2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感
《三國(guó)演義》是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說,以描寫戰(zhàn)爭(zhēng)為主,反映了吳.蜀.魏三個(gè)政治集團(tuán)之間的政治和軍事斗爭(zhēng)。下面是小編為大家整理的2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感,希望能夠幫助到大家!
2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感1
今年我讀了很多書,令我感受最深的是《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》不但是四大名著之一,而且每個(gè)人都非常厲害,特別是劉關(guān)張三兄弟,曹操和孫權(quán),每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級(jí)高手。
《三國(guó)演義》講的是魏蜀吳三國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng),令我感受最深的是蜀國(guó)劉備的軍師諸葛亮,在他的幫助下,蜀國(guó)變得強(qiáng)大起來。諸葛亮可以說是天才,是當(dāng)時(shí)的智多星,他可以說是無(wú)所不知,無(wú)所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的戰(zhàn)爭(zhēng)都在她的意料之中?!爸T葛亮舌戰(zhàn)群儒,魯子敬力排眾議”這回中,諸葛亮令我佩服的五體投地。
講諸葛亮被魯肅請(qǐng)到孫權(quán)的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他們看見諸葛亮,都認(rèn)為他只是軍師,沒什么才能,都瞧不起他,就故意出一些難題讓諸葛亮出丑,先問的人是孫權(quán)的第一個(gè)謀士,諸葛亮就想,如果不先難道他的話,就說服不了孫權(quán)。他若無(wú)其事,他知道他們想問一些難題讓他答不出來,而且還想嘲笑她的國(guó)家。于是他就進(jìn)行反駁,當(dāng)然,這并不是一般的反駁,他在回答的過程總,說出了吳國(guó)的笑話。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說是智慧的化身,沒有什么能難得到他,他真的是神機(jī)妙算,有超出常人的頭腦。
諸葛亮可以說是我最佩服得人,無(wú)論在什么方面,他都由于其他人?!度龂?guó)演義》對(duì)我來說,是一位帶領(lǐng)我前往成功的導(dǎo)游。如果他們還在的話,我想我們的智慧是可以超過他們的。我們應(yīng)該回到那個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí),哪里可以把我們丟失的東西找回來?!度龂?guó)演義》是一本有靈性的書,它告訴了我們很多的啟示。
2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感2
前半部分很帶勁,被曹操這個(gè)奸雄所折伏,勝不驕敗不餒,的確實(shí)真英雄。與之后的衰敗形成對(duì)比。很多落淚的地方,比如郭嘉死,曹操三哭~再比如諸葛亮長(zhǎng)嘆曰:“再不能臨陣討賊矣!悠悠蒼天,曷此其極!”
可歌可嘆。也有很多有趣的地方,比如諸葛亮氣死周瑜,罵死曹真、王朗,羞辱仲達(dá),再比如司馬懿見到“死而復(fù)生的”諸葛亮,嚇到用手摸頭曰:“我有頭否?”
聽著張衛(wèi)健的《真英雄》,觀三國(guó),很多感概。人生只不過一場(chǎng)廝殺,若是真英雄,怎會(huì)怕?成王敗寇,一念之差,生死一霎那,豪氣永放光華,江山如此大,何處是家?
