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我心目中的榜樣的作文600字

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榜樣是什么?榜樣是早春時第一只開始歌唱春天的鶯雀,它帶動其他鳥兒一起歌唱,春天就這樣在鶯鶯燕燕中到來了。他以一個榜樣的身份,帶動了一群心懷善意的人。下面是小編為大家整理的關(guān)于我心目中的榜樣的作文600字,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!

我心目中的榜樣的作文600字1

榜樣,一個偉大的詞語。仔細回想起來,在學習道路上對我影響最大的榜樣就是高老師。高老師,您不是美術(shù)家,卻粉飾出了美麗可愛的我們;您不是科學家,卻帶領我們探索未來,豐富知識;您不是園藝師,卻保護我們這些花朵茁壯成長。如果我能自由自在的在知識的天空里翱翔,那一定是您給予了我翅膀。

記得有一次我在教室擦玻璃,凳子一晃摔了下來,腿流出了鮮紅的血,痛的我撕心裂肺。不遠處的高老師看見了,趕忙奔了過來,扶起了受傷的我,急切的關(guān)心我怎么樣,要不要緊。我一抬頭,看見了那猶如媽媽般焦急的眼神,我咬緊牙齒搖搖頭不想讓高老師擔心。但是高老師還是攙著我來到醫(yī)務室進行傷口的包扎處理,并且一直寸步不離的守護著我。隨后幾天還不停地關(guān)心我的病情,無微不至的對我照顧直至我的傷口好轉(zhuǎn),我非常感謝高老師對我的關(guān)愛,讓我在學習和生活中免受傷害。

以前我是一個膽小的學生,錯題也不敢去向高老師請教。在我們學習《太陽》這篇課文時,您提了一個較難的問題,同學們踴躍的舉起了手,我舉起的手被淹沒在一片海洋中,于是便不由自主的壓低了頭,好讓您看不見我。

可我稍一抬頭,卻望見了您向我投來鼓勵、期許的目光,那眼神仿佛在說:加油!答錯了沒關(guān)系。我忐忑不安的站起來,小聲的回答了問題,沒想到您卻說我回答的非常好,我興奮得漲紅了臉,心中升起了無比巨大的信心。從此,我變成了一個膽大、勇敢、自信的孩子,每次只要您提問題,我都是第一個積極舉手的。

敬愛的高老師,為了我們,您勞累了許多;為了我們,粉筆染白了您的雙手;為了我們,皺紋悄悄爬上您的臉頰。感謝您對我們細心的呵護,為我們健康平穩(wěn)的成長護航。您是我人生的指南針,為我指引正確的方向;您是我黑暗的燈塔,為我照亮前進的方向。老師,您是我心中的榜樣,我會努力向您學習,長大以后成為一位向您一樣的優(yōu)秀老師。

我心目中的榜樣的作文600字2

“呼!熱死我了。這天還怎么愉悅地玩耍了!”早上七點左右,我看了看空調(diào)上顯示的溫度,“誒媽呀,三十六攝氏度,光早上就這么熱了,一會我還怎么跑步啊!”正當我打算出門跑步時,無意間掃了一眼空調(diào),瞄到了上面的溫度,一下就呆了。

但是為了我的身體健康,我還是頂著烈日跑步去了。

“一二三四”我在心里默默喊著口令,呼吸均勻地,腳步有節(jié)奏地跑著。一路上幾乎沒有看到有早上晨跑的,我估計都在家里要不就是睡覺,要不就是吹著空調(diào)看電視。我無奈地搖了搖頭,繼續(xù)跑著。

這時,我眼前出現(xiàn)了一群排列整齊,穿著軍裝的男子。我扶正了眼鏡,仔細地看了清楚,是佘山國防部隊的軍人。他們穿著T恤,外面套了一件外套,乍一看特別厚重,褲子也穿長褲。再看看我,一件短袖,一條短褲,還嫌熱。他們?nèi)硪呀?jīng)濕透了,估計一大早就開始晨跑了。我向他們打招呼,他們也熱情地回應我?!靶〉艿?,這么早起來鍛煉,可以啊!”“是啊是啊!”“加油啊!”“好!你們是什么時候出來跑步的?”“我們也忘了,跑了反正挺久了?!薄班??!?/p>

