圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元10篇

單元作文又來(lái)啦？來(lái)看下吧。無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編精心整理的圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元，希望大家能夠喜歡。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇1）

《遇》

董卿說(shuō):“遇見(jiàn)仿佛是一種神奇的安排，它是一切的開(kāi)始，世間一切都是遇見(jiàn)。就像冷遇見(jiàn)暖，有了雨；春遇見(jiàn)冬，有了歲月；天遇見(jiàn)地，有了永恒……”

我在校園里徘徊著，發(fā)絲不時(shí)被風(fēng)吹著拂過(guò)額頭，凝視著主席臺(tái)鮮艷的五星紅旗，“脫發(fā)嚴(yán)重”的柳樹(shù)和常傳出朗朗讀書(shū)聲的教學(xué)樓，六年來(lái)的一幕幕放電影般浮現(xiàn)在我的眼前，我不禁陷入回憶。

很幸運(yùn)，我遇見(jiàn)了你們，從此就有了我們的故事。

初相遇

六年前的一天，是我們緣分開(kāi)始的第一天。 我們邁著稚嫩而彷徨的步伐踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)，小心翼翼的探頭往教室里望去，陌生的桌椅，陌生的面孔，陌生而喧鬧的人群……心中既好奇又興奮。那時(shí)的我還不曉得，我即將在五班——這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)中度過(guò)熱血奮斗的、充滿(mǎn)友誼的、歡樂(lè)的六年光陰。在這六年里，我將收獲良多。但我還沒(méi)有意識(shí)到，我們終將離開(kāi)彼此，就像候鳥(niǎo)南飛，萬(wàn)河歸海。一起走來(lái)的這六年與我而言，既是一轉(zhuǎn)即逝，又是漫長(zhǎng)的。

同成長(zhǎng)

二年級(jí)時(shí)我進(jìn)了學(xué)校的民樂(lè)隊(duì)，由于要演出每天都在緊張的排練，總是排練到天都暗淡了下來(lái)?；氐郊疫€有作業(yè)要做，所以我總是疲憊不堪。這天當(dāng)然也不例外。我背著琴包感覺(jué)琴比平時(shí)格外沉重，回到教室，不禁嘆了口氣:“唉，不知今天又會(huì)寫(xiě)到幾點(diǎn)了?！贝蜷_(kāi)燈，驚奇的看見(jiàn)我的課桌上擺著我那被整理的整整齊齊的書(shū)包，一旁的紙條上工整地寫(xiě)著今晚的作業(yè)。紙條的背面，是一張笑臉。沉重的琴包頓時(shí)輕如鴻毛，低落的情緒化為烏有，取而代之的是久久仍揮之不去的笑顏。你們對(duì)我的關(guān)心使我不止一次暗自慶幸--我遇見(jiàn)了你們。

五年級(jí)的全縣通考，我們是全縣第一的班級(jí)，年級(jí)前十一，九個(gè)都是我們班的，那一年，我們更加得到了眾老師的青睞，外校領(lǐng)導(dǎo)和老師來(lái)聽(tīng)課總是來(lái)我們班。優(yōu)秀成績(jī)的背后是我們所有人共同不懈的努力。在旁人贊美的話語(yǔ)聲下，我們開(kāi)始意識(shí)到自己的價(jià)值。歷經(jīng)了無(wú)數(shù)磨難，我們脫胎換骨，有的蒸蒸日上，有的停滯不前，我們即將度過(guò)在一起的最后一年，這真是太漫長(zhǎng)了。

盼重逢

但是中學(xué)的鈴聲終究還是響了，我猛然從回憶中驚醒。是啊，已經(jīng)六年了，時(shí)間不知不覺(jué)從指縫間流逝了。眨眼間我們都長(zhǎng)大了，這六年中我們?cè)黄痖_(kāi)心過(guò)，流淚過(guò)，也是我們相互贈(zèng)予了彼此人生中最純潔最明亮的友誼，我們之間發(fā)生過(guò)的每一件事情都是一顆耀眼的星星，它們組成了我心底最靚麗的銀河。可能我真的是上輩子拯救了銀河系，才能遇到這群良師益友吧。

