學(xué)習(xí)啦>作文>小學(xué)作文>六年級(jí)作文>

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文

時(shí)間: 宇杏0 分享

之初,性本善,每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子,善良是靈魂的微笑,善良是對(duì)生命的感恩,是一種至善至美的心靈境界,善良可以驅(qū)趕寒冷,橫掃陰霾,以下是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文,希望能給大家提供幫助,歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文1

我認(rèn)為,在一切人類(lèi)的氣質(zhì)中,最能打動(dòng)人心的氣質(zhì)是善良。為什么這么說(shuō)呢?我自有我的道理。

善良的人必善待他人,善良的人必真誠(chéng),善良的人必寬容,善良的人必同情弱小。善良的人不會(huì)歧貧愛(ài)富,他會(huì)把愛(ài)擴(kuò)展到無(wú)限大,對(duì)一切生靈無(wú)不表現(xiàn)出悲天閔人的廣闊心懷!

善良可以從一個(gè)人的表情。一言一行中折射出迷人的光彩,因此也就賦予了這個(gè)人的獨(dú)特迷人氣質(zhì)。

一個(gè)善良的人,不會(huì)只盯著別人的缺點(diǎn)。他能從細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,并不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)和贊美。因?yàn)樗嘈牛喝魏喂膭?lì)和贊美都比譏諷和斥責(zé)更有利與樹(shù)立一個(gè)人的信心和自信。他會(huì)細(xì)致入微地體貼別人的難處,并誠(chéng)懇地樂(lè)與為別人分憂(yōu)。因此他能贏得別人的尊重。

一個(gè)善良的人,不會(huì)因?yàn)閯e人衣著破舊,散發(fā)難聞的汗臭,就冷眼相看,嗤之以鼻,也不會(huì)因?yàn)閷?duì)方是是個(gè)打掃廁所的人,就心存鄙視,相反他會(huì)根據(jù)自己的能力,適時(shí)表示出自己的友善,施以援手。要么端一杯熱茶,要么遞上一塊毛巾讓他擦擦汗。

他懷著巨大的悲憫,用一顆包容苦難的心,看待所有的世人。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上,有時(shí)并不單純的需要金錢(qián)!事實(shí)上,每個(gè)人都會(huì)遇到這樣或那樣不如意的事情。都渴望得到幫助,理解,同情與愛(ài)護(hù),而心地善良的人,決不會(huì)吝惜地給予這些。他覺(jué)得能為別人做點(diǎn)什么事是他的快樂(lè),而他給予別人的同時(shí),自己也在享受,享受著奉獻(xiàn)的幸福。

善良的人本身就像一個(gè)會(huì)發(fā)光發(fā)熱的太陽(yáng),無(wú)論走到哪里,都會(huì)把光明和溫暖帶到哪里。他在燃燒自己的同時(shí),也用愛(ài)的光芒照耀著他人。

善良的人會(huì)把別人的幸福當(dāng)作自己的幸福,他把鮮花奉獻(xiàn)給他人,把謹(jǐn)刺留給自己。這就是善良的魅力!

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文2

說(shuō)到魅力這個(gè)詞,很少有人想到善良。但我卻認(rèn)為善良的人舉手投足之間都能體現(xiàn)出魅力。我們都有過(guò)在漫天大雪地中等公交車(chē)的情景,遇到樂(lè)于助人的叔叔阿姨時(shí),當(dāng)然很少見(jiàn)。

那天早晨,摸黑起來(lái),早早在公交車(chē)站牌等待多時(shí),但總是沒(méi)見(jiàn)公交車(chē)的車(chē)影。想想自己餓著呢。真是氣不打一處來(lái),但也沒(méi)辦法只的繼續(xù)等下去。此時(shí)來(lái)了一輛車(chē),那位叔叔說(shuō);可以拉幾個(gè)學(xué)生。當(dāng)然我就是其中的一個(gè)。到校后,不忘跟叔叔說(shuō)了幾句表示感謝的話(huà)。后來(lái)想想叔叔很熱心也很善良。