打完招呼,他們就用那整齊的跑步聲,高喊的口號向我告別。我打開手機,看了看現(xiàn)在的溫度40+。我心頭也為之一怔:天吶!這么熱的天氣,這么厚的衣服,他們居然還可以這么堅持的在跑步,這得需要多么強大的忍耐力和恒心啊!要是我,我已經(jīng)哭爹喊娘了!

我要以他們?yōu)榘駱?,在想要放棄的時候就想想今天發(fā)生的事,一直堅持下去!

我心目中的榜樣的作文600字3

她,一個十分平凡的女孩,眼睛大大的,每天都扎著一個馬尾辮。她,是我最好的朋友,也是我最好的榜樣。她就是付瀾。

付瀾雖然上課不是那么愛回答問題,但是在課下一直都可以看到她復習知識的身影。記得有一次下課了,同學們都陸陸續(xù)續(xù)地走出了教室。我也去找付瀾玩兒,只見她在預習英語的課文。于是,我便跑上前去:“你怎么在看書啊!陪我玩會?!笨伤齾s沉浸在書的海洋中,并沒有發(fā)現(xiàn)我在她身邊。于是,我便默默地走開了。

她不僅學習好,而且還是個助人為樂的好少年。有一次,我和她走在去教室的路上,突然,前面有個小妹妹的東西包括卷子、書本都掉到地上了。旁邊沒有一個人幫她撿,而在我身旁的付瀾卻幫她撿了起來。我站在旁邊有些臉紅,便馬上彎下腰,加入了他們的對伍。

還有一次,我們見到一個高年級的大哥哥在欺負一位小同學,付瀾也馬上前去阻止。可那位高年級的同學仍沒停下欺負小同學。還放下狠話說:“如果你們不走,我就連你們一起打?!蔽衣犃诉@話身體不禁抖了一下。對付瀾說:“我們走吧!不然就攤上大事了?!笨筛稙懖]有顯出害怕的樣子,只是大聲喊了一聲:“主任來了!”那大哥哥聽了拔腿就跑。見那個人走了之后,大家都紛紛圍起來,都在稱贊付瀾。而我也越來越佩服她了!

“宰相肚里能撐船”,聽了這句話我便會想到付瀾。上次,我不小心把付瀾的小盒在欄桿上摔到了滿是石子的地上。那小盒已經(jīng)被摔的每個面都是土和石子。而且,小盒還被摔了個洞。見狀,我說:“我在給你買一個新的吧!”可她卻說:“沒事,舊的不去新的不來嘛”。

朋友,你是一面鏡子,每天都讓我們用它來看到全新的自己,朋友,你是一把尺子,你每天都讓我們用它來衡量自己。付瀾,你永遠都是我的榜樣,是我人生中的導航塔,是我的指路明燈。

我心目中的榜樣的作文600字4

每一個小孩子就像一張白紙一樣,你教什么,她就學什么,你做什么,她也做什么。既然如此,那我們?yōu)楹尾唤o孩子樹立個榜樣?

在堂兄妹這邊我是最大的,弟弟妹妹也很聽我的話??苫叵肫饋?,我到底給她們做了一個什么的榜樣呢?好榜樣,還是壞榜樣?我也說不明白。

小的時候,我妹妹經(jīng)常跟著我玩,也很聽話。那個時候我成績優(yōu)異,也很聽話,大人的夸獎我是時常聽見。那個時候的妹妹乖巧懂事,不愛生氣,十分的可愛。我們大家都很喜歡她。

