以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文
在我們的日常生活中，每個(gè)人都寫(xiě)過(guò)作文。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。作文中有許多注意事項(xiàng)。下面是小編為大家整理的以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文，希望能夠幫助到大家!
以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文1
寬容，是一個(gè)人胸襟廣闊的體現(xiàn);寬容，是一個(gè)人必備的品質(zhì);寬容，更是我們每個(gè)人應(yīng)有的一種好的行為。而一個(gè)寬容大量的人，更是會(huì)給人留下深刻的印象。而我，就遇上了這樣的一個(gè)人。
一次，我在去圖書(shū)館的路上，遇上了一位文質(zhì)彬彬的大哥哥。由于我們都是去閱覽室，我就和他在電梯里搭起話(huà)來(lái)。在聊天時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這位大哥哥舉止優(yōu)雅，談吐不凡，既謙和有禮，又很大方，讓人感覺(jué)很隨和?！岸?”這時(shí)，電梯門(mén)打開(kāi)了，許多人擠了進(jìn)來(lái)，我和大哥哥被人流擠到了電梯的角落。由于電梯里人多，一位叔叔不小心踩到了大哥哥的腳，那位叔叔察覺(jué)到了，迅速轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，一臉歉意地說(shuō)道：“啊，真不好意思，剛才踩到您的腳了，您沒(méi)事吧?”大哥哥沒(méi)有半分要責(zé)怪他的意思，反而非常大度地一笑，說(shuō)：“啊，沒(méi)關(guān)系，我沒(méi)事兒。”“叮!七樓到了。”電梯的提示音響起。于是，我和大哥哥從電梯擠了出來(lái)。在去閱覽室的路上，我問(wèn)大哥哥道：“大哥哥，你的腳沒(méi)事吧，剛才那位叔叔那么用力地踩你的腳，你怎么一聲都沒(méi)吱，還原諒他了呢?”大哥哥看著我，笑著說(shuō)：“我的腳沒(méi)事，不必大驚小怪的，更不必去責(zé)怪別人。其實(shí)，寬恕別人也是在寬恕自己，人人都會(huì)有出錯(cuò)的時(shí)候，多多寬容就是了嘛。”我聽(tīng)著這話(huà)，感觸良多，心想：“寬恕別人也是在寬恕自己”，大哥哥說(shuō)得多好啊!大哥哥可真是一位胸襟廣闊的人。我一定要像他一樣，多多寬容別人……這圖書(shū)館一行，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
學(xué)會(huì)寬容吧!因?yàn)閷捜?，不僅是一種素養(yǎng)的體現(xiàn)，還可以成為一個(gè)人閃光的標(biāo)志。讓寬容在我們大家之間相傳，讓世界因?qū)捜荻篮谩?/p>
以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文2
上美術(shù)課時(shí)，老師帶我們?nèi)ニ漠?huà)室畫(huà)畫(huà)。這次畫(huà)的是農(nóng)民畫(huà)，同學(xué)們都畫(huà)得很好，只有我一個(gè)人畫(huà)得不好，老師讓我回家學(xué)好來(lái)，我不知道怎么畫(huà)，就去少年宮報(bào)名畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。
上課了，我把畫(huà)筆什么的都拿出來(lái)，老師讓我們畫(huà)一個(gè)人用竹竿提著魚(yú)回家。這次畫(huà)畫(huà)有三個(gè)步驟。一是用鉛筆畫(huà)出草圖。二是上顏色。三是用黑筆把線(xiàn)條勾勒出來(lái)。我雖然畫(huà)農(nóng)民畫(huà)不行，但是照著投影畫(huà)還不錯(cuò)。我一節(jié)課就把草圖畫(huà)好了。接下來(lái)是上色，上色真難!拿畫(huà)筆畫(huà)了一下就變淺了，又要沾一點(diǎn)顏色上去，有時(shí)還畫(huà)出線(xiàn)了。盡管如此，我并沒(méi)有放棄。我畫(huà)了兩節(jié)課，還沒(méi)畫(huà)好?！岸６６！狈艑W(xué)了只好回家畫(huà)了。