一年又一年時(shí)間在流逝，我們?cè)诔砷L(zhǎng)，請(qǐng)珍惜每一次的遇見(jiàn)，畢竟遇見(jiàn)是神奇的，遇見(jiàn)也是可貴的?；蛟S在許多年后我們都考上了大學(xué)，都實(shí)現(xiàn)了各自的理想，晚風(fēng)中會(huì)突然想起那段被封塵的六年記憶。你我都會(huì)由衷的感謝那些青春洋溢的日子里有我們相互扶持，都會(huì)感謝那些年，我們?cè)谝黄?。如果真有?lái)生，但愿我們還能不期而遇。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇2）

《傻》

一個(gè)漢字，就是一架飛機(jī)，帶我駛向夢(mèng)想的遠(yuǎn)方；一個(gè)漢字，就是一塊寶石，裝點(diǎn)我的生活；一個(gè)漢字，就是一個(gè)故事。我印象最深的一個(gè)漢字就是“傻”字，今天我就來(lái)給大家講一個(gè)我的傻事。

記得那一年，我才4歲。家里請(qǐng)了親戚吃飯，在飯桌上大人們談笑風(fēng)生。突然，我的老爸說(shuō)了一句：“?。‖F(xiàn)在一天不抽煙就難受。”親戚也說(shuō)：“對(duì)呀，這煙呀，一天不抽我都覺(jué)得渾身沒(méi)力?！闭f(shuō)完，他倆就走到陽(yáng)臺(tái)上抽煙去了。聽(tīng)了這些話，我的心里不禁想：“煙？是什么東西？好吃嗎？為什么大人們都要抽？會(huì)不會(huì)是一種好吃的東西……嗯！一定是的，大人們竟然把那么好吃的食物不給我吃，我一定要找到它，嘗嘗是什么味道的。”

帶著這個(gè)想法，我回到家后偷偷地觀察著，看到爸爸把煙放到桌子上，去上廁所了?？粗职肿哌M(jìn)了廁所，我飛快地跑了過(guò)去，一把把煙盒拿了過(guò)來(lái)。拿到煙盒后，我直接打開(kāi)煙盒，把里面的煙拿了出來(lái)。我看到那個(gè)東西心里又起了疑問(wèn)：這東西怎么吃?。侩y道是吃這個(gè)草……嗯，大概是的。想完，我一下子把煙塞進(jìn)了嘴里。啊！呸呸呸！我急忙吐了出來(lái)，什么東西??？又澀又苦，真難吃。爸爸剛好走過(guò)來(lái)，連忙問(wèn)我怎么了。

我問(wèn)爸爸：“這個(gè)東西為什么那么難吃？可你們剛才不是說(shuō)很好吃嗎？”

爸爸聽(tīng)完我的話大笑起來(lái)：“你把那東西吃了？那東西不好吃的?！?/p>

“那你們?yōu)槭裁凑f(shuō)不抽難受？”

“因?yàn)槲覀兂樯习a了，你以后可不要學(xué)啊！這個(gè)東西對(duì)身體不好，能不碰就不要碰它。”

“呵，我可不會(huì)學(xué)的，那么難吃的東西誰(shuí)愛(ài)吃呀！”

這就是我干的傻事，哈哈！不要笑我。小時(shí)候誰(shuí)沒(méi)有干過(guò)傻事呢？

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇3）

《留在心中的印象》

在我的印象中，有許許多多的人都幫助過(guò)我，深?lèi)?ài)著我，在我腦海中留下深深的印象，然而最使我印象深刻的就是我的媽媽?zhuān)o過(guò)我最多愛(ài)護(hù)和關(guān)心，也是我最?lèi)?ài)的人，是她給了我生命，是她含辛茹苦把我撫育長(zhǎng)大、成人。

