生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文
微笑，似蓓蕾初綻。真誠(chéng)和善良，在微笑中洋溢著感人肺腑的芳香。微笑的風(fēng)采，包含著豐富的內(nèi)涵。它是一種激發(fā)想象力和啟迪智慧的力量。在順境中，微笑是對(duì)成功的嘉獎(jiǎng)。在逆境中，微笑是對(duì)創(chuàng)傷的理療。那么接下來(lái)給大家分享一些關(guān)于生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文1
母親，是世界上最偉大、最崇高的人了。
我從呱呱墜地開(kāi)始，便沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光中。為了把我撫養(yǎng)好，一個(gè)母親能做到的她都做到了。給我印象最深，使我倍加感激的是母親那和藹、真摯的微笑。我有了進(jìn)步，她微笑著表?yè)P(yáng)我;我有了過(guò)失，她微笑著批評(píng)我;我驕傲自滿時(shí)，她微笑著給我潑點(diǎn)涼水;我頹廢失意時(shí)，她微笑著給我添點(diǎn)動(dòng)力......我是在母親微笑的甘露澆灌下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的一株小樹(shù)，我是在母親微笑的春風(fēng)拂煦下綻開(kāi)的一朵小花。
我一天天地在長(zhǎng)大，但不知道為什么，母親那親切的笑容已不再多見(jiàn)，取而代之地常常是嚴(yán)厲的面孔。每天陪伴我的只有書(shū)桌、臺(tái)燈和數(shù)不清的習(xí)題。"難道母親不愛(ài)我了嗎?"我一次一次地冒出這個(gè)念頭，又一次次地將之否認(rèn)。想起小時(shí)候，母親教我寫(xiě)字，背詩(shī)，寒冬里給我洗衣服，在酷暑為我整理房間......
我九歲那年的一天，半夜一點(diǎn)鐘，外面是瓢潑大雨、電閃雷鳴。我突然發(fā)起了高燒，爸爸不在家，母親看著我，又望望窗外，仔細(xì)給我披上雨衣，毅然背起我向醫(yī)院跑去。我伏在母親背上，清晰地聽(tīng)到了母親急促的喘息聲。我的心快要碎了，我說(shuō)："媽媽，我下來(lái)自己走吧!"母親毅然答道："那怎么行呢?
你發(fā)著高燒，怎么能在雨里走?把雨衣披嚴(yán)，千萬(wàn)別淋著了。"我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。雨大路滑，母親一歪，險(xiǎn)些摔倒，站穩(wěn)后，她急切地問(wèn)我："沒(méi)事吧?"我說(shuō)："沒(méi)事!"母親長(zhǎng)舒了口氣，如釋重負(fù)地說(shuō)："那就好，那就好。"就這樣，母親深一腳、淺一腳地把我背到了醫(yī)院。
當(dāng)一次次考試卷發(fā)到手中時(shí)，一種莫名其妙的感覺(jué)總會(huì)從心底涌到胸口。我的鼻子酸酸的，但我忍住了，我怕同學(xué)們看到。試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)告訴了我一切。當(dāng)母親看到試卷時(shí)，久違的微笑又寫(xiě)在臉上，她微笑著對(duì)我說(shuō)："跌倒了，自己爬起來(lái)。"這句話伴著我走過(guò)十幾個(gè)春秋，它給我力量，促我進(jìn)步，我由衷地感謝母親。
在陽(yáng)光下，我仿佛看到母親背后升起了一個(gè)絢麗的光環(huán)，那是古代傳說(shuō)中只有仙人才有的光環(huán)，這便是最圣潔、不容褻瀆的母性之光!對(duì)這光，唯有仰望!