慢慢地長大了,我的成績不如以前優(yōu)異了,壓力也越來越大,有時會和媽媽吵起來。慢慢地大家更加喜歡妹妹了。因為她還是小孩子,而我長大了,還常惹得大人不開心。于是,我對妹妹也時冷時熱。有時她不聽話,我對她不滿,我就會動手打她。剛開始,她似乎知道錯的是自己。后來,卻不服我的管教了,和我鬧。然而,大人總會偏向小孩子,所以我總是挨罵。

后來,堂弟出生了,我和妹妹也就被掠在了一邊,所有人都開始慣著弟弟。弟弟也很嬌氣,動不動就欺負她的姐姐――我的妹妹。他姐姐每次都是挨罵。

記得有一次,我們出去玩,堂妹、堂弟、我和一位阿姨。那位阿姨一不小心把水弄到了堂弟身上,堂弟立馬哭了起來。他媽以為是堂妹弄的,便打了堂妹一巴掌,堂好妹也就哭了起來。當時,我心里有些看戲似的想法,我也認為妹妹活該,因為我也認為是堂妹弄的??墒?,那位阿姨終究不好意思地解釋了,這是地,我心中又升起一種說不清道不明的酸楚味。

慢慢地,這件事雖然被時間沖淡了,慢慢地快要記不起來了,可遇到與此相關(guān)的事情時,我的心中總會升起一種無以言表的傷痛。

有一次,我和媽媽吵架了。媽媽要我罰站。妹妹過來,她對我笑了笑。我感覺到那是一種嘲笑。這個笑容,又讓我回想起往事,讓我想到我給她做的榜樣。

唉,以前,我在她面前的表現(xiàn)不也是在她挨罵時呈現(xiàn)出嘲笑的神情?這就是我教給她的東西?唉,我為何不好好為她做個好做她榜樣呢?

我心目中的榜樣的作文600字5

我心中一直都有一位榜樣,她叫陳開,是我們班學習成績最好的人。只要老師說:“陳開,你來回答一下這個問題。”陳開就會把老師想聽到的每一句話都說出來。聽陳開回答問題,就連最嚴肅的李老師的臉上也會露出燦爛的笑容。同學們更是贊嘆不已。這太神奇了。

我不明白她是怎樣把老師想要聽的每一句話都說出來的呢?我向她請教,她說:“你在聽的時候,快速地把老師說的每一句話都記在本子上,或是記在腦海中,邊記邊思考。這樣就回答得上老師問的每一個問題了?!?/p>

記得一次數(shù)學課,老師講怎樣算除法,老師說:“除數(shù)是兩位數(shù),就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除數(shù)的前三位數(shù)。”老師把這句話一說完,忽然提問說:“何航,我剛才說的是什么?”何航說:“嗯”老師讓他站好。老師又說:“陳開,我剛才說的是什么,你給何航復述一遍?!标愰_說:“您剛剛說的是,除數(shù)是兩位數(shù)就看被除數(shù)的前兩位數(shù),如果前兩位數(shù)不夠商一,就看被除的前三位數(shù)?!崩蠋熧澰S地點頭說:“嗯!你們要是都像陳開這么認真聽講,我就省心了?!闭f完,老師重重地嘆了口氣。

陳開上每一節(jié)課都這么認真,成績當然是全班最棒的了!她簡直是我們班的代言人。一說到實驗小學四(4)班,沒有人不知道陳開這個人。

我們最不愛上的就是音樂課,可陳開就不同了,只要能學到東西,她都會認真聽講。李老師說:“我們今天學習第六單元阿凡提大叔亞可西?!蔽覀兛吹竭@些歌詞就頭暈,太難了!陳開見我們這樣,就開導我們說:“不難!只要認真記、認真唱,慢慢地就學會了呀!”我們按照陳開說的去做,果然學得輕松多了!上完這節(jié)課后,我們班大多數(shù)同學居然都會唱這首歌,還得到音樂老師的表揚呢!

我想:我認陳開這個榜樣是認對了。我以后也要像陳開一樣,每一節(jié)課都認真聽講,積極思考,成為一名素質(zhì)優(yōu)秀的好學生。


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