作文題目環(huán)保小建議六年級
作文題目環(huán)保小建議六年級5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關于環(huán)保的作文，希望對大家有所幫助。
1作文題目環(huán)保小建議六年級
每一個或動物的生活與需要都離不開萬物之母——地球。我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛她的青山綠水，愛她的碧草藍天……
在四野飄香的花叢中，我和蝶兒一起嬉戲、歡笑;在郁郁蔥蔥的森林里，我與小鳥一起追逐、歌唱;清晨，我邁著輕盈的步履去原野上踏青，霧靄繚繞著、白紗般的柔柔地漂浮在空中。吮吸著花草的芳香，欣享著陽光的沐浴，我被陶醉在這如癡如醉的夢幻里
人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田，洪水沖毀了美麗的家園，大自然的報復讓人類尷尬。人類一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯，人不給自然留面子，自然當然也不會給人留后路，98洪水、2000年的沙塵暴、四川地震，其實，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。
戰(zhàn)爭的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，盡管廣島、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀，可那里依然還是不毛之地。由此可見，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。
有一次，我在地上吐了一口痰，還扔了一個垃圾，突然聽見有人在哭泣，我往四周看了看，一個人都沒有，那是誰在哭泣呢?這幾天，老師一直提倡保護環(huán)境，我就上電腦上搜一搜保護環(huán)境，搜著搜著，有一幅圖引起了我的思考。畫的是地球在流淚。我一想，是不是上次地球在流淚啊?突然感覺有點后悔，地球給了我們資源，而我們不合理的開發(fā)運用，還到處破壞地球的風貌與環(huán)境，搞得地球烏煙瘴氣。于是為了彌補自己的過錯，我現(xiàn)在很講衛(wèi)生，看見一些垃圾就把它撿回來的好習慣。
讓我們都來關愛自然，熱愛地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤。大家和我一起努力，攜手共建美好地球!努力吧!
2作文題目環(huán)保小建議六年級
星期五的下午，我看了一篇題為《青藏路上》的文章，讀后讓我記憶深刻。這篇文章主要寫了作者去那曲觀光旅游時，當?shù)氐牟刈逅緳C在楚瑪爾河給一大群羚羊讓路的故事。不僅如此，在車后還有許多車輛悄無聲息地來到這兒，也在靜靜地等待羚羊過馬路。
這一舉動體現(xiàn)了藏民們對動物的關愛，同時也讓我很受感動，讓我好像看到那一幕幕場景：每一次動物遷徙時，藏民們都會為它們讓路;在他們受到傷害時，藏民們便會來醫(yī)治它們;每一次遇到強敵時，藏民們都會為它們趕走勁敵……
在中國，每個省都有大大小小的野生動物保護機構;在國際上，還有野生動物國際保護組織，并且有專業(yè)人員來管理這項工作……
雖然如此，但是在很多地方仍然有人去蓄意破壞，甚至對一些珍稀動物進行殺戮。聽爸爸說，原來有一種馬叫似斑馬，因為人類垂涎于它的肉與皮毛，而在1883年便滅絕了;聽爺爺說，因為現(xiàn)在人類想變聰明，便把一只活蹦亂跳的猴子遷到餐桌上，工作人員揭開猴子的天靈蓋，然后往里澆油，猴子疼得亂叫，而人們一點也不理會猴子的痛苦，還盡情的享受著猴腦的美味……走在大街上，只見一位叔叔手拿電話，大聲的說道：“哥們兒，今晚去吃魚翅，咋樣?聽說很好吃啊!”聽了他的話，我覺得很心痛，在不知不覺中，人類已經(jīng)成為了劊子手，他們親自破壞了自己的家園。要保持生態(tài)平衡，我們必須要愛護動物，不能破壞生物鏈。因為一種動物或植物滅絕了，就會導致多種動物或植物的迅猛繁殖或滅絕，有可能還會引起多種自然災害……
那曲的藏民們卻和我們身邊的行為恰恰相反，他們正是用自己的實際行動在愛護動物、尊重動物。但是，僅僅靠一個人或幾個人的努力是不夠的，這是需要全人類共同努力，才能保護我們的動物，保護我們的生態(tài)平衡，保護我們的大地母親。
我想，作為一個學生，無論怎么樣，我們都應該加入到愛護動物的行列之中，用我的微薄之力，做一個尊重動物、尊重大自然的和平使者!
