六年級交通安全觀后感怎么寫
為了讓我們更加了解交通安全知識，學校大隊伍組織全校師生觀看了《交通安全知識》視頻。下面是小編為大家整理的六年級交通安全觀后感，希望能夠幫助到大家!
六年級交通安全觀后感1
為了保障我校中學生們的交通安全，以提高中學生的法律意識，學校組織觀看了有關交通安全的宣傳片。
安全，眾所周知一個看似簡單，而又如此復雜的問題，隨著近代社會的發(fā)展，各類交通工具的增多和提速，交通安全也成為全社會普遍關注的一個問題。由于交通知識貧乏，安全意識無從提高，中學生安全問題更是令人擔憂。1999年全國中小學生在道路交通事故中死亡4519人，受傷12045人，給社會造成巨大損失，也給家庭和個人造成無法愈合的創(chuàng)傷。
老師教導，父母叮嚀，不在機動車道上騎車，在混行道上要靠右邊騎行，一字一句的叮嚀囑咐，某些中學生還是并沒有改變在馬路上違紀亂行的混亂狀態(tài)：有些同學一手扒在車上，不用腳蹬自行車，隨車前進;部分學生騎車橫沖直撞，爭道強行，甚至騎飛車逞能;多數(shù)同學仍在馬路左旁騎車，逆向而行，造成諸多不便。仍有學生騎車時與他人嬉戲，注意力不集中或聽隨身聽，甚至有學生雙手離把騎車，沒有想到后果，沒有想過他人，思想中只有自我，只有現(xiàn)在。
這當中隨意的一點，就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的，人活一世不過區(qū)區(qū)幾十年，難道就讓生命在這世上白走一遭?這當然不是我們中學生想要的人生。
通過對此片的認真觀看學習，同學們意識到，了解交通法律知識，切實履行條文規(guī)定的各種要求，并提高安全儀式在每個同學心中的地位才是讓全體同學安全騎車，避免交通事故的根本。安全得不到保障，就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。
為了達到以上要求，班中會定時舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動，讓全體同學深刻的感受到安全行使的意義所在，了解用血淚寫出的“注意安全，珍惜生命”的警句，爭取讓全體同學養(yǎng)成“靠馬路右邊行使，轉彎時減速慢行，騎車時思想集中，不飛車穿行，不成群并肩騎車，不追逐嬉戲，不雙手離把，不扒機動車行駛”的習慣。
中學生是含苞待放的花蕾，是未來的建設者，更是父母們的依靠，如果成為馬路的犧牲者，隨之倒下的，還有父母家人，如果他們倒下了，一個家庭如何繼續(xù)持續(xù)!如何避免，關鍵在于自己，如果思想觀念到位，安全騎車深入心中，和依法深入此慘烈之事!因此，讓我們高呼：交通安全，從我做起!
六年級交通安全觀后感2
周末，老師給我們布置了一項家庭作業(yè)。那就是讓我們觀看《中小學生安全教育開學第一課》，一開始我很不以為然，認為那些災害根本不可能發(fā)生在我的身邊。
今天早上，當我還在睡懶覺的時候，媽媽就把我從夢中扯了出來，讓我坐在電視機前等這個節(jié)目，當時我很不情愿，但當節(jié)目開始的時候，我被深深的觸動了。
在這個節(jié)目中，通過案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災難來臨的時候應該怎樣自救。比如火災來臨的時候，我們應該迅速找到安全通道，盡量是身體貼近地面;有濃煙時，應用濕物捂住口鼻;若身上著火了應在地上打滾，將火撲滅。在農(nóng)村，許多孩子的父母都外出打工，把自己的孩子交給年邁的父母照看。所以許多小伙伴都在沒有父母照看的情況下私自結伴去河邊游泳。在這時，溺水的情況就常常發(fā)生。由于溺水者缺乏自救知識，不知道應該把自己的口鼻露出水面，因此導致悲劇的發(fā)生。所以，當溺水情況發(fā)生的時候，我們不應該盲目的下水營救，應該呼喊大人相救。
隨著節(jié)目的深入，也更加讓我了解了交通安全的重要性。如在馬路上行走的時候應靠右邊行走;在過馬路的時候應走人行橫道;“紅燈停，綠燈行”，“寧讓三分，不爭一秒”。
我們是祖國的未來和希望，安全教育對我們非常重要。通過這一次節(jié)目，使我們樹立了安全意識，了解了很多的安全常識，學會了自我保護，提高了應變能力。這一次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們珍惜生命吧!
六年級交通安全觀后感3
一個下午，一段視頻，改變了什么?增加了什么?