回到家里，無(wú)論我有多細(xì)心地畫(huà)，可還是沒(méi)有畫(huà)漂亮來(lái)。其中竹子最難畫(huà)了，畫(huà)完了一根又要沾一些顏料，顏料都快沒(méi)了。那個(gè)提著竿子的人的嘴本來(lái)是圓的，被我用筆一點(diǎn)，都不知變成什么形狀了。眼睛的眼珠都出了線(xiàn)。我覺(jué)得農(nóng)民畫(huà)那么難畫(huà)，還把我的手弄得那么臟，就不想畫(huà)了。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“兒子，你這樣是不行的，你看那些大畫(huà)家，他們也不是想你這個(gè)年齡的時(shí)候?qū)W的嗎?怎么他們就可以畫(huà)好，你就不可以畫(huà)好啦?”我很羞愧，拿起畫(huà)筆，重新作起畫(huà)來(lái)。我每天放學(xué)寫(xiě)完了作業(yè)都在畫(huà)。一個(gè)星期后，我的那幅畫(huà)畫(huà)好了，還畫(huà)了另一幅畫(huà)。雖然不夠漂亮，但我還是很努力去畫(huà)了。老師看到了我好畫(huà)的畫(huà)，說(shuō)很不錯(cuò)。我得到了老師的表?yè)P(yáng)，非常高興。以后，我每天更勤奮作畫(huà)了。媽媽看見(jiàn)我把地板弄臟了，不但沒(méi)有罵我，還說(shuō)我很勤奮。我就這樣畫(huà)了一個(gè)學(xué)期，終于學(xué)會(huì)了怎么畫(huà)農(nóng)民畫(huà)。這要多虧了老師和媽媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
我不但學(xué)會(huì)了畫(huà)農(nóng)民畫(huà)還學(xué)會(huì)了做事要持之以恒，這樣才會(huì)成功。
以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文3
寬容是一捧月光，使人們感受到清麗;寬容是一枚紅葉，使人們感受到美麗;寬容是一陣春風(fēng)，使人們感受到清新……寬容是人世間最美好的品質(zhì)!每當(dāng)我輕念這兩個(gè)字時(shí)，就想起一件事。
記得去年暑假的一天，我十分要好的朋友慧穎到我家玩。我正在書(shū)房里津津有味地看《小學(xué)生必讀》，她便到陽(yáng)臺(tái)上去賞花，看見(jiàn)一盆三角梅開(kāi)得真美，她不時(shí)在花盆邊轉(zhuǎn)悠。突然她的眼光落在了墻腳邊那一盆長(zhǎng)滿(mǎn)刺的仙人球上。她的腦海中頓時(shí)產(chǎn)生一個(gè)念頭：仙人球上只有那些討厭刺，多丑?我干嗎不把三角梅采下來(lái)，學(xué)著《風(fēng)車(chē)》節(jié)目里風(fēng)車(chē)娃的樣子，把花兒編成一個(gè)漂亮的小花環(huán)，套在仙人球上，那多美啊!于是，她迅速把三角梅摘個(gè)精光，再把花兒串在一起，成了個(gè)美麗的小花環(huán)。她挺高興地把花環(huán)套在仙人球身上，還得意地笑了。我正想發(fā)火說(shuō)“誰(shuí)讓你隨便摘花，那可是我最心愛(ài)的一盆花呀!”一股莫名的力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，我沒(méi)有說(shuō)。
慧穎回家去了，望著光禿禿的三角梅，我流淚了。連續(xù)三天，我飯吃不下，覺(jué)睡不好，心里很難受，很不舒服。媽媽看出我心神不安的樣子，便問(wèn)我是怎么回事。我便把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了馬上說(shuō)：“安娜，寬容似火，寬容意味著不計(jì)較個(gè)人得失。你能冷靜下來(lái)沒(méi)發(fā)火，說(shuō)明你長(zhǎng)大了，再也不是小時(shí)候那個(gè)任性、不吃虧的小女孩。你學(xué)會(huì)了寬容和諒解別人，我們一起買(mǎi)三角梅去?！甭?tīng)了媽媽的話(huà)，我開(kāi)心地笑了。
同學(xué)們，讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始，原諒別人，寬容別人，體驗(yàn)寬容別人的樂(lè)趣吧!
以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文4
每天爸爸媽媽都會(huì)接送我去上學(xué)，漸漸地他們衰老了，沒(méi)精力送我去上學(xué)。我看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)騎著自行車(chē)從我身邊閃過(guò)，心里可真是羨慕啊，我想如果我學(xué)會(huì)了七自行車(chē)以后就可以自己去上學(xué)了。
于是，中午回家我就纏著爸爸給我買(mǎi)一輛自行車(chē)，爸爸說(shuō)：“這事情以后再說(shuō)，先吃飯吧?！蔽冶疽詾榘职植粫?huì)給我買(mǎi)的，誰(shuí)知下午放學(xué)一回家我就驚喜的發(fā)現(xiàn)屋里放著一輛小自行車(chē)，我高興的跑去問(wèn)爸爸說(shuō)：“這輛小自行車(chē)，是不是給我買(mǎi)的呢?”
