四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國名著，與它相媲美的還有《紅樓夢》，《三國演義》，《西游記》，號稱中國四大名著。下面是小編為大家整理的四大名著之《水滸傳》讀后感六年級范文，以供大家參考借鑒!
四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇1
其實小時候的我酷愛《三國》，《三國》中劉備軍團的一個個武功蓋世的英雄深深印在我心里?？傻搅酥袑W我愛上了《水滸》，百讀不厭。
《水滸》中雖然沒有趙云千里單騎救主的豪氣沖天，但作者卻在細節(jié)中用細膩的筆觸表現(xiàn)了各個英雄的個性特點。作者在《水滸》加入大量市井語言描寫，從中更好的突出水滸人物分明的特點。讓108個好漢幾乎都有屬于自己的獨特性格，也讓我被其中人物深深吸引了。
初讀《水滸》，我就喜歡上了作者所描寫的性格豪爽、仗義疏財、粗中有細、心地善良的魯達?！端疂G》中的魯達在憤怒中三拳打死鄭屠戶，一邊罵“你詐死，灑家和你慢慢理會”一邊開溜，短短一句形象生動地寫出了魯達的性格特點，讓我對魯達這個英雄沖滿了敬佩之情。性格刻畫特別的好漢還有許多，如足智多謀的吳用、謙遜沉穩(wěn)的宋江、粗魯豪放的李逵等等。都在作者的細節(jié)、語言刻畫下活靈活現(xiàn)。也正是這些性格特別的人物，才使《水滸》成為百讀不厭的書。
《水滸》中刻畫了許多正直英勇、不拘小節(jié)、謙遜沉穩(wěn)的英雄人物，而現(xiàn)代社會中缺少了這些優(yōu)良品質。在學校尚不知人心險惡，但我常在報紙、電視上看到有關欺騙、敲詐、偷東西的報導。有些人因為社會競爭激烈而走上了犯罪的道路，從此一去不回頭。當然社會上也有像魯達一樣助人為樂、仗義疏財?shù)暮萌?，他們一直默默無聞地奉獻著。我想我們應該向他們學習，和水滸人物一樣盡己所能助人為樂。
《水滸》是一本百讀不厭的好書，我相信反復品味它，每個人都會有自己獨特的收獲。
四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇2
《水滸傳》是四大名著之一，它的作者是施耐庵，名子安，子彥端，號耐庵，是江蘇興化人，元末明初小說家。
這本書主要講了一百零八人反抗朝廷的故事。這一百零八將個個不同。宋江的謙恭，林沖的忍讓，李逵的率真忠誠，魯達的仗義剛正，武松的勇武利落，吳用的足智多謀，無不讓人如見其人，如聞其聲。魯提轄拳打鎮(zhèn)關西，林沖雪夜上梁山，吳用智取生辰綱，景陽岡武松大虎更是家喻戶曉。話說當年朝廷腐敗，濫官是一堆又一堆，一百零八將中有不少是當官的，因為忍受不了朝廷的黑暗，不公，就投奔了宋江。
我覺得投奔宋江的這些人非常好，他們不同流合污，十分正直。當時的皇帝昏庸無能，聽從小人的讒言，任憑貪官胡作非為，弄得民不聊生，所以這些有正義之感的勇士們起義了。
我最喜歡宋江，他十分英勇，對自己的手下情同手足，是個講情義的人。一百零八將也非常尊敬，愛戴宋江。
四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇3
暑假里，我讀了《水滸傳》，它是我國四大名著之一。
水滸傳里有108將，他們?nèi)恐伊x雙全。很多人都是應被官府迫害上梁山的我常常為他們打報不平;不僅如此還有一些是被抓住收佭的。