再后來(lái),接二連三發(fā)生了很多,讓我體會(huì)到了陌生人的關(guān)愛(ài)。同樣是一天的早晨,在公交車(chē)站牌旁和我等公交車(chē)的還有兩個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。老師很快打了一輛車(chē)。對(duì)我說(shuō);走吧,再不走就遲到了,因?yàn)槊刻斓炔簧瞎卉?chē)導(dǎo)致我經(jīng)常遲到,老師也跟我說(shuō)了好多次了。這時(shí),我很快上了車(chē),心里只是期盼快些到校,希望不要遲到了,下車(chē)后,和這位好心拉我的老師交流起來(lái)并表達(dá)我的謝意。后來(lái),每當(dāng)再遇到這個(gè)老師,總有說(shuō)不出的感激之情,并很快的會(huì)很主動(dòng)的上前打招呼。

可是天有不測(cè)風(fēng)云,悲劇無(wú)法避免了。只見(jiàn)一個(gè)小女孩騰空飛出,血濺滿(mǎn)了車(chē)上,小女孩被撞了,我頓時(shí)驚呆了。那小女孩平躺在馬路上,行人也都是很害怕的,都離開(kāi)了,此刻仿佛世界按下了靜音,我愣住了,我還沒(méi)來(lái)的及反映,一位剛好路過(guò)的老爺爺將小女孩抱起,向附近的醫(yī)院走去了。鮮血染紅了老爺爺?shù)囊路褪帧?/p>

后來(lái)聽(tīng)說(shuō)小女孩與老爺爺素不相識(shí),電視上也聽(tīng)報(bào)道了過(guò),采訪這位老爺爺時(shí),老爺爺只說(shuō);幫助別人,可以快樂(lè)自己。有時(shí)只要舉手之勞但卻給予了他人漠大的幫助。這個(gè)道理人人重所周知,但曾有幾個(gè)人真實(shí)的做到呢?回答是幾乎沒(méi)有。我想這說(shuō)是善良所致發(fā)出的魅力吧!

所見(jiàn),所感讓我體會(huì)到善良也可以散發(fā)的魅力。

善良幫助他人,魅力散發(fā)出人間真情。

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文3

善良猶如一縷陽(yáng)光,在寒冷的冬日融化了厚重的冰川;善良猶如沙漠里的一泓清泉,在幟熱的天氣里溫潤(rùn)了人們干渴的喉嚨;善良猶如春日里的一陣清風(fēng),拂去人們心中的塵埃?!}記

“她是剛轉(zhuǎn)來(lái)的,又黑又胖。”同學(xué)們這樣評(píng)價(jià)她。她似乎沒(méi)有聽(tīng)到似的,傻乎乎的朝人家笑,不料,又是一個(gè)白眼。

炎熱的夏天,垃圾角是最令人厭惡的地方,臟、臭,生有蚊子,似乎所有的毛病都被那“死”地方占著了。她正是垃圾角的主人。每天,她及時(shí)倒垃圾,洗垃圾桶,在她的精心關(guān)照下,似乎教室里完全沒(méi)有了異味??墒峭瑢W(xué)們總用異樣的眼神看著她。女生嫌她胖,男生又嫌她不養(yǎng)眼,每天,只有她一個(gè)人的影子在各個(gè)地方出現(xiàn)。

“我?guī)湍惆l(fā)作業(yè),你先去上體育課?!彼爝^(guò)手,熱情的對(duì)語(yǔ)文課代表說(shuō),語(yǔ)文課代表剛才還一副不情愿的樣子頓時(shí)神采飛揚(yáng),抱著籃球就跑了,教師里只剩下她一個(gè)人。

不知不覺(jué),同學(xué)們似乎對(duì)她友善了許多。義賣(mài)會(huì)上,高高的舉著牌子,嘶聲力竭地拉客的是她;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,在金光璀璨的獎(jiǎng)牌背后,搬送飲料的是她;大掃除時(shí),在被打掃的亮的逼人的地面背后有她默默無(wú)聞的身影;同學(xué)生病時(shí),病房里總少不了她的形跡。她的善良就像一把金鑰匙,打開(kāi)了同學(xué)們心中那扇門(mén)。同學(xué)們對(duì)她的評(píng)價(jià)也由“又胖又黑”轉(zhuǎn)為“人挺好的”。

教室里,少了她孤獨(dú)的身影,而多了她與同學(xué)熱火朝天討論問(wèn)題的樣子;足球場(chǎng)上,少了她孤寂的背影,而多了她與同學(xué)們拼搏的樣子。垃圾角仍然井井有條,教室里的衛(wèi)生仍然干凈、整潔。同學(xué)們都親昵的稱(chēng)她為“胖妞”。