3作文題目環(huán)保小建議六年級
禮拜五，我們學校舉辦了愛護環(huán)境，保護大運河的活動，我們可高興了。下午在老師的帶領下，我們每人準備了一只垃圾袋和一副一次性手套，排著長長、整齊的隊伍，興高采烈的來到了京杭大運河邊。見到大運河時，想起了它至今已有2400多年的歷史了，她北起北京，南達杭州，全長1749公里，跨越22個城市，是世界上最長的人工運河。它曾經(jīng)南糧北運，北煤南運是我國重要的內(nèi)河運輸通道，如今又擔起南水北調(diào)工程的重任。此時我想起姥姥帶我看運河時，曾告訴我，她年輕的時候還參加過挑大運河渠道的任務呢，多么偉大耗時人力工程啊，祖輩們真了不起!
曾經(jīng)的河水是黃亮亮的，由于環(huán)境的污染，如今的運河環(huán)境臟亂不堪，河水變成黑乎乎的，像是用黑顏料染過的一樣，兩河岸堆滿了許許多多的生活垃圾，河面上還漂流著許多飲料瓶和雜草，河岸兩邊還有幾座破舊無人居住的房屋，感覺大風一吹快要倒塌了是的，有點嚇人。
于是在老師的指導下，我們手提垃圾袋，在河岸邊撿起了平時生活中所扔掉到了瓶瓶罐罐和廢方便袋等生活垃圾。大家爭先恐后地把岸邊的垃圾撿到袋子里，我們四人為一組，比賽看誰撿得多。沒一會兒，大家就把岸邊的垃圾撿的干干凈凈，突然間感覺大運河變得特別美，大家高興地笑了
京杭大運河入選了世界文化遺產(chǎn)，它孕育、滋潤著沿岸的運河兒女。我們要發(fā)起保護京杭大運河的倡議書，要人人有責去愛護、保護、珍惜它，不能隨便向河里亂扔垃圾，從節(jié)約一滴水做起，愛護花草和樹木。只要大家都能為保護母親河做一些有意義的事，相信我們明天的家園會更美好，水會變得更清澈，樹會變得更綠，草會變得青，花會變得更紅，就讓我們共同行動起來吧，京杭大運河在我們寶應縣也將會成為一個著名的風景旅游勝地!
4作文題目環(huán)保小建議六年級
今天，我們班上的所有同學要去操場上撿那些可惡的垃圾。
來到操場上，雖然一眼望去沒有一點兒垃圾，但是草叢里卻有一些隱藏著的垃圾。于是我一手提著黑色塑料袋，一手拿鉗子。隨著老師的一聲令下，我們立馬向四面八方分散。我使出了我的火眼金睛開始四處掃描，哈!讓我逮到了一只塑料罐，我立馬沖向前撿起那個塑料罐，正準備撿起放進袋子里，沒想到一陣風，竟把它吹走了。我拼命地向它追去，可它卻始終不肯停下來，一直向前滾，好像在說：“小樣兒，你追不到我。”我氣壞了，一直追著不放，終于風停了下來，而可惡的塑料罐也因此停了下來。我跑的上氣不接下氣，于是我一夾把它裝進了袋子。接下來要尋找下一個目標了，我找啊找，又找到一個白色塑料袋，正在草叢中間不停的擺動著身體，好像在說：“來啊，你來抓我呀!”我心想：你有什么好驕傲的，我隨手就能把你裝進我的袋子里。我向前走去，用手拉住它的“腿”，然后用力一拉，可是它也許是用“手”拽住了周圍的小草，怎么拉也拉不出來，反而自己摔了一跤，撿了個大大的金元寶?！拔覉詻Q不放棄。“我說。于是我又用力一拉，拉出來了，我興奮極了，接下來的幾次都很順利，撿了滿滿的一袋。我得意極了，四處看看其他人進行的怎么樣了。有的在追著垃圾跑，有的在偷別人的垃圾，還有的在玩游戲。最后我覺得都差不多了，就去集合排隊，向老師說說我們用自己的雙手努力的成果。每個人都表現(xiàn)的很不錯，讓老師很欣慰。
這次的環(huán)保行動做的很成功，而我希望以后經(jīng)常會有這環(huán)保行動，因為是它提醒了我們要好好愛護環(huán)境，增強了我們的環(huán)保意識。