后半部分略倉(cāng)促,很多英雄倉(cāng)促死,魯迅在《中國(guó)小說史略》中曾評(píng)三國(guó)“欲顯劉備之長(zhǎng)厚而似偽,狀諸葛之多智而近妖?!敝鴮?shí)透徹。
摘錄最喜歡的一段 諸葛作書痛斥曹真:其書曰:“漢丞相、武鄉(xiāng)侯諸葛亮,致書于大司馬曹子丹之前:竊謂夫?yàn)閷⒄撸苋ツ芫?,能柔能?能進(jìn)能退,能弱能強(qiáng)。不動(dòng)如山岳,難測(cè)如陰陽(yáng);無(wú)窮如天地,充實(shí)如太倉(cāng);浩渺如四海,眩曜如三光。預(yù)知天文之旱澇,先識(shí)地理之平康;察陣勢(shì)之期會(huì),揣敵人之短長(zhǎng)。嗟爾無(wú)學(xué)后輩,上逆穹蒼;助篡國(guó)之反賊,稱帝號(hào)于洛陽(yáng);走殘兵于斜谷,遭霖雨于陳倉(cāng);水陸困乏,人馬猖狂;拋盈郊之戈甲,棄滿地之刀槍;都督心崩而膽裂,將軍鼠竄而狼忙!無(wú)面見關(guān)中之父老,何顏入相府之廳堂!史官秉筆而記錄,百姓眾口而傳揚(yáng):仲達(dá)聞陣而惕惕,子丹望風(fēng)而遑遑!吾軍兵強(qiáng)而馬壯,大將虎奮以龍?bào)J;掃秦川為平壤,蕩魏國(guó)作丘荒!”曹真看畢,恨氣填胸;至夜,死于軍中。
三國(guó)中的恩怨情仇,戰(zhàn)亂紛爭(zhēng),何其悲壯!需仔細(xì)體會(huì)。
2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感3
在《三國(guó)演義》中,曹操可是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)拇笕宋?。有一些人認(rèn)為曹操擅玩權(quán)謀、陰險(xiǎn)狡詐,挾天子以令諸侯,是個(gè)不折不扣的奸臣。但我卻認(rèn)為曹操最后能在亂世中稱霸一方,讓百姓得以休養(yǎng)生息,這就足以體現(xiàn)出他是一個(gè)聰明睿智,有勇有謀的梟雄。
就拿“望梅止渴”來說吧,“望梅止渴”所講述的是:有一年夏天,曹操領(lǐng)兵討伐張繡,當(dāng)時(shí)正是大中午太陽(yáng)很毒,天上好像下了火一樣。軍隊(duì)已經(jīng)行軍很長(zhǎng)時(shí)間了,還是沒有看見一點(diǎn)兒水源,士兵們扛著重兵器,穿著厚盔甲,都已經(jīng)口干舌燥、頭昏眼花,有的干脆找了個(gè)陰涼的地方坐下來。曹操心急如焚,過了好一會(huì)兒,便想到了一個(gè)好主意。他目視前方,好像在盯著什么東西。忽然,他大聲喊到:“我看到一片梅林,里面結(jié)了許多又大又甜的梅子,咱們加快點(diǎn)速度,就能吃到梅子解渴了!”士兵們一聽,心里想著又紅又大的梅子,精神大振,加速前進(jìn),就這樣,他們?cè)诿纷拥尿?qū)使下,一口氣走了幾十公里,終于找到了水源。
曹操在天氣炎熱長(zhǎng)途跋涉、口干舌燥的困境下,使出望梅止渴一計(jì),使將士們的口渴感頃刻大減,克服了困難,也擺脫了困境?!巴分箍省边@個(gè)故事足以證明曹操的智慧,我甚至覺得得曹操是懂心理學(xué)的。
曹操不僅很有智慧,hai非常有雅量。不僅是對(duì)他的上司,還有他的敵人。有一次,曹操抓住了關(guān)羽,而曹操卻從未把他視為俘虜,還給予了關(guān)羽至高的禮遇、封他為偏將軍、賜名駒赤兔,還慷慨的重用他。但是后來,關(guān)羽得知了劉備的下落后,便去找劉備了。這個(gè)故事告訴我們:尊重朋友,也尊重于對(duì)手。只有你尊重別人,別人才會(huì)尊重于你。我想,看完《三國(guó)演義》的人心中都有一個(gè)曹操,從不同的角度看,就會(huì)了解到一個(gè)不一樣的曹操。
2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感4
我是一個(gè)書呆子,整天沒事就喜歡鉆進(jìn)“書?!崩锶タ磿N姨貏e喜歡讀名著。所以這個(gè)暑假,媽媽去圖書館給我借了一本《三國(guó)演義》。我翻開書迫不及待地看起來,看完了第一章“桃園三結(jié)義”,我就被書中精彩的內(nèi)容吸引住了,恨不得一口氣把它讀完。我用了四天的時(shí)間,把這本書讀完了?!叭櫭]”、“空城計(jì)”、“草船借箭”等精彩故事整日縈繞在腦海中。