她的善良同時(shí)感動(dòng)著老師,數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)期聲音嘶啞,需要一種草藥,可是現(xiàn)在已經(jīng)很少了,只是數(shù)學(xué)老師這么隨口一說(shuō),她連忙打電話(huà)給出差到外地的父母,讓她們?cè)谏嚼飳ふ遥怀鲆恢?,只?jiàn)一包洗凈,曬干的草藥出現(xiàn)在老師的桌子上,使老師長(zhǎng)期的疼痛慢慢減弱。

善良的魅力如同一陣不知名的暖風(fēng),在不知不覺(jué)中,悄悄的吹走你心中的煩惱;善良的魅力又如同一根潔白的羽毛,舒軟的羽毛掠去你心中的塵埃。

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文4

生活需要什么?或許是物質(zhì)、或許是精神,總之很多很多。但不可或缺的,就有善良。

善良即寬容、愛(ài)護(hù),是對(duì)所有人的一種最無(wú)私的愛(ài),也是自身美好素質(zhì)的體現(xiàn)。

我生活在一個(gè)善良的家庭,父母從小就用語(yǔ)言、行動(dòng)告訴我什么是善良:對(duì)于街上的乞討者給予物質(zhì)上的幫助、對(duì)于別人的錯(cuò)誤給予寬容對(duì)于病人給予精神上的安慰……我在效仿,我在學(xué)習(xí),我也在感悟這種善。

善良就是對(duì)別人的關(guān)快與寬容。

在學(xué)習(xí)、感悟善良的時(shí)候,曾聽(tīng)說(shuō)這么一個(gè)故事:一個(gè)母親在遇到一個(gè)獨(dú)臂的乞者來(lái)家中乞討,母親卻讓那個(gè)獨(dú)臂人將門(mén)前的20塊磚搬到后院。起初乞者很吃驚也很氣憤,認(rèn)為母親是在捉弄他,但是那個(gè)母親卻用一只膀子示范搬完了20塊磚。乞者似乎明白了什么,按母親的話(huà)做了。

完成后,那個(gè)母親給了乞者10元的勞動(dòng)費(fèi),乞者鞠躬而去。十幾年后,那個(gè)昔日的乞者已經(jīng)變成了風(fēng)度翩翩的老板,當(dāng)他找到那家人時(shí),準(zhǔn)備抱恩,可是那個(gè)母親卻淡淡地說(shuō)了一句:“我有兩只手,你把東西送給沒(méi)有手的人吧!”那個(gè)人一愣,接著熱淚縱橫,又深深地一鞠躬……聽(tīng)罷,我思考了良久,似乎又悟出了什么。

善良是對(duì)人精神上的關(guān)懷與給予,無(wú)論是對(duì)自己還是他人。

“持燈女神”南丁格爾,也用行動(dòng)闡述了另一種善。她出身在一個(gè)顯貴的家庭,卻會(huì)為了幫助別人而拋棄無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活去選擇從事當(dāng)時(shí)地位十分低賤的護(hù)士這樣一個(gè)職業(yè)。通過(guò)她的努力,前線的死亡率由40%降到2%!在多少個(gè)風(fēng)雨之夜,那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格爾手提燈的亮光,就像看到了慈善的天使,感受到無(wú)限的溫暖和愛(ài)意,她所到之處,傷兵們甚至?xí)┫律砣ビH吻她的影子。我為此深深地震撼著,也為這種偉大的善而感動(dòng)著、感化著。

善良又是對(duì)人心靈與精神的洗滌。

生活中有太多的例子,有的被世人傳誦,有的卻如過(guò)往云煙,這都無(wú)所謂,我們要的是善良的真諦。

我愛(ài)善良,因?yàn)樗w現(xiàn)我存在的價(jià)值;我要善良,因?yàn)槿祟?lèi)的愛(ài)是無(wú)私的。

生活需要善良,這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn),善良可以使人與人之間充滿(mǎn)了依戀與呵護(hù)。

讓善良走進(jìn)心靈,讓幸福在我們身邊。

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文5

我已經(jīng)記不得她的長(zhǎng)相了。只是模糊的一個(gè)輪廓,卻怎么也忘之不去的。

那是一個(gè)再尋常不過(guò)的周末,我們住宿生返校的時(shí)候。可惜天公不作美,淅瀝的小雨不停地下著。在車(chē)上的時(shí)候或許我還會(huì)有心情去欣賞雨姿的譴綣,再感懷一下昔日《情深深雨濛濛》中的浪漫片段,或想象著雨打芭蕉的意境,可是下了車(chē),在雨中漫步,我卻是極其不愿的,誰(shuí)都知道,現(xiàn)在的雨啊有酸性。

