奶茶，桌子上的彈珠也改變了它的位置。 我不太在乎，心想：也許我不小心碰到了桌子！
桌子不是特別牢固，用腳踢就倒了。于是，我拿了一塊抹布擦桌上的奶茶，繼續(xù)看書。 大概五分鐘后，房子又搖了兩次，我還是不在乎。 大約20分鐘后，房子又開始搖晃了，這種感覺很明顯，時(shí)間也比較長，我害怕，心想：媽媽，不，地震！
這個(gè)想法一出現(xiàn)，我就趕緊跑到臥室里的小浴室里，躲了起來，心里嘀咕著:發(fā)生了什么事？測(cè)地震的儀器去了什么？地震還沒有測(cè)出來。真是垃圾！
……我在浴室呆了四分鐘（大約）后，除了機(jī)器的轟鳴聲，沒有其他動(dòng)作。我覺得很奇怪。我奇怪地想：這個(gè)地震不應(yīng)該是這些機(jī)器造成的嗎？于是，我勇敢地走出浴室，來到房子后面的窗臺(tái)，趴著往下看——只有一個(gè)怪手在挖土，旁邊站著幾個(gè)拿著鏟子的工人。 我在想，突然，怪手的那只手用力向地上一擊——房子搖了！
我突然醒來：什么地震?。?/p>
只是怪手在挖！
唉，今天真是虛驚一場(chǎng)！
我錯(cuò)怪那些測(cè)地震的儀器。根本沒有地震。對(duì)不起！
自言自語。 然后，我繼續(xù)悠閑地坐在椅子上，邊看書邊吃面包邊喝奶茶。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文10
同學(xué)們，你們知道今年的新型冠狀病毒嗎，它是給我們帶來危害的“大魔王”。
新型冠狀病毒對(duì)人類的攻擊不僅導(dǎo)致了大量的人被感染甚至死亡，而且對(duì)整個(gè)人類社會(huì)各方面的負(fù)面影響都很大。
目前，人類科學(xué)家還沒有完全研制出可以真正對(duì)抗這種病毒的藥。但是經(jīng)過科學(xué)家們的研究，發(fā)現(xiàn)這種病毒和果子貍，果蝠身上帶有的冠狀病毒很相似。也可以說成是：這個(gè)病毒，還有可能就是果子貍，果蝠等野生動(dòng)物傳染給人類的。
但是，我認(rèn)為這個(gè)病毒的主要原因應(yīng)該是人類，因?yàn)槿祟惔罅康牟稓⒁吧鷦?dòng)物，甚至還去捕殺國家保護(hù)動(dòng)物，不斷的破壞生態(tài)系統(tǒng)。使本來這些有家的動(dòng)物，變得無家可歸，久而久之，身體抵御病毒能力就大不如以前。再加上人類去食用，病毒就通過口腔傳染，到達(dá)了人類身體里面，從而使病毒爆發(fā)。
如果果子貍，果蝠會(huì)說話，它們一定會(huì)感到非常悲憤，“我本來可以好好的生活在野外，可是人類卻要大量的捕殺我們，你們明明知道吃野生動(dòng)物，會(huì)帶來疾病。但是就是管不住你們的那張嘴。而且你們還一而在再而三的破壞我們的生活環(huán)境，讓我們無家可歸，身體也自然而然的會(huì)變差，就會(huì)被某些病毒感染，最后不還是禍害了你們自己嗎？”
我想說，醒醒吧，人類，珍愛生命，保護(hù)地球，看看，這就是大自然對(duì)我們的報(bào)復(fù)。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文11
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。朋友不曾孤單過，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我……”周華健的《朋友》這首歌好好聽，每次去KTV我都必點(diǎn)這首歌，因?yàn)樗鼘?duì)我意義非凡。
我覺得自己是一個(gè)非常幸運(yùn)的女孩兒，從小到大結(jié)交的朋友中，不管時(shí)間過了多久，都依然能跟我保持很好的聯(lián)系，而且我們的關(guān)系并不是靠每天視頻聊天維持的，我身邊的人都屬于那種有事就出現(xiàn)，沒事就隱退這樣的狀態(tài)。這種關(guān)系讓我感到很舒服，相處起來也很容易，大家都用共同的興趣愛好，能聊到一塊去，不會(huì)為了那么一丁點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事就鬧絕交。時(shí)間證明了我們的關(guān)系不是塑料做的。
