多彩的活動小學(xué)六年級作文2021最新7篇
參與一次活動，必然會產(chǎn)生很多想法和感受，也會從中得到不少收獲。這些收獲或許是增加了一種新的生命體驗。下面小編給大家?guī)矶嗖实幕顒有W(xué)六年級作文，希望能幫助到大家!
多彩的活動小學(xué)六年級作文1
今天，我們校園里舉行“?？谑忻捞m區(qū)體驗科技放飛夢想”科技航模進校園啟動儀式。
我們在上英語課的時候，班主任楊老師走進來對大家說：“航模表演就要開始了。”于是，我們飛快地跑出教室，來到走廊的窗臺邊觀看。
操場上也站滿了人，校長、記者、同學(xué)們都在觀看表演。在辦公樓前面的桌子上擺放著許多模型飛機和賽車，每架模型都像做好了充足的準(zhǔn)備，馬上要投入戰(zhàn)斗。這時，一位主持人走上講臺，一只手拿著話筒，另一只手拿著一架模型飛機，他把飛機翻來翻去，詳細(xì)地在給我們介紹飛機，我們都聽得入神了。講完了，他說：“表演開始了!”同學(xué)們紛紛地讓到一邊。我目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕錯過精彩時刻。
只見兩位操作賽車的老師走到操場上，他們把賽車放到地上，然后拿著搖控器搖控賽車。賽車迅速跑到了國旗臺前，又飛快地繞了回來，在操場上轉(zhuǎn)圈子，它們還會弄飄移高難動作。兩輛賽車你追我趕，比我們平常玩的玩具賽車快多了，看得我目瞪口呆。表演完了操場上和樓道里就響起了一陣熱烈的掌聲。
最精彩的應(yīng)該是模型飛機表演。一位老師把一架飛機往空中用力一拋，在他的操作下，飛機就像箭一樣飛上了天空，它一會兒在空中盤旋，一會兒又飛到大家面前，有時它會自轉(zhuǎn)一圈，有時它又翻了一個跟頭，讓我目不暇接。這時飛機又飛快地往下掉，好像要摔下來了，我的心都快跳出來?？墒?，它停了幾秒鐘后，又騰空而起，直沖上藍(lán)天，在天空中劃出了一道美麗的弧線。我的心情一下子平靜下來，全場響起一陣喝彩聲。
表演結(jié)束了，我們戀戀不舍地回到教室。楊老師對我們說：“這次航模表演的目的在于向我們展示航?？萍夹鲁晒囵B(yǎng)我們從小愛科學(xué)的興趣?！钡拇_如此，真希望這樣活動再多一些……
多彩的活動小學(xué)六年級作文2
十根牙簽，一個空空的塑料瓶，大約半杯水和一個一毛的硬幣，就是今天的活動所需要的材料。第一步也很簡單，只需把牙簽折成“藕斷絲連”的樣子，把它架在瓶子上，再把一毛硬幣穩(wěn)穩(wěn)地放在它身上。至于為什么準(zhǔn)備那么多牙簽，當(dāng)然是留給你備用的啦!
剛有驚無險地過了第一關(guān)，老師就馬不停蹄地下“圣旨”了：“我來考考大家，如何在沒有任何身體接觸的情況下，就讓硬幣掉進瓶子?瓶子不可以倒噢!”這還不簡單!我用手輕輕地晃了一下桌子，硬幣就準(zhǔn)確無誤地掉進瓶子了。牙簽懸掛在了瓶口，還晃來晃去的。那一個大大的“V”字，就像是在為我的聰明喝彩一般。
老師給了我一個贊許的眼神，接著問：“還有別的方法嗎?”我又拿起之前擰開的瓶蓋，像扔飛鏢似的沖著瓶子就飛了過去，瓶子受到了沖擊，晃得厲害，硬幣“啪”地掉進了瓶里。糟糕，要是瓶子倒了，游戲就失敗了。我心里祈禱著，瓶子千萬不要倒。幸運的是，瓶子晃了幾下，居然重新“站”了起來。耶，成功!正當(dāng)我洋洋得意的時候，一個瓶子“咻”的一下從我眼前飛過。隨之而來的，是一聲抱怨：“怎么還不行?呀，我的硬幣哪兒去了?”我著實嚇了一跳，可是又有點忍不住笑——一位同學(xué)用手彈瓶子，用力過猛，瓶子飛了出去，牙簽掉了，硬幣也不知道滾哪兒去了。話說，這個方法真是太“驚悚”了!