記得小時(shí)候的一天晚上，那時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)多了，我突然感覺(jué)想嘔吐、胸悶、發(fā)燒不止，不時(shí)還咳嗽一聲接一聲，媽媽見(jiàn)我這么痛苦的樣子，急忙說(shuō)要帶我上醫(yī)院去檢查，我說(shuō)我不去，那時(shí)候的我最害怕去醫(yī)院了，因?yàn)槲抑?，去了醫(yī)院就可能會(huì)打針。媽媽說(shuō)，不去的話你就先在床上躺著。這時(shí)正下著傾盆大雨，媽媽便冒著雨出門(mén)為我買(mǎi)藥。

過(guò)了大約20分鐘，媽媽買(mǎi)了藥回來(lái)了，全身都被雨水淋濕，她顧不得換衣服、也來(lái)不及脫鞋子，馬上就把藥沖好了，喂我喝了下去，整個(gè)晚上她都忙碌不停，一時(shí)給我探體溫，一時(shí)用給我服藥，一時(shí)又給我蓋被。在媽媽的精心照料下第二天，我的病也就好了。

我真的很感謝我的。媽媽?zhuān)钜姑坝隇槲屹I(mǎi)藥，對(duì)我無(wú)微不至的照顧，這溫暖的愛(ài)，這動(dòng)人的情景在我心里留下了深深的記憶，她不辭辛勞地為我付出，給了我很多的母愛(ài)。我想，只有現(xiàn)在努力讀好書(shū)，將來(lái)才能讓媽媽過(guò)上好日子。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇4）

《愛(ài)》

愛(ài)，在生活中無(wú)處不在，所以，我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的“眼睛”，而我，正是需要這雙“眼睛”的時(shí)候。俗話說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如水?！蔽乙眠@雙獨(dú)特的“眼睛”去發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我的愛(ài)。

母愛(ài)，正是像水流一樣，溫柔而又綿綿不絕。記得我上三年級(jí)的時(shí)候，下午放學(xué)了，而外面正在下著大雨，我站在校門(mén)口遲遲不走，因?yàn)閶寢屵€沒(méi)有來(lái)接我，我就像熱鍋上的螞蟻一樣，焦急地等著媽媽……

過(guò)了一會(huì)兒，媽媽終于出現(xiàn)在我的視線里，我三步并作兩步跑到媽媽面前，當(dāng)時(shí)媽媽只拿了一把傘，她把那唯一的傘給了我，并把她的外套也給我披上，而她卻只穿了一件襯衫，每走一步，我都把傘向媽媽那邊傾斜，媽媽卻笑著說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事?！钡郊伊?，我身體熱乎乎的，媽媽的身體卻冰涼冰涼的，那一刻，我感到了媽媽對(duì)我無(wú)私的愛(ài)，她把照顧好我的任何細(xì)節(jié)都做到了，我心里十分感動(dòng)。

父愛(ài)，正是像大山一樣剛強(qiáng)。人們都說(shuō)父親對(duì)孩子的愛(ài)是最難以表達(dá)出來(lái)的，但我卻認(rèn)為正好相反。我上四年級(jí)時(shí)的一件事，讓我感到了父愛(ài)的偉大……

那一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)竟然沒(méi)有上優(yōu)秀，因?yàn)槭堑谝淮螞](méi)上優(yōu)秀，我心里感到十分失落。我回到家，拿著試卷看來(lái)看去，這時(shí)，爸爸回家了，他看到我失落的樣子，一下子猜到了一切。爸爸拿著我的試卷，鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)事，月考嘛，

題目肯定會(huì)難一點(diǎn)。”他放下手中的活，幫我講著錯(cuò)題，一講就是一個(gè)小時(shí)，嘴唇干燥，直至發(fā)出沙啞的聲音。從那一刻起，我感受到了父親的良苦用心和對(duì)我深深的愛(ài)，“請(qǐng)您放心，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，回報(bào)您這份‘細(xì)微’的愛(ài)！”我心里默默說(shuō)道。

這就是父母對(duì)我的愛(ài)，他們給予我全部的愛(ài)，我也要以更多的愛(ài)來(lái)報(bào)答他們。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇5）