書中人物眾多,我喜歡以德服人的劉備。劉備雖然在機(jī)權(quán)干略上略有不足,但是卻有著高尚的道德情操,曾以此感化了刺殺他的刺客。劉備臨死前還以此來教育他的兒子劉禪?!拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?、“惟賢惟德,能服於人”,劉備這一點(diǎn)真令人佩服。我現(xiàn)在經(jīng)常用“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”來告誡自己。
我最佩服諸葛亮。他是智慧的化身,善用火攻戰(zhàn)術(shù),唱了一出空城計(jì),未傷一兵一卒,就讓司馬懿引兵退去。“鞠躬盡瘁,死而后已”是他鞠躬報(bào)國(guó)的精神體現(xiàn)。他忠心輔助劉備,讓劉備的蜀國(guó)與曹操的魏國(guó)、孫權(quán)的東吳成三足鼎立之勢(shì)。劉備臨終托孤,可惜諸葛亮這次遇上的是樂不思蜀的劉禪。劉禪輕信流言,懷疑諸葛亮想謀權(quán)篡位,諸葛亮在漢中死后,劉禪下詔朝議,不容許朝中官員奔喪,也不容許各地為諸葛亮立廟祭祀,建紀(jì)念館?!俺鰩熚唇萆硐人?,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”,杜甫的這首《蜀相》道盡了諸葛亮的辛酸。
英國(guó)培根說過:“讀史使人明智?!薄度龂?guó)演義》是根據(jù)史書《三國(guó)志》改編的,讀《三國(guó)演義》如同讀史書,讓我更聰慧。我愛《三國(guó)演義》。
2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感5
《三國(guó)演義》中的人物許許多多,但諸葛亮在我心中永遠(yuǎn)是最閃的那顆星。
諸葛亮不愧是“智絕”。草船借箭中,周瑜要害諸葛亮,要他十天之內(nèi)把箭造好,可諸葛亮說只要三天,周瑜聽了,立即讓他立下了軍令狀。諸葛亮找到魯肅說你準(zhǔn)備20條船。諸葛亮算定了大霧之日,便借子敬二十只草船駛往曹營(yíng),曹操因疑霧中有埋伏,便令以亂箭射之。待至日高霧散,孔明令收船急回,船輕水急,曹操追之不得,使孔明既安全借得箭,又挫敗了周瑜的暗算。
其實(shí),諸葛亮的成長(zhǎng)并非一帆風(fēng)順。
他三歲喪母,五歲喪父,之后由叔叔諸葛玄撫養(yǎng)。15歲那年,叔父諸葛玄帶諸葛亮來到豫章以避戰(zhàn)亂。哥哥諸葛謹(jǐn)留守家中,后來南下投靠孫權(quán)。但不幸的是,諸葛玄在兩年后就病逝了,17歲的諸葛亮擔(dān)起了一家人的生活重?fù)?dān),在襄陽(yáng)城西20里的隆中山里蓋了幾間茅屋,“躬耕于南陽(yáng)”十載。10年之中,他躬耕苦讀。逐漸從一個(gè)普普通通的少年成長(zhǎng)為一個(gè)能綜觀天下時(shí)事的俊杰,隨時(shí)準(zhǔn)備輔佐明君,治國(guó)安邦。
諸葛亮這塊金子終究被龐統(tǒng)的慧眼所識(shí),大放光彩。
公元207年,劉備“三顧茅廬”,將諸葛亮請(qǐng)出山。公元208年。曹操趁劉表病重,荊州內(nèi)亂之際,發(fā)兵30萬(wàn)南下,“顯出宛、葉而間行輕進(jìn)”,奪取了荊州。劉備無(wú)所依附,只好讓出荊州,退往江陵。208年10月,孫、劉聯(lián)軍在赤壁采用火攻,大敗曹操。在諸葛亮的輔佐下,劉備很快占據(jù)了荊、益兩州,在漢中立穩(wěn)了腳跟。
諸葛亮一生被發(fā)現(xiàn)被重用,最后成為蜀國(guó)的重要人物,應(yīng)證了那句話:花若盛開,清風(fēng)自來,我若精彩,天自安排。
2021六年級(jí)讀三國(guó)演義的讀后感相關(guān)文章:
★ 暑假閱讀《三國(guó)演義》讀后感600字六年級(jí)2021年
★ 2021《三國(guó)演義》讀書心得和體會(huì)5篇