“我來教你們一個文雅的辦法吧!”老師擺好了牙簽和硬幣，用手指蘸了點水，輕輕地滴向牙簽的斷口處。不一會兒，牙簽開始動了，聽得“啪”的一聲響，硬幣干脆地落了下去。之后，同學(xué)們的硬幣也陸陸續(xù)續(xù)地進了瓶子。可是我的硬幣，卻穩(wěn)穩(wěn)地架在牙簽上，紋絲不動。我開始著急了，拿起水杯就往牙簽上倒，硬幣卻還是沒掉下去，搞得我只好換了個地方繼續(xù)奮斗。
老師說：“這是毛細(xì)血管效應(yīng)。因為牙簽內(nèi)部有很多大小不一的孔隙，它們吸了水，就會不斷地膨脹，這樣牙簽的腿就會一點一點地分開?！蔽业膶嶒炇×?，但是想想，能明白一個科學(xué)道理也不錯。不過呢，心里多少有點不甘心。嗯，一會回家了，我要再挑戰(zhàn)一把!
多彩的活動小學(xué)六年級作文3
我們學(xué)校舉行了一場運動會，那場面可激烈了。
第一項是百米賽跑，隨著發(fā)令員的一聲哨響，運動員們像箭一樣飛出去。他們互不相讓，跑到一半路程才拉開距離。
我們班的王浩跑在了最前面，后面的同學(xué)緊追不舍，王浩咬緊牙拼命地跑，生怕后面的同學(xué)追上來。
我們的心也繃得緊緊的。
王浩遙遙，我們的拉拉隊也為他加油，歡呼，30米，20米，10米，沖刺的時間到了。只見王浩越跑越快，10，9，8……3，2，1，撞線了!我們班是冠軍。整個班都沸騰了。
第二項是拔河比賽。一聲哨響，緊張而又精彩的拔河比賽始了。大家都趕忙拉緊繩子，誰也不甘示弱。在繩尾部壓陣的同學(xué)，也像揪著受驚野牛的尾巴，死死不松手。
可紅旗就像跟我們班作對似的一點一點往對方移，我們終于還是輸了。
最后一項是乒乓球比賽。我們班同學(xué)都屏息疑視，只見杜佳打的球忽高忽低一會兒提拉，一會兒拍殺，我們看得眼花繚亂，心情就像杜佳的球，一會兒緊張一會兒興奮，她的球使對方難以招架。這樣她贏了第一局。
第二局，對方也嚴(yán)肅、警惕起來了，但是杜佳打得更猛，對方只有招架之功，而無還手之力。此時此刻對方也抓住時機反擊了，但是杜佳的球又變得更靈活了，在一番較量下，最終，杜佳穩(wěn)奪冠軍。
這場激烈的運動會在同學(xué)們的歡呼聲結(jié)束了。
多彩的活動小學(xué)六年級作文4
今天，我們參加了一次有意義的親子交流活動。上午十點鐘，我們準(zhǔn)時來到了補習(xí)班，大家都十分緊張，討論著今天可能會出的題目，都想得第一。
第一個游戲開始了，名叫指手畫腳，規(guī)則是和自己的爸爸或媽媽兩人一組，一個人說或表演動作，一個人猜，但是在說和表演時不能說出詞中的任何一個字，而臺下的人也不能提醒，否則扣一分。