爸爸說(shuō)：“當(dāng)然了，快去吧作于寫(xiě)完了，好好練習(xí)?！?/p>
我高興極了，于是我飛快的把作業(yè)寫(xiě)完了。我迫不及待的推出自行車(chē)，啊!在陽(yáng)光下自行車(chē)可真漂亮啊，車(chē)身是藍(lán)色的，上面還有一些卡通人物，車(chē)把是金黃色的，車(chē)籃子是黑色的，坐墊軟綿綿的，還有一只可愛(ài)的小老虎在上面，我立馬騎在車(chē)子上面。
突然車(chē)子沒(méi)有了平衡性，“叭”的一聲，我和車(chē)子一同摔在地上，我賭氣的說(shuō)：“不學(xué)了?！?/p>
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“不要緊，不要灰心，要堅(jiān)持，學(xué)會(huì)自行車(chē)并非一朝一夕就能學(xué)會(huì)的?！?/p>
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我扶起自行車(chē)，這次爸爸扶在車(chē)后座，我坐在車(chē)座上，踩著腳踏板，車(chē)頭卻左搖右擺。
爸爸說(shuō)："看前方"?！拔译p眼緊盯前方慢慢的踩著踏板，果然車(chē)子平衡了。騎著騎著，我回頭看去，不知什么時(shí)候爸爸已經(jīng)松開(kāi)了手，正站在遠(yuǎn)處看著我笑呢!我心突然慌了起來(lái)?！卑取暗囊宦曃液蛙?chē)子又摔倒了，但這次我并沒(méi)有灰心，爬起來(lái)繼續(xù)練習(xí)著。
經(jīng)過(guò)好幾天的不懈努力，我終于學(xué)會(huì)騎自行車(chē)，太好了，以后我就可以起自行車(chē)去上學(xué)了，不用再勞煩爸爸媽媽了!
以我學(xué)會(huì)了為話(huà)題的作文散文5
在六年級(jí)暑假時(shí)，我看到了一個(gè)小品，最讓我難忘的是那個(gè)快遞員說(shuō)的一句話(huà)，她說(shuō)：“我們中國(guó)人誰(shuí)不會(huì)打兵乓球啊!”于是我就對(duì)打乒乓球產(chǎn)生了濃厚的興趣，開(kāi)始學(xué)乒乓球。
起初，爸爸教我發(fā)球，我不等爸爸教完我就嚷嚷著：“我會(huì)了，我會(huì)了，我會(huì)發(fā)球了?！安皇前亚驔](méi)打過(guò)網(wǎng)，就是把球打出臺(tái)。爸爸說(shuō)：“不聽(tīng)我的話(huà)，這下不是也沒(méi)打進(jìn)去嗎?”我就想：“打乒乓球這么難，那個(gè)人還說(shuō)是國(guó)人都會(huì)打，他應(yīng)該在騙我們吧!邪惡的.我說(shuō)：“即然打乒乓球這么困難，還不如回家玩?！鄙屏嫉奈遥骸坝龅絾?wèn)題你就退縮，怎么可能學(xué)得會(huì)?！卑职珠_(kāi)始告訴我如何發(fā)球。我只見(jiàn)他把球擲得高高的，等球落下來(lái)時(shí)，手輕輕的往前推，球就向我這邊飛來(lái)，我開(kāi)始練習(xí)，我把球擲得很高，可是我把握不好的時(shí)機(jī)，也掌握不了方向，不過(guò)還沒(méi)有落下來(lái)，或已經(jīng)自己落下去了，我才開(kāi)始用球拍去打球。我想，算了吧!我還是放棄了吧。打乒乓球這么難，我還是回家吧!爸爸說(shuō)：“你這樣就是放棄是永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)的。聽(tīng)完了爸爸的話(huà)，我開(kāi)始嘗試著發(fā)球把球擲得很高，等球落到你鼻子下的時(shí)候就用乒乓球拍把它打出去?？墒俏业那蜻€是很不準(zhǔn)確，經(jīng)常打出臺(tái)，我想這也許是我姿勢(shì)的問(wèn)題。我自己也沒(méi)有站好，所以我不能完美的發(fā)好球。后來(lái)我灰心了，善良的我說(shuō)：“遇到問(wèn)題，我們要迎刃而解，不能退縮，堅(jiān)持不懈，我們終會(huì)將問(wèn)題解決?！?/p>
經(jīng)過(guò)爸爸為我動(dòng)作的調(diào)整，我終于可以完美的發(fā)球了，每個(gè)球都發(fā)得很好。我把球高高的擲起，眼睛死死的盯著球，在球落下來(lái)的一瞬間，把球拍推出去，剛好把球接在板上，打了出去。學(xué)會(huì)了發(fā)球，我就開(kāi)始練習(xí)發(fā)快球和旋轉(zhuǎn)球。經(jīng)過(guò)我不懈的努力，在我學(xué)校舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我的球技大采光場(chǎng)，我獲得了第二名。
我真為我當(dāng)時(shí)的堅(jiān)持感到快樂(lè)。當(dāng)時(shí)，太陽(yáng)在對(duì)我微笑，小鳥(niǎo)在對(duì)我說(shuō)：“你真厲害，獲得了第二名，你現(xiàn)在的名次與你之前的努力也應(yīng)該是對(duì)應(yīng)的?！爆F(xiàn)在，我已經(jīng)成為我們學(xué)校校隊(duì)的一員了。
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