生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文2
尼采說(shuō)：“人類一思考，上帝就發(fā)笑。”巴黎大學(xué)的圍墻上也刷著“生活在別處”這樣富有詩(shī)意的標(biāo)語(yǔ)。我曾經(jīng)長(zhǎng)久地喜歡著這些東西，并且將它們奉為閃光的真理。當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有讀到海蒂的故事。
亞特蘭大市的海蒂在特定的實(shí)驗(yàn)室度過(guò)了她的二十三歲生日。這個(gè)虎膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對(duì)外部環(huán)境過(guò)敏，她一直住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o(wú)菌實(shí)驗(yàn)室里。刀子的母親沒(méi)有抱過(guò)她一天，她孤獨(dú)地度過(guò)童年，孤獨(dú)地進(jìn)入了青年。更為殘酷的是，她不可以哭泣，因?yàn)橄滔痰臏I水會(huì)腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活?可海蒂卻微笑著告訴我們：“我可以上網(wǎng)，我喜歡想像，那里有我快樂(lè)的天堂。”
因?yàn)椴荒芰鳒I，海蒂選擇了微笑，詩(shī)人艾青也是如此。在一塊史無(wú)前列的浩劫面前，他始終清醒地微笑著。對(duì)批斗他的紅衛(wèi)兵笑，對(duì)打擊“審判”他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常常可以看到他哼著歌勞動(dòng)的場(chǎng)面。他說(shuō)“一個(gè)浪，一個(gè)浪無(wú)休止的打來(lái)，在它腳下碎開(kāi)，它的臉上、身上像刀割過(guò)一樣，可她還是站在那里含著微笑，看著海洋?！闭捎谠?shī)人有著一種超凡的豁達(dá)與超脫，艾青的《仙人掌》一詩(shī)中，就有這種讓人震憾的詩(shī)句：“養(yǎng)在窗臺(tái)上，構(gòu)想著海洋?！?/p>
在那特殊的年代，同樣作為詩(shī)人，宣稱“黑暗給了我們黑的眼睛，呆是我卻用它尋找光明”的顧成和才華橫溢的海子，卻因?yàn)椴粫?huì)微笑，痛苦地遠(yuǎn)離了這個(gè)世界。
因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人消積地選擇了死亡;因?yàn)椴荒芰鳒I，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對(duì)困境，只是前者的“壯舉”實(shí)在無(wú)法引起后者那樣大的震憾。所以我說(shuō)，“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)玩笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭人昆德拉，我見(jiàn)過(guò)一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。
生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文3
一望無(wú)垠的沙漠，是死神的愛(ài)寵。沒(méi)有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨(dú)它例外。
它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強(qiáng)的血脈，讓死神對(duì)它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士――仙人掌。
也許在許多人的眼里，會(huì)認(rèn)為仙人掌不過(guò)是眾多植物的一種，平凡無(wú)奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長(zhǎng)在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨(dú)自承受著風(fēng)的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說(shuō)也不可能訴說(shuō)。因?yàn)樵诿ＣＩ衬?，很少有人?jīng)過(guò)。
也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時(shí)實(shí)在是太累了，才會(huì)不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運(yùn)的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國(guó)傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻。可仙人掌卻沒(méi)那么幸運(yùn)。人們說(shuō)，他身上的刺是為了防御，我說(shuō)，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的呢?
我覺(jué)得我就像一棵仙人掌。我的堅(jiān)強(qiáng)正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內(nèi)蓄滿水分。而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。
與她不同的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚(yáng)嘴角。他們送給我的快樂(lè)，我珍藏在一個(gè)叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒(méi)有。熾熱的陽(yáng)光，使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒(méi)有人知道，那是它的淚?？上?，它的彌漫在空氣中的淚水，并不能滋潤(rùn)其它細(xì)小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。
如果有一天，我能來(lái)到你的面前，我會(huì)伸出我稚嫩的雙手，然后說(shuō)：“請(qǐng)把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換。”
請(qǐng)你一直微笑地――微笑地――面對(duì)沙漠的空曠寂寥，面對(duì)太陽(yáng)的熾熱灼人，我喜愛(ài)敬愛(ài)的仙人掌。
生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文4
我們每天聽(tīng)到的抱怨聲不絕于耳，不管是來(lái)自于上班族面臨的壓力還是學(xué)生學(xué)習(xí)上的壓力，似乎微笑已經(jīng)離我們很遠(yuǎn)了。我們生活在快節(jié)奏與超負(fù)荷的社會(huì)中，無(wú)奈抱怨必不可少。可我們?nèi)耘f不能讓負(fù)面情緒充斥我摩恩整個(gè)生活，所以我們要留住微笑。
留住微笑，讓快樂(lè)伴你同行。在你工作忙碌、學(xué)習(xí)緊張的生活中嘗試著給自己一個(gè)微笑，那該是怎樣樂(lè)觀的人生態(tài)度。
霍金不僅在科學(xué)上創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)成就，在醫(yī)學(xué)也是一個(gè)傳奇人物。他用他樂(lè)觀的心態(tài)戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。作家史鐵生在失去雙腿后仍用微笑面對(duì)生活，寫(xiě)出許多鼓舞人心的作品，激勵(lì)無(wú)數(shù)后輩。他們?cè)谌松拿恳徊蕉际强鞓?lè)而又自信的。如果我們整天用愁眉苦臉面對(duì)生活那生活還有什么樂(lè)趣呢?