不過(guò)從興隆小區(qū)到學(xué)校之間的一段路卻不得不步行前去。我脫下校服上衣,披在頭上,把書(shū)包往懷里一塞,悶著頭就直向校園的方向竄去??梢?jiàn)到路面低洼處積起的一個(gè)一個(gè)的小水坑,一不小心就會(huì)踩進(jìn)去濺上一身水,兼雨天路滑便又放慢了腳步。

鼻間一股泥土的腥氣怎么也揮之不去用手狠狠的蹭幾下,空氣中有著雨天特有的沉重,學(xué)校今天似乎特別遠(yuǎn)。

“你怎么不帶傘呀?”陌生的聲音從后面?zhèn)鱽?lái),與此同時(shí),一把樣式老舊的棕傘庇在我頭頂。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)探看,一位身高多我?guī)坠值哪棠陶Φ乜粗?,她鬢發(fā)之間有些斑駁,身著一套深藍(lán)色衣服配一雙綠色膠鞋?!皞阍趯W(xué)校呢,奶奶你怎么這時(shí)候出門(mén)啊?”“你可能不知道,耶和華告訴我們要行好?!?/p>

“我姥姥也信耶和華?!币环N信仰,不過(guò)“神愛(ài)世人”什么的。

我有點(diǎn)抽搐,畢竟這與電視劇中主角跳崖不死,而又獲得無(wú)數(shù)秘籍寶藏,練成之后重出江湖名利雙收,成為一代大俠同樣狗血惡俗的“雨中送傘”事件竟然發(fā)生在我身上,而且是在一個(gè)陰雨天的小區(qū)街道旁,和一個(gè)不知名的老奶奶扯關(guān)于“耶和華”的種種。

不管如何,我們總算是踱到了校門(mén)口。我開(kāi)口向她道謝,她卻停住不動(dòng),用手在胸前顧自地劃著“十”字,然后伸出布滿(mǎn)褶皺的手輕輕拭去我額前發(fā)端的水珠,略顯蒼老的眼瞳倏然之間充滿(mǎn)了愛(ài)憐,在細(xì)密的雨幕中反射出一種溫潤(rùn),像陽(yáng)春三月的和風(fēng)伴著暖陽(yáng),讓人無(wú)法拒絕的美妙。一股顫栗由心底升起,我來(lái)不及阻止便流過(guò)所有的神經(jīng),蔓延到指尖,殆盡。

默默地,她已向那方走遠(yuǎn)。我在雨中久久呆立,頃刻間發(fā)覺(jué)到一種奇妙的感覺(jué),像一絲絲無(wú)形的線正在我與他人的心靈中穿行?;蛟S我眼中她給予的善良只是一種純粹的信仰,但她更多的帶給了我人與人之間最應(yīng)有卻又最稀缺的溫?zé)?,那便是?ài),便是善良。它質(zhì)樸無(wú)華卻又沾染著人性的魅力,昭告著世人應(yīng)喚起心底最真摯的那份善良,將它的魅力向塵世間無(wú)休止地蔓延下去。

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文相關(guān)文章

有關(guān)善良作文小學(xué)5篇

學(xué)會(huì)了善良話(huà)題作文

關(guān)于學(xué)會(huì)了善良話(huà)題作文

小學(xué)生善良的六年級(jí)作文600字

以學(xué)會(huì)了善良話(huà)題作文

小學(xué)生五年級(jí)作文學(xué)會(huì)善良六百字

關(guān)于學(xué)會(huì)了善良600字話(huà)題作文

關(guān)于生活中的善良小學(xué)生作文

心存善良話(huà)題作文小學(xué)生大全

以學(xué)會(huì)了善良作文600字

學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文

之初,性本善,每個(gè)人的心底都有一顆善良的種子,善良是靈魂的微笑,善良是對(duì)生命的感恩,是一種至善至美的心靈境界,善良可以驅(qū)趕寒冷,橫掃陰霾,以下是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)會(huì)了善良小學(xué)生主題作文,希望能給大家提
推薦度:
點(diǎn)擊下載文檔文檔為doc格式
1084547