梁山的大將都有自己的撮號，比如：浪里白條張順、智多星吳用、豹子頭林沖、入云龍公孫勝、風流雙槍將董平等。他們個個身懷絕技：魯達倒把垂楊柳等，舉世無雙。
在故事里，他們英勇無敵，為了自己的同伴，他們奮力拼殺，舍己為人。
我最喜歡打虎武松，他赤手空拳地一只猛虎，而且他不貪財，把官府的賞錢分給了那些日月捉拿猛虎的獵戶，但是當他當了都頭的時候，他因為給要大哥報仇雪恨，所以打死了潘金蓮和西門慶。被判為脊杖二十發(fā)配孟州。正當發(fā)配孟州的時候，母夜叉孫二娘用蒙汗藥麻翻了了兩個公差，給武松穿上行者的衣服，到魯達的莊上自立為王，但后來歸順了梁山。
最后，梁山人馬攻下了曾頭市，奪回了那匹千里龍駒，又把史文恭殺了，為晁天王報了仇，平定了天下。
四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇4
暑假里，我讀完了《水滸傳》這本書。我十分喜歡這本書，它主要講述的是：一群義士從農(nóng)民起義到反抗官兵，最后起義失敗的故事，這本書將這個發(fā)展過程寫得十分的詳細，也生動刻畫了梁山108位好漢替天行道的行動!在這108位好漢中有：“及時雨” 宋江，“豹子頭”林沖，“浪里白條”張順，“菜園子”張青，“母夜叉”孫二娘，“青面獸”楊志，“黑旋風”李逵，“小旋風”柴進，“智多星”吳用，“大刀”關勝……其中，我最喜歡的是“智多星”吳用，因為他十分的聰明，善于用計，梁山打的大多勝仗都是他出的計策，將敵人打的落荒而逃，他的故事也告訴了我們，凡事都要動腦子，不能還沒思考就行動，像李逵那樣冒冒失失的，結果就會失敗，因為吳用的足智多謀，所有，我才喜歡他。
讀《水滸傳》，我也知道了：之所以農(nóng)民要起義反抗，主要是宋朝那個時期腐敗無能，人民生活十分辛苦，哀鴻遍野，民不聊生。所以，我們現(xiàn)在要好好學習，長大后才能建設好我們的國家，更好的為人民服務，絕不能讓這樣的事情再次發(fā)生。
這本書將人物描寫的繪聲繪色，故事生動有趣，我推薦給大家讀一讀，希望更多的同學都能喜歡。
四大名著之《水滸傳》讀后感_六年級水滸傳讀書筆記篇5
《水滸傳》是一本十分經(jīng)典的小說?？梢耘c它相并列的還有《三國演義》《紅樓夢》《西游記》這四本合稱“四大名著”
《水滸傳》真實的描寫了宋代時以宋江為首的農(nóng)民起義，從發(fā)生，發(fā)展到失敗的全過程，在字里行間中逐漸揭露出當時社會的黑暗和腐敗，以及統(tǒng)治階級的種.種罪惡。同時也贊頌了英雄們的正義行為和不朽的精神，他們幫助百姓們安居樂業(yè)。從而塑造出了一百零八將的梁山好漢，塑造出了正義的形象。
在全書中我最喜愛“花和尚”魯智深。他雖然長著一副十分兇猛的外表，但是卻懷有一顆善良真誠的心。他見義勇為，嫉惡如仇。在他聽到一對父女對鄭關西的哭訴后，十分厭惡屠夫，便答應父女倆會懲罰一下鄭屠夫。但一不小心失手便三拳打死了鄭屠夫，又保護這對父女送出了鎮(zhèn)子。他與屠夫和這對父女都不認識。但是當他聽到了屠夫的險惡。于是出于良心，他看不下屠夫對行為。也不顧自己的地位，去幫父女脫離苦難。這也表現(xiàn)出了他十分的正義，愛憎分明。
《水滸傳》講述了一些民間的英雄故事，也讓我對他們的忠義感到震撼，使我對他們原先的看法發(fā)生了截然不同的感受。