首先上場的是我和媽媽，第一個詞，只見她先轉(zhuǎn)過身去，然后又把頭轉(zhuǎn)過來，沖著我笑，媽媽一邊比劃一邊說：“四個字!什么百媚生?”我一下懵了，這是啥?我有點著急了，過了許久，我才想起來這是回眸一笑，但時間已經(jīng)浪費了好多。
接著第二個詞，媽媽舉起拳頭說：“我代表月亮消滅你!”我想了半天，只想到了月亮公主，說出了心里想的答案：“月亮公主!”這句話一出口，笑聲四起，有的人竟都笑到地上了，我急得像熱鍋上的螞蟻，頭上直冒汗。你們猜到這個詞是什么嗎?時間到了，我們只猜對了兩個，有點遺憾。
緊接著，第二組、第三組、第四組、第五組……每個組的分都比我們的分高，我的心里好像有無數(shù)只螞蟻爬來爬去，它們還時不時地咬我，心里十分糾結(jié)，糟了，一定是最后一名!我左看看，右看看，就是沒有分比我們還低的。
劉昊東的表演讓我忘掉了著急和不快。他看到“打麻將”這個詞，很快做了一個推牌的動作，還大聲說：“胡了!”這下，我們都知道是打麻將了。全場又是一陣笑聲。
最后，老師和家長念了一首詩，我讀懂了，其實父母對我們嚴(yán)厲，不是因為他們狠心，是因為他們希望我們能夠自立、自強，將來擁有更加幸福的生活。
這是一節(jié)有趣還很有意義的親子課，我們在笑聲和感動中結(jié)束了這次活動。
多彩的活動小學(xué)六年級作文5
又到了一季一次的作文比賽，每個團隊的同學(xué)們都得上臺念出自己的自命題作文，堅忍不拔讀到最后的人榮譽地為團隊加上一分，最后輸?shù)脠F得悲慘的跑長跑，贏的團額可以好好飽餐一頓。
我們渴望勝利又沒有勇氣站出來講，因為被亮燈趕下去的滋味可是不可言狀的難受，我呆若木雞地聽著那些“勇士”的作文，又看著黑板上的星，仿佛已經(jīng)看見我們幾十個人跑長跑的場景，“三大組有人嗎?”老師問到，我想：“快上去啊，不然會很慘的!”總算到倒數(shù)時一位勇敢的男同學(xué)站上去，我們剩下的人又有充足的時間猶豫自己去不去了。去?不去?萬一贏了，萬一被趕下去了呢?我看著這激烈的競爭，同學(xué)們的眼鏡個個都像狗眼，讀錯一個字就有人亮燈。
去?不去?當(dāng)我思考時，“三大組來人?！币粋€同學(xué)說到，同桌瑟瑟發(fā)抖，前面的人說：“上啊!上啊!”可惜自己光說不做，“三、二……”啪，我站起來，老師停下來了，我深深舒了一口氣，腿都軟了，我上臺時大聲念出作文的題目，“呯呯呯”心只跳，從臺上看到的同學(xué)比臺下更可怕，我大聲念出開頭暫時沒人亮燈，我的那篇作文很長，幾千個字，我怕念太久同學(xué)注意力分散，所以吼得很大聲，我一氣之下念完了，誰知那些同學(xué)瞬間變天使中途沒一個人亮燈，也沒一個人不尊重我，還有熱烈的掌聲。
我長舒一口氣，下臺了，戰(zhàn)勝了自己的恐懼。
我通過這件事，深深的明白了一個道理：沒有勇氣，就連未來的歡喜也沒有。你不去闖，怎么會知道下面是懸崖還是大海呢?