《她》

她，是一個(gè)開(kāi)朗的小姑娘；她，老是扎著公主小辮，兩道眉毛下閃動(dòng)著明亮的眼睛；她，就是我的好伙伴小荇。她很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)十足的小書(shū)迷。在她家的書(shū)柜里，擺放了許多書(shū)：《十萬(wàn)個(gè)為什么》﹑《西游記》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》﹑《同桌冤家》小荇看書(shū)很入迷，在學(xué)校中午時(shí)看，在家里看，聽(tīng)說(shuō)做夢(mèng)也是和書(shū)有關(guān)系。

有一次，她媽媽叫她去買(mǎi)油。她只是回答了一聲，嗯。捧起書(shū)津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我又到她家做客時(shí)，看見(jiàn)小荇在看書(shū)，便問(wèn)：“咦？小荇，你看的是什么書(shū)?。俊薄啊渡舷挛迩辍?。”“說(shuō)什么？”由于小荇說(shuō)得很小聲，讓我聽(tīng)不清。“《上下五千年》！”她的聲音提高了好幾分貝。這時(shí)，她媽媽聽(tīng)到了，從房間走了出來(lái)，正好看見(jiàn)了我，就微笑地對(duì)我說(shuō)：“哦，小瑛??！來(lái)做客？”“阿姨好！我來(lái)這兒做客?！彼龐寢尶匆?jiàn)了小荇還在這里看書(shū)，就問(wèn)：“小荇，你買(mǎi)了油了嗎？”“啊沒(méi)有，我這就去買(mǎi)?！币苍S小荇她還沉浸在書(shū)中，竟然買(mǎi)回來(lái)了一瓶醬油。我和她媽媽哭笑不得地說(shuō)：“小荇，你真是個(gè)小書(shū)迷！”她不僅是個(gè)小書(shū)迷，而且愛(ài)打籃球呢！她打籃球有時(shí)忘記了時(shí)間，有時(shí)她媽媽叫她回家了，她還不肯走

這就是我的小伙伴小荇。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇6）

《甜的味道》

甜，不僅是甜蜜的糖果、甜美的歌聲，我對(duì)甜的理解，并也不止于味蕾上的滋味，更有生活中關(guān)于甜的理解。

記得上小學(xué)一二年級(jí)時(shí)，我的成績(jī)還十分糟糕。在那時(shí)，經(jīng)常有一個(gè)小小的身影緊緊地貼在木門(mén)上，從一條狹窄的門(mén)縫中聽(tīng)取著父母的談話。在門(mén)縫里面的房間中，卻只有憂(yōu)愁的母親與一言不發(fā)的父親，只有一團(tuán)灰色的愁云及不間斷的談話聲。從那時(shí)起，我明白了要好好學(xué)習(xí)。

當(dāng)我捧著第一個(gè)100分回家時(shí)，看到父母久違的笑，我的心中鼓脹脹的，充滿(mǎn)了陽(yáng)光般的溫暖甜蜜。那天，母親給了我一塊糖，把它含在嘴里的一瞬間，我有種前所未有的甜，這塊小小的糖從嘴里甜到了心里。

而甜的味道，不只有家中父母給予我們的甜，在校園里更有老師給予的甜。星期天下午，身處寫(xiě)字臺(tái)的我正在苦思冥想著作文。我想寫(xiě)的太多了，怎么才能寫(xiě)好作文呢？我不禁喃喃自語(yǔ)起來(lái)。作文終于寫(xiě)好了，我看了又看，像寶貝似的，小心收好。第二天早上，老師當(dāng)眾讀了我的作文，看著老師的評(píng)語(yǔ)，我的心中有化不開(kāi)的甜蜜，即使沒(méi)有糖，我也感覺(jué)甜絲絲的。[由wwW.HaoZuoWen.com整理]

“甜“這個(gè)字中，不僅是味道甜，更是努力后的甜。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇7）