跟我相處時(shí)間最長的也有快二十年的交情了，我們從小學(xué)就開始認(rèn)識(shí)，一直以來也都不怎么分開過，都把對(duì)方當(dāng)作是自己的家人對(duì)待，什么好吃的、好喝的、好玩的都分享給對(duì)方。雖然也不可避免會(huì)發(fā)生一些小矛盾，但在我們各自冷靜了之后就會(huì)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，以后發(fā)生爭吵也不會(huì)再把舊事再提了。
朋友這個(gè)角色對(duì)我們很重要，俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友?！闭嫘牡呐笥褧?huì)帶給我們很多的好處，給我們平淡的生活添加了不少的快樂和幸福。收獲一份真摯的友情是非常難得的，希望我們都能珍惜身邊的朋友。 未來還有很長，愿我們一起攜手走過。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文12
我和我的好朋友賈闖是這個(gè)地區(qū)著名的“瘋狂女孩”。每天，我們?cè)趶V場(chǎng)上發(fā)瘋，回家很晚。
暑假的一天，當(dāng)我們回家迎接晚霞時(shí)，我們看到廣場(chǎng)上有一件紅色的襯衫。賈闖箭這樣跑著，抓起衣服就跑。“賈闖，你在干什么？”“這么晚了，誰還在找？”他氣喘吁吁地轉(zhuǎn)身上樓敲門。我站在那里，卻發(fā)現(xiàn)自己哭了很久。我不相信那個(gè)人是賈闖，但事實(shí)告訴我他是賈闖。他變了，深刻的變了，變得那么矮。“我不要這樣的朋友。”
第二天，我坐在沙發(fā)上看電視，鬧鐘響了“噠噠噠”。當(dāng)時(shí)是八點(diǎn)鐘。如果這是正常的，賈闖的小臉又出現(xiàn)在門口，他一定不好意思再來。門鈴一響，他就來找我玩。我生氣地說：“你在這里干什么？我家不歡迎你?！彼鴼庹f：“什么？我已經(jīng)把衣服退了。昨天看到衣服臟了，就帶回家洗了。今天做完作業(yè)后，我拿著衣服問了一下附近的居民家。是劉奶奶的孫子。"
這個(gè)時(shí)候，我只敢感到慚愧和懊悔。賈闖是對(duì)的，但我誤解了他。他是我的好朋友，是幫助別人的真正典范。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文13
在我的成長路上,她陪伴著我,無論我遇到什么困難她都會(huì)幫助我、鼓勵(lì)我，使我迎難而上。她是誰？她，就是我的好媽媽。
記得有一次，我放學(xué)的途中，經(jīng)過一家琴行，那美妙而優(yōu)美的琴聲打動(dòng)了我，我回到了家后，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)彈鋼琴！”媽媽聽了，高興地答應(yīng)了。
開始學(xué)的時(shí)候，很簡單，只是彈幾個(gè)音就行了，慢慢地歌曲復(fù)雜了，我就有點(diǎn)厭倦了。媽媽看出我退縮了，就對(duì)我說：“女兒，學(xué)本領(lǐng)可不是一朝一夕的事，是要付出汗水的，我相信我的女兒可以學(xué)的很好的。”聽了媽媽的話，我的信心回來了。漸漸地我學(xué)到了5級(jí)，鋼琴老師就讓我去廣州考級(jí)，可是我考不上，失敗了。這次的失敗讓我對(duì)學(xué)鋼琴失去了信心。我正想放棄不學(xué)了，但媽媽鼓勵(lì)著我，讓我不要放棄，她溫柔地說：“女兒，失敗了不要緊，你聽說過失敗乃成功之母嗎？”我聽了媽媽的話，又重新鼓起了勇氣，以后的日子里我常常去琴行練琴。再一次考級(jí)的時(shí)候我終于成功了，我的努力果然沒有白費(fèi)，正如俗語所說：“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功！”謝謝媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)，要不是媽媽鼓勵(lì)我繼續(xù)學(xué)下去，我也不會(huì)有今天的成績。