慢動作的回放中，一輛重型卡車向這邊飛馳，另一邊有一位騎著電動車的叔叔，眨眼間，鮮活的生命之花凋謝，飛翔的亡靈又多了一位伙伴?；蛟S是那位騎電動車的叔叔的醒悟，但就在他往右拐時，那剎不住車的“狼虎”已經(jīng)向他“撲”來，在叔叔被撞飛時，他可曾腦海中回憶過他的親人或過去的往昔?在他倒下后，又被還沒剎住車的輪胎，有一次滾過，此時他心中的所思，亦是他最后的所想。
看到這段視頻后，我想起平時過馬路的情景，想起了我也曾因邊看書邊過馬路而驚悚地差些被車撞走……
改變，在此一刻。
一時之間，眼中的一切都是慢動作，車慢慢向自己逼近，祈禱，曼陀羅的出現(xiàn)，曼珠沙華的眼淚，紅色的木花綻放著，流露出這種詭異的色彩，在沉靜的夜幕，你無從改變。不能在呼吸，不能再用眼睛來留戀這個顛覆了的世界，雜物蜂擁而至，從絕望的痛苦來迫使你走向死亡，你的身體像是注滿了鉛，沉重地談不起來，你的各個關節(jié)支離破碎，清脆的響聲宣告了它們的離去。眼中，世界開始模糊，影響開始扭曲，那么現(xiàn)在，你會不會想起過去的一些小美好，那些小到微不足道的——美好。
那瞬間，車子飛馳，親人斷腸，死者垂青。車禍猛于虎，看看現(xiàn)在吧，一些認為車會讓人的人，一不留神就被來不及躲閃的車撞個正著，那么迎接你的便是那嘶啞的哭聲。
看潮起潮落，看事態(tài)萬千，人生就像一條線，起初是直的，遇到挫折就彎曲，直到生命結束，一個點，不遵守“游戲”規(guī)則的人，便會斷掉還來不及走完的線，過早的離開人間。
讓生命之花永恒綻放!
六年級交通安全觀后感4
隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺交通安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。
最近，學校組織看了一部《交通安全教育片》，影片通過活生生的事例，警示我們要珍惜生命，遵守交通規(guī)則?；叵肫鹌幸荒荒粦K不忍睹的場面，讓人不寒而栗!司機超載、無證、超速、酒后、疲勞駕駛等違規(guī)操作，人騎著自行車在馬路上作秀，一群小孩在馬路中間玩?！粋€個鏡頭令我不禁捏了一把冷汗。
如今，據(jù)統(tǒng)計，每年人類因交通事故死亡達到77萬人，也就是說每5分鐘都有人離開。中小學生的死亡也達到了33萬。多么驚人的數(shù)字!竟有那么多人時時刻刻都在離開。中小學生盲視交通守則而發(fā)生慘劇的事例，在我們周圍也經(jīng)常發(fā)生。某中學生騎著自行車“疾馳”在放學路上，紅燈亮了，在他眼里根本不存在。他飛速橫穿馬路，還在車上不斷擺著各種姿勢，甚至有時兩手離開車頭地騎車。這時，前面正有一輛大貨車駛來，由于車速快而來不及剎車，這個學生“嘭”的醫(yī)生迎面撞上了貨車。從后面剛上來的一輛小汽車接著又撞上了貨車，造成了三車連環(huán)撞得悲慘局面。后來這個學生被送往醫(yī)院搶救無效死亡。真是一時放縱，忽視交通安全，才斷送了可貴的生命!
人的生命只有一次，遵守交通規(guī)則的警鐘正在敲響。從一件件血的事實中我們體會到：過馬路時，應按交通燈的指示，走人行橫道，注意車輛，靠右行走，不應在馬路上追逐玩耍或橫穿馬路。
作為中學生，我們應該珍惜生命，重視交通安全，學習交通法規(guī)，更要自覺遵守交通規(guī)則。讓交通安全的警鐘在我們身邊常鳴，讓青春和交通燈一同閃光!
六年級交通安全觀后感5
我一直認為世界是美好的，會像故事中、電視中、想象中那么美好、幸福。然而星期四的班會課，學校組織我們觀看關于安全事故的短片，打破了我這十三年美好的想法。
那天下午，看到的那一張張車毀人亡的圖片，我的心一直懸空著?，F(xiàn)在每當我走在上學、放學路上，看到車水馬龍、人山人海的熱鬧景象，看到身邊飛馳而過的車輛，心里會產(chǎn)生恐懼感，眼前浮現(xiàn)的一幕幕撤回人馬的畫面，讓我感到害怕。每當想到這里，我十分緊張，真害怕下一個遇到車禍的是我。
在以前，我經(jīng)常喜歡在走路的時候聽音樂，而且還喜歡把音樂聲調(diào)得很大，讓音樂聲蓋住人們喧鬧的聲音，和汽車的喇叭聲，獨自沉浸在音樂帶給我的快樂。一次，我和媽媽一起過馬路，我依舊聽著歌，像往常一般過馬路，在我還在音樂之中“游玩”時，媽媽猛得拉住我，隨后一輛汽車在我眼前閃過，媽媽把我拉到路旁，扯掉我的耳機對我說：“過馬路不要聽歌，如果車子過來了，你沒看見，有沒聽見喇叭聲，那么……”雖然媽媽很用心地跟我講了很多遍，但我依舊沒有改變。直到看了這個短片，我才深深地知道，生命多么脆弱。
我們要保護好自己，遵守交通規(guī)則，災難來臨了，我們要以正確的方法自救。我們不要輕生，也不要認為自己很強壯，災害來臨了，傷害不了我們這種愚蠢的想法。我們要做一名合格的中學生，我們理應積極行動起來，從我做起，從身邊做起。我們要認真遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和交通法則。我們還要遵守學校規(guī)定，不帶打火機;在樓道內(nèi)輕聲輕步，絕不打鬧，不做危險的游戲等。
為了我們的生命之花永遠綻放，讓安全伴隨你我他。
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