《暖》

溫暖是什么，溫暖是冬天的火爐，是一杯熱氣騰騰的水，還是一件厚厚的大大的衣服……

你們知道嗎？溫暖是我們生病時(shí)大人照顧我們，有一次在學(xué)校發(fā)現(xiàn)了我，長(zhǎng)了一些水泡，老師給我媽媽打電話，電話沒(méi)掛斷好一會(huì)兒我媽媽就來(lái)了，就趕忙去看病，媽媽問(wèn)我：“女兒里怎么有這么多水泡?！蔽艺f(shuō)：“我也不知道。”媽媽就叫我住在附近的二舅舅開(kāi)車(chē)帶我去看病，我們第一次檢查了一下，醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)什么?！蔽覀兙突貙W(xué)校了，老師說(shuō)：“這個(gè)病不能上。一個(gè)周的學(xué)?！崩蠋熣f(shuō)完，我的媽媽聽(tīng)了不能上一個(gè)周的學(xué)就立刻又帶我去看病，二舅舅以前是一位醫(yī)生后來(lái)就沒(méi)當(dāng)了，二舅舅問(wèn)我媽媽?zhuān)骸拔疫@幾天吃過(guò)什么呢?！眿寢屜肫鹆宋仪皟商斐赃^(guò)大大的蝦，媽媽就告訴了二舅舅就去給醫(yī)生說(shuō)：“前兩天吃過(guò)蝦?！贬t(yī)生說(shuō)：“是吃龍蝦過(guò)敏罷了?！眿寢尯投司司桶盐宜突亓藢W(xué)校，我叫你學(xué)校就吃到了媽媽對(duì)我的溫暖。

還有一次，我妹妹生病了，妹妹的老師給媽媽打電話。媽媽接到老師的電話，剛掛斷媽媽就很快的給外婆打電話，外婆姨掛斷電話，就一邊跑去接妹妹，一邊給二舅舅打電話，叫二舅舅快來(lái)帶她和妹妹去重慶兒童醫(yī)院。二舅舅接到外婆和妹妹之后，就給二舅舅說(shuō)了妹妹的事，她吃什么就吐什么，喝一口水，水也一樣的吐出來(lái)，吃什么東西就吐什么東西，但是妹妹餓著也沒(méi)辦法，只好帶她去醫(yī)院，到了醫(yī)院，媽媽又打電話問(wèn)了問(wèn)外婆：“妹妹有什么沒(méi)有?！蓖馄耪f(shuō)：“沒(méi)什么事兒?！眿寢尣潘梢豢跉猓馄啪湍弥话?，帶著妹妹回來(lái)了，妹妹說(shuō)：“這藥好苦?！蔽覀儺惪谕暤恼f(shuō)：“苦口良藥?？嘁稽c(diǎn)才是好樣，所以這個(gè)要是好藥。”

我知道了，溫暖有很多，有老師的溫暖，有同學(xué)的溫暖以及朋友和大人的溫暖，溫暖無(wú)處不在，我感受到了大人的溫暖。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇8）

《暖》

世間有很多愛(ài)，母愛(ài)、父愛(ài)、友愛(ài)，每一種愛(ài)都會(huì)使人感到溫暖，每一種愛(ài)都會(huì)讓人感到親切。而我覺(jué)得，友愛(ài)是親情之外最溫暖的愛(ài)。

那是一場(chǎng)大雨天，烏云密布，雨從天而降，嘩嘩的下著，從天而降，像一群可愛(ài)的精靈。望著窗外的雨，我卻不禁皺起了眉頭，出門(mén)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，現(xiàn)在倒好，沒(méi)有傘，我非得淋成個(gè)落湯雞不可。我只好祈禱：雨啊，別下了，別下了！雨好像應(yīng)了我的話，下課后，雨一下子飛到九霄云外。我便得意洋洋的向大家宣布：“知道雨為什么停了嗎？那是因?yàn)閯偛盼乙恢痹谄矶\，這不雨都停啦，以后請(qǐng)叫我龔大神！”說(shuō)完，我得意洋洋走了出去。地面上，有一個(gè)一個(gè)小水洼，印著世間萬(wàn)物，構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。