留住微笑，讓生活更輕松。我們不是常常用“一笑泯恩仇”來(lái)形容兩人間用微笑來(lái)化解矛盾嗎?這一笑，不僅體現(xiàn)出了雙方的豁達(dá)使之和好，更重要的是自己心中的那份釋然。
不論是“海納百川，有容乃大”那樣廣闊的胸襟，還是像“退一步海闊天空”的那份豁達(dá)，這最后真正的快樂(lè)與輕松的不正是自己?jiǎn)?
藺相如對(duì)廉頗表現(xiàn)出來(lái)的大度與包容使廉頗見(jiàn)識(shí)到真正的大度。藺相如把國(guó)家擺在第一位，顧全大局，不把私人恩怨攪入其中。這種包容之心最終贏得了廉頗的尊敬與敬佩。
我們?cè)谏钪幸彩侨绱?。如果我們把一些芝麻大小的事情糾結(jié)于心中，一直耿耿于懷，甚至埋怨他人，那樣真正感到疲倦的是自己。我們?yōu)楹尾粨Q一種心態(tài)去面對(duì)?我們可以讓微笑留住，用寬廣的心來(lái)容納別人，讓自己更輕松。
留住微笑，讓心與心之間的距離更近。當(dāng)我們遇到陌生人，假如他給了你一個(gè)微笑，你會(huì)感到十分溫暖。也許你一個(gè)淺淺的微笑就拉近了你與他人之間的距離，讓他人和你更親近。
俗話說(shuō)：“相由心生”。一個(gè)整天對(duì)著別人微笑的人，肯定是個(gè)積極陽(yáng)光的人，并且會(huì)擁有許多朋友?？鬃右簧继岢叭蕫?ài)”，這難道不是詮釋微笑的另一種方式嗎?人與人之間微笑多了，和諧就多了。
我們不是一個(gè)人活在世界上，我們需要朋友、家人。我們應(yīng)該要用微笑來(lái)拉近心與心之間的距離，讓世界充滿愛(ài)。
留住微笑，生活中的每一天都多姿多彩。
生活中的微笑六年級(jí)下冊(cè)作文5
微笑，是生活中最美的語(yǔ)言，微笑，是生命中閃閃發(fā)亮的金子，微笑，使人更加美麗。
當(dāng)你與別人發(fā)生沖突的時(shí)候，不要皺眉，不要生氣的破口大罵，只需要一個(gè)微笑，為笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“對(duì)不起”亦或一句“沒(méi)關(guān)系”，你們便省下了口舌之爭(zhēng)。
當(dāng)你與好朋友發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，不要生氣，亦不必?fù)?dān)心，只需一個(gè)微笑，你們便可以和好如初，冰釋前嫌。
當(dāng)你面對(duì)困難時(shí)，不要悲傷，不要失望，帶著自信的微笑，一路向前，永不言棄，困難就會(huì)向你低頭，這樣你便可以順利地抵達(dá)成功的彼岸。
當(dāng)你終于成功了，你更需要給自己一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，告訴自己不要驕傲，不要自滿，繼續(xù)努力，登上更高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。當(dāng)然，即使你不幸的失敗了，千萬(wàn)別灰心，千萬(wàn)別氣餒，微笑著爬起來(lái)，握緊手中用自信打造的長(zhǎng)劍，斬?cái)嘁宦飞系那G棘，朝著勝利繼續(xù)勇敢的邁近。
當(dāng)然，微笑不僅是要給自己的，當(dāng)你的好朋友失敗了，正沉浸在痛苦之中不能自拔的時(shí)候，你應(yīng)該微笑著拍拍他的肩，告訴他要重新振作，不遠(yuǎn)處，勝利正在向他招手，并微笑著牽起他的手，扶持著他，陪著他一起走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，登上成功的峰。
而在你的好朋友或者家人關(guān)心你時(shí)，你更要給予他們一個(gè)大大的微笑，感謝他們的關(guān)心，并告訴他們你很好，讓他們不要擔(dān)心。
然而，對(duì)于陌生人，你的微笑更加溫暖。
當(dāng)你看見(jiàn)有困難的人，微笑著伸出援助之手，你知道嗎，你的微笑變的多么有力量啊!
相信嗎?即使是一只落難的小貓，你的一個(gè)微笑，都會(huì)令它不在瑟瑟發(fā)抖，令它股起活下去的勇氣，重新踏上求生之路。
微笑是春天的陽(yáng)光，是夏天的微風(fēng)。所以，讓我們帶著微笑出發(fā)。
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