??！媽媽的鼓勵(lì)是無價(jià)的、是重要的，就是因?yàn)閶寢屧谖业某砷L路上一點(diǎn)一點(diǎn)地幫助我、鼓勵(lì)我，所以我才能度過一個(gè)個(gè)難關(guān),她就是我的媽媽。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文14
“長大”這個(gè)詞對(duì)于有些人來說很熟悉，也有些人覺得很遙遠(yuǎn)。有些人恐懼長大，恐懼成長，有些人卻渴望長大成人，能做事。但，我并不想長大。長大后有許多許多童年的游戲不能去觸碰到，甚至沒有時(shí)間去懷念。
長大后會(huì)少了很多很多童年時(shí)的樂趣，不能夠盡情地去玩耍，不能自由自在地奔跑，做一只無憂無慮的小羔羊。還要帶上虛偽的面具，心里是疲倦、辛苦的，卻要微笑面對(duì)每一個(gè)人。長大后，就要考初中、高中、大學(xué)。在那些學(xué)校里，曾經(jīng)的友情會(huì)慢慢變得疏遠(yuǎn)，冷漠甚至變成陌生人，忘記了彼此珍貴的友情。每天都要面對(duì)一大堆的作業(yè)，哪有時(shí)間去玩。簡單、快樂、童真去了哪，如果可以，我不想長大，不想去面對(duì)哪些生活，這種生活，我不想要。
長大后有許多童年回憶的地方都會(huì)悄悄地離我而去：小時(shí)候的游樂園，可愛的洋娃娃，捉迷藏，跳飛機(jī)······這些都會(huì)慢慢地消失在我的世界里，只活在回憶里。旋轉(zhuǎn)木馬就像長大后的我一樣，互相追逐的它們，但怎么也追不到對(duì)方，就像長大后的我怎么捉也捉不到童年，因?yàn)樵谀菚r(shí)候，童年早已是過去式。
關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文15
短暫的小學(xué)生活行將完畢了，掩卷沉思，慨嘆萬千。
一時(shí)間許多美妙的回想，浮如今我的眼前：不用說運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上曾留下過我們驕健拼搏的英姿，不用說音樂課上曾回響過我們洪亮悅耳的歌聲，也不用說，冰天雪地的操場(chǎng)上曾留下過我們追逐游玩的童趣，更不用說在烈士陵園曾留下我們對(duì)先輩的無限哀思……這些難忘的生活縮影，已成為我美麗人生的收藏，它揮之不去，將永遠(yuǎn)鐫刻在我童年記憶的深處。
早上，踏著初陽的朝氣，走進(jìn)灑滿晨曦的教室，安頓好書包與作業(yè)，長長地吁一口吻，開端一天的學(xué)習(xí)生活。課堂上，我們縱情地展開我們的才干，大膽地說出本人獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的學(xué)問與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊同地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊揚(yáng)與希望的寄語……。我們努力著！
我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自在發(fā)揮的非常鐘。我們一同談心來促進(jìn)彼此之間的友誼，添加那珍貴的心靈財(cái)富；我們一同討論問題來進(jìn)步彼此的成果，讓本人愈加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺；有的匯集在長廊上，談笑自若；有的坐在門口的樓梯上，沐浴陽光，享用這最美妙的金色年華。
過去的小學(xué)生活，如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了如今，我要含淚說這句：“再見了，母校！”