可好景不長(zhǎng)，不一會(huì)兒，雨又下起來(lái)了。嘩啦啦，嘩啦啦，越下越大，一直下到放學(xué)還沒(méi)有停的意思。這可把我急壞了，我沒(méi)有拿傘，媽媽下班晚又不來(lái)接我，這可怎么辦？我不停地向窗外張望。放學(xué)了，看著同學(xué)們同學(xué)呼呼啦啦往外走，我更加著急了，站起來(lái)看看同學(xué)們又坐下，坐下又站起來(lái)。這時(shí)好友董曉樂(lè)看著我的舉動(dòng)十分奇怪，便疑惑的：“你怎么不走??？”“我……我沒(méi)拿傘?！痹捯魟偮?，只見(jiàn)他大笑了一聲：“哎呦喲，你不是龔大神嗎？說(shuō)讓雨停雨就停，怎么，失靈了？哈哈哈！”他大聲的嘲笑道。

那張胖乎乎臉不停地晃動(dòng)著，眉毛輕輕上揚(yáng)，嘴角張開(kāi)，捧腹大笑著，眼睛都笑的瞇成一條縫兒，引得旁邊的同學(xué)看我的眼神也怪怪的?？粗菑埮帜樀?，頓時(shí)讓人感覺(jué)十分的討厭，于是我沒(méi)有理他。他從桌洞里拿出一把雨傘，在我眼前晃了晃：“我不會(huì)祈禱，但我有防雨神器。”我扭過(guò)頭去，把他當(dāng)是空氣。沒(méi)想到他一點(diǎn)也不生氣，大大咧咧的對(duì)我說(shuō)：“諾，給你！”我吃了一驚：“不行，不行，那你怎么辦？”“沒(méi)事兒，我離家就兩步遠(yuǎn)，一會(huì)兒就到了，別磨磨唧唧了?！闭f(shuō)完，他一把把雨傘塞到我懷里，消失在了雨幕中。

我呆呆的拿著傘，望著遠(yuǎn)處好友消失的身影，突然感覺(jué)他沒(méi)那么討厭了，甚至還有一點(diǎn)可愛(ài)呢！打開(kāi)雨傘，一股暖意涌上心頭。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇9）

《暖》

我的媽媽就像會(huì)七十二變的孫悟空，變化多端，接下來(lái)就由我為大家介紹一下我的媽媽。

我的媽媽有時(shí)是嚴(yán)厲的。有一次我因?yàn)轳R虎，考試成績(jī)十分糟糕，媽媽看見(jiàn)了，立馬皺起眉，雙手緊捏著試卷，眼里冒著小火苗，對(duì)我說(shuō)：“你看你，怎么這么不仔細(xì)，計(jì)算題錯(cuò)了這么多，要是這些題不錯(cuò)，是不是就不至于考這么點(diǎn)分了？”我本以為被罵一頓這件事就過(guò)去了，可沒(méi)想到事后媽媽又去打印了一大堆的數(shù)學(xué)題讓我練習(xí)，每天還專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間來(lái)給我檢查數(shù)學(xué)作業(yè)和給我輔導(dǎo)作業(yè)，施行了有獎(jiǎng)有懲的制度，把數(shù)學(xué)管得嚴(yán)嚴(yán)的，可把我害苦了。

我媽媽有時(shí)也是幽默的。有一次我們學(xué)習(xí)循環(huán)小數(shù)，我總是弄不明白這方面的知識(shí)點(diǎn)，媽媽就幽默的對(duì)我說(shuō)：“這么這有什么難的？聽(tīng)好了，循環(huán)小數(shù)就是：0。3333333333333……你明白了嗎？”說(shuō)完還沖我挑挑眉毛，眨眨眼睛，我被媽媽的樣子逗得哈哈大笑。從此以后，我這方面的知識(shí)再也沒(méi)有出過(guò)錯(cuò)。