昨天，我的老師給我看了一部短片，這部短片是《環(huán)保由我做起》。這部短片是關于目前地球的情況。在我看著這部短片是，我的心一直很內(nèi)疚，因為我們?nèi)死蹫榱俗约旱睦?，竟制造更多的塑料品。這些塑料品是用地底下用了幾千萬才能形成的石油制成的，浪費許多地球的起源。有時候，我在想：如果我們?nèi)祟愒俨缓煤玫貝圩o地球，地球會不會消失呢。除此之外，人類為了賺錢，竟在地球上建造更多的工廠。這些工廠排出來的廢氣，在大氣層中形成了一件“塑料衣”。這就是導致全球暖化的原因的其中之一。
有人會隨意的破壞地球，也有人會好好地愛惜地球。其實地球沒有將快地被破壞，全都是這些默默地在背后為地球付出的人類。他們之中就有四分之一的人是退休人士。他們每天挨家挨戶地向別人收集可再循環(huán)的物品，然后再猛烈的陽光下分類。我看到那些上了年紀的人，即使汗如雨留下來，也不停下手中的工作，抹一下汗，喝一口水。我就想起我在學校大掃除時，隨便把垃圾分類，就回家了，跟他們相比，我實在是太差勁了。
我很不明白，地球的土地不是我們的，為什么人類就可以為所欲為地在地球的身體上建工廠?地球提供了住所給我們，讓我們可以安心地住在地球上，我們應該滿足了，為什么還要在地球上建工廠，破壞地球，破壞了我們美好的家庭呢?地球不像我們的玩具，壞了就丟掉。它只有一個，就像我們的性命，不珍惜就會失去。沒有了地球，我們也會失去了性命。
從現(xiàn)在開始，我們要開始回收那些可再循環(huán)的物品，響音環(huán)保。愛護地球，人人有責。請大家不要再傷害我們的地球了，讓我們共動地愛護它把!
5作文題目環(huán)保小建議六年級
今天，北風吹拂著大地，雖然公公出來啦，但我感受不到一絲。王校長帶著我們?nèi)w去綠園撿。讓我們做一次環(huán)保小衛(wèi)士。我知道這個好消息后,高興的歡蹦亂跳。
第二節(jié)課下課的鈴聲想起啦!我們?nèi)w，來到教學樓前，排好隊伍，像綠園的方向駛去。我們一，說說笑笑，唱著美妙的歌聲。不一會兒，到了綠園，我便傻眼啦。幾日不見，綠園怎么變成了這個模樣?隨處可見。說什么“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳?！眳s變成柳樹上面掛垃圾。說什么“湖水清得能看見潭底青褐色的石頭，和已發(fā)黑的，”卻變成了“湖水清得能看見潭底的垃圾袋兒?！闭f什么“草坪綠油油的”，卻變成了草坪上到處都是廢紙片。簡直讓我忍無可忍。這還是綠園嗎?要是今天讓我看到誰亂扔垃圾，我非把它做成餡兒餅，然后吃掉不可?；蛘咭粋€耳光，讓他在原地轉(zhuǎn)三圈。
綠園已經(jīng)被我們?nèi)祟惼茐某闪诉@個樣子，所以今天我一定要把，綠源的所有，垃圾捉拿歸案。決不能逃出，我的手掌心。
到了綠園后，把我們帶到一塊草坪上。讓我們在這里撿垃圾。就在這個時候。我的塑料袋兒忽然不見啦。就在這時。李宇澄看到啦，這個情況。向我走來，咱們倆一起消滅綠園的垃圾吧!這時，李宇澄是雪中送炭。我和我的好搭檔李宇澄撿到啦，各式各樣的垃圾。比如說，糖紙，糖葫蘆，垃圾袋。廢紙片兒，水果皮，什么都有。更可恨的是居然臭鞋子。一會兒我和李宇城邊撿了一大袋子的垃圾。
今天通過去綠園撿垃圾。我覺得我們應該反思反思。地球給我們提供這么好的待遇。忘不忘沒?幫地球的忙。反而給地球母親添了麻煩，讓地球母親變得更丑啦!我們這樣的做的對嗎?這樣做又對我們有什么好處，我們?yōu)槭裁匆@樣做呢?
如果你覺得做的不對?請大家以后，愛護。不要亂扔垃圾。讓我們的變得更美好，更吧。