多彩的活動小學(xué)六年級作文6
今天，在作文班上老師讓我們舉行一次故事朗讀比賽，我們聽了高興得手舞足蹈。
比賽開始之前，我們要以抽簽來決定先后順序，呀!我不幸抽中了第一個，我非常后悔，早知道不抽這個了。
比賽開始了，我慢悠悠地走上了講臺，背靠著黑板，身體左右晃動著，腳尖不停地蹭著地面，緊張的一句也說不出來，我偷偷地四下看看，老師說：“如果不會，就鞠三個躬?！蔽抑缓镁先齻€躬匆忙從桌子下面回到了座位上，引得全班同學(xué)哄堂大笑。我的同桌景晶瑞胸有成竹地大步跨上講臺，他清了清嗓子，聲情并茂地講了起來。
突然，他滿臉通紅停了下來，眼睛滴溜溜地左右轉(zhuǎn)，好象在努力思考，最后，他也鞠了三個躬，灰溜溜地下來了。表現(xiàn)最好的要數(shù)王婷婷了，她躊躇滿志，面帶微笑，邁著輕盈的步伐走上臺，象明星一樣先給大家鞠了一個躬，接著她用她那清脆的嗓音、惟妙惟肖的動作把我們帶入了故事情節(jié)里，我們被她的故事深深吸引了，班里不時響起陣陣的掌聲，連老師也情不自禁地為她豎起了大拇指呢!
比賽結(jié)束了，老師宣布了結(jié)果，我沒排上名次，哎，誰讓我平常不注意積累呢，我暗暗下定決心，以后一定要多讀、多看、多說，不斷地鍛煉自己，等著吧，第一名在向我招手呢!
多彩的活動小學(xué)六年級作文7
每個人都會經(jīng)歷許多大大小小的活動，這些活動仿佛一滴滴甘露，滋潤每個人的心田。而我所經(jīng)歷的最大最甜的一滴“甘露”，莫過于通優(yōu)教育的一次“下面條”比賽了。
那天，老師宣布要進行“下面條”比賽，教室里頓時炸開了鍋，一個個交頭接耳，紛紛議論著什么是“下面條”比賽。老師神神秘秘地拿出一個口袋，把手伸進口袋里，拿出一把竹簽，開始宣布比賽規(guī)則：首先雙手緊緊握住竹簽，然后突然一松，再把倒下的竹簽拾起來，但不能碰動其他任何一根竹簽，最后看誰拾的竹簽多。老師還沒說完，同學(xué)們就把小手高高舉起，嘴里不停地喊：“我來!我來!”
我們組的選手是小張，只見他卷起袖管兒，雙手緊緊握住一把竹簽，又突然一松，竹簽便橫七豎八地躺在地上。他先把容易挑的竹簽拾起，接著蹲在地上，仔細(xì)觀察怎樣才能把連環(huán)壓著的竹簽拾起，于是他又站了起來，把手做成雞爪子的樣子，輕輕地一拿，一根竹簽就像聽話的孩子回到母親的懷抱。
第二個選手是第一小組大名鼎鼎的女漢子小杜，只見她左手和右手相互配合，眼睛瞪得像銅鈴，輕輕松松地拾起三根簽，可能是太輕敵了，準(zhǔn)備挑起第四根時，一個不小心碰到了其它的竹簽，最終她獲得了三根竹簽，不過也已經(jīng)很了不起了。
經(jīng)過一番比拼，決勝局由我們組的小張和第一小組的小杜進行比賽，小張的眼睛瞪得圓鼓鼓的，小杜可能被這氣勢嚇到，把頭扭到一邊去了。這時，小張的心比女孩子的還細(xì)，輕輕地拾起五六根竹簽，小杜也不賴，也拾起了五六根竹簽，雙方僵持了很久，最終小張以一根的微弱優(yōu)勢獲勝，他大步流星地走回座位，大家為他鼓掌歡呼，他只是呵呵的笑著。
“下面條”比賽將會成為我記憶中最甜美的甘露。我們做任何事情都要像挑竹簽一樣專心、細(xì)心。
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