我媽媽很多時(shí)候是關(guān)心我的媽媽。有一次我出門(mén)時(shí)忘帶傘，淋了雨，回家后就覺(jué)得頭昏腦脹，十分不舒服。媽媽見(jiàn)了滿(mǎn)臉焦急，急忙把我拉上床，幫我蓋好被子，又去泡了一杯板藍(lán)根讓我趕快喝了。他坐在沙發(fā)上一邊看我喝藥，一邊對(duì)我說(shuō)：“下次出門(mén)要記得帶傘，萬(wàn)一感冒了就不好了?！蹦谴我?yàn)閶寢屛也哦氵^(guò)了病魔的入侵。

不管是嚴(yán)厲的媽媽?zhuān)哪膵寢屵€是關(guān)心我的媽媽?zhuān)还軏寢屧趺醋?，都是?ài)我的媽媽。我愛(ài)我的媽媽。

圍繞中心意思寫(xiě)作文六年級(jí)部編版第五單元（精選篇10）

《暖》

“暖”字的意思為暖和、溫暖，它可以是身體上的溫暖，也可以是從心底里發(fā)出的暖意。這第二種暖是不可或缺的。有了它，人與人之間才不會(huì)疏遠(yuǎn)。而這種溫暖，需要人與人之間相互關(guān)愛(ài)扶持才可以得到。

那是一個(gè)周四的下午，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨，地面濕漉漉的。體育老師依然不放過(guò)任何能讓我們練習(xí)往返接力跑的時(shí)機(jī)，希望我們?cè)诿魈斓慕恿惿夏芘艹龊玫某煽?jī)?？矗瑢W(xué)們跑得多快啊，不知不覺(jué)就輪到我要上場(chǎng)了。我來(lái)到場(chǎng)內(nèi)，做好起跑姿勢(shì)，對(duì)自己充滿(mǎn)了信心。拿到隊(duì)友遞過(guò)來(lái)的接力棒，我立刻像一支離弦的箭一般沖了出去?？刹辉?，自己一不小心竟在跑道拐彎處滑倒了！我吃力地爬了起來(lái)，好像哪里磕傷了，只好慢吞吞地從操場(chǎng)走回班級(jí)隊(duì)伍，心里也十分難過(guò)。本以為同學(xué)們會(huì)指責(zé)我，可是大家沒(méi)有半點(diǎn)怪我的意思，還說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，不就滑倒跑慢了一次嘛，很正常的，下次有機(jī)會(huì)再好好跑就是了，不要自責(zé)啦?！笨吹轿业南ドw有擦傷時(shí)，兩位同學(xué)迅速起身扶著我到醫(yī)務(wù)室處理傷口。此刻，雖然天氣很冷，但卻有一股暖流涌上我的心頭，令我頓時(shí)感到身邊的一切都變得十分溫暖。

這種相互關(guān)愛(ài)扶持的行動(dòng)還有很多，不僅僅是增加了同學(xué)之間的友愛(ài)之情，有時(shí)還使自己和陌生人之間因?yàn)樯埔獾年P(guān)愛(ài)和扶持而變得并不疏遠(yuǎn)。

黃昏之時(shí)，我獨(dú)自走在回家的路上。路燈是那般明亮，我的書(shū)包背帶不知何故突然松開(kāi)了，重重的書(shū)包一下子從肩膀上滑落下來(lái)。手足無(wú)措的我，把書(shū)包放到地上，彎著腰鼓搗了半天也沒(méi)弄好。我心想：哎呀，我自己不會(huì)系，這可怎么辦？！這時(shí)，一位路過(guò)的阿姨蹲在我的身旁，詢(xún)問(wèn)我的情況并幫我系好了書(shū)包帶。我連聲道謝，目送阿姨走遠(yuǎn)。我邊走邊想：都說(shuō)人情冷淡，這位阿姨助人為樂(lè)的舉動(dòng)讓我再一次感受到了這個(gè)世界的溫暖。

“人非草木，孰能無(wú)情”，即便不相識(shí)，但有一顆想要理解、幫助和溫暖他人的心，在別人需要幫助時(shí)候竭盡全力，就可以了。我要像火把和明燈一樣發(fā)熱發(fā)光，去溫暖和照亮這個(gè)世界。雖然天有冷熱變化，但我們的心要保持溫暖，并一定要把這份溫